适当玩一下可以
视情况而定
现在的大环境你是无法改变的，目前现状就是大多数的小学生都有手机，主要是用来跟家长联系，这样家长也更为放心。反之带来的副作用就是小孩子没有自制能力容易玩物丧志导致学习成绩下降，视力下降等等不良后果。
正确疏导很重要
自家“神兽”小学四年级了，同班同学基本都有手机，平时也经常跟我叨叨看到什么搞笑视频，同学都玩什么游戏这些。作为家长来说还是比较担心的，但是也不能完全禁止，这样对于孩子来说和同学也没有什么共同语言了，这也是个问题。
所以我给孩子做了一些规定：
毕竟孩子还是要从小建立一些规则比较好，毕竟小孩的自制能力还是有些差，制定写规则还是有必要的，而且以后孩子越大越不好管了。
经常陪伴很重要
经常陪伴孩子也可以防止过度沉迷于电子产品，我身边有个同事，他家的孩子就不怎么玩手机，或者说根本不沉迷，学习成绩还好。人家从小就陪伴孩子，虽然小孩有一些依赖性，但长大了会有所改善，学习成绩也好，六年级已经开始学习初二的课程了，当然同事可以辅导学习，现在同事已经开始准备预习高中的知识部分了。
说两句
玩手机并不可怕，要正确树立孩子的人生观和辨别是非的能力，这也才能不被网上的不良信息所影响。
你好，很高兴回答你的问题。
现在是网络信息时代，六年级的孩子了，也需要给他了解下互联网了，不然孩子对这些新的知识不懂，和同龄小伙伴融入不到一起了。
但是孩子毕竟是孩子，心智还不成熟，自控力也是比较差，如果长时间给他们用，是不妥的，容易玩上瘾，一旦玩上瘾了就麻烦了，所以还要在时间上控制一下为好。和孩子约定，每天只能玩多久，到时间就收掉。
手机的作用是双面的，用好了可以了解很多知识，用不好那就是一大麻烦，这个还是需要父母来把控好的。
不必要专门给孩子买手机，可以偶尔的把父母的手机给孩子看看，看看时间差不多了就把手机收走，就说自己要用手机了。这样孩子也不会有意见了。
以上就是我的回答，希望对您有作用。
个人认为小孩的定力如何比如看游戏啊是否可以自我控制，如果小孩没有很好的自控力还是不要配手机
如果可以控制好也不是完全不可以，可以约法三章，这样能让孩子放松
不该，因为手机游戏对小孩太大危害，手机容易导致小孩子眼睛近视学习也会受影响
可以适当玩，但是一天只能玩两次以下，每次不能超过半小时。
你好，很高兴能够回答您的问题
鉴于小学六年级前，该不该玩手机的问题我对你的问题做出解答！随着社会的进步呢，电子产品更新的是越来越快，我说说我的个人观点！对于六年级以前使用手机是否可行，答案是可以用，但要给孩子规定时间，比如说一个小时到两个小时。对于使用手机的目的提出疑问❓是否对作业或者学业有所帮助，如果是玩游戏！我认为在家长没有监管的情况下使用手机，小朋友如果利用互联网浏览了一些不健康的内容对于他自身的身体健康和身心健康是不利的，所以说使用手机应该强制时间，问清目的。如果对他学习有帮助是可以使用的！如果和学习不相关的使用手机，坚决抵制这种行为。如果觉得我的意见有用，帮我点个赞吧[大笑]小孩玩手机是儿童天心！父母应该合理引导！
大家好我是京京，适当的给孩子玩还是可以的。
孩子玩手机这个问题很是头疼，见过亲戚家小孩整天捧个手机滴滴滴不停的，也见过有些妈妈根本不让孩子碰任何电子产品的。到底该不该给小孩子玩电子产品呢？玩多了怕上瘾又影响视力，不给玩又觉得是有助于开发智力，好生纠结。
我家女儿1岁多了，对手机这种东西也是欢喜的不得了，虽然还不懂怎么玩，但总喜欢去摸一下。对于以后让不让女儿玩手机，作为家长我也思考了一下。
不应该完全阻止
现在是个信息时代，以后任何事物都离不开电子信息，我们不应该完全阻止孩子接触手机，在信息化时代，手机终将成为他们这代人生活必不可缺的一部分。接触手机会让孩子更快的认识世界，玩一些手机游戏对于孩子的注意力、协调性以及智力的开发都是有很大的帮助作用的。所以阻止是阻止不了的，只有合适的引导和把控才是关键。
适度的时间控制
引导和把控的第一点就是要控制好时间，比如动画片每次只能看一集，玩游戏控制在半个小时，可以随着年龄的增长进行适当加长。如果孩子反抗，请不要纵容，明确告诉孩子，如果不接受规矩，那么以后就完全禁止了。玩手机的环境要注意好，光线良好，坐姿正确。
另外家长应该多带孩子去外面活动，多和孩子互动，比如去海边玩沙子或者公园放风筝等，在游玩上的时间多了，玩手机的时间就自然而然的减少了。
内容需完全把控
孩子是没有分辨能力的，现在互联网的信息鱼龙混杂，作为家长我们要帮助孩子进行筛选，选择优秀的动画，偏向智力开发的游戏。然后最好是陪着孩子一起玩，跟着孩子的思路走，边玩边让孩子思考。给孩子玩手机最忌讳的就是把设备丢给孩子，让孩子一个人默默的在那随意玩耍。最后需要将游戏世界和现实世界结合，将游戏中的道理带到现实生活中来，这样手机才不会成为生活的替代品，而是沟通现实和虚拟的最好的桥梁。