随着生活水平的提高，科技的创新，现在基本人手一部手机，大部信息也来自手机，手机也带来极大的方便，人们也越来离不开手机，这就造就许多低头族，手机拿在手上外面的事一无所知。也因为痴迷手机，在任何有余空都会掏出手机入迷而造成有不可挽回的事故。说到不让孩子对手机的痴迷，首先是大人做到家里不玩手机，当然工作除外，除了这个在家多和孩聊聊天，星期天多在外面走走，可以泡泡书吧，玩玩游戏，爱玩是孩子的天性，只要外面的世界能吸引孩子，那么手机也将被他遗忘。
首先要知道什么原因玩手机的，是因为父母工作太忙，没有时间管理孩子造成的，还是因为游戏使孩子迷失手机，那我们要多跟孩子陪陪交流交流，这样孩子能感受到父母对他的爱，自然不会玩手机了，还有就是多陪出去旅游或者是他感兴趣的运动项目，从而转移到他喜欢的事，这样也可以减少玩手机了。严重的话可以带孩子看看心里老师，调节一下，也起到一定作用。
现在手机人手一个，有些人手机甚至两个三个。家里有小孩的，不玩手机应该是少一部分小朋友能够做到的，那喜欢玩手机的小孩子该怎么正确去引导呢？我们在给孩子玩手机前，先和孩子约法三章，比如完成作业或做完家务才能玩一次而且时间不得超过一小时或30分钟左右。为了避免孩子偷偷玩手机，家长们可以经常更换手机的密码。有时间多带小朋友去户外游玩，让小朋友有更开阔的视野，不在沉迷于手机上。
一是在孩子面前大人要做到不玩手机；
二是带孩子去图书馆、书店，多看看书；
三是带孩子去大学，树立远大目标，好好学习；
四是带孩子去旅游，多见世面；
五是带孩子去体验艰苦生活，感受生活不易，激励孩子努力学习。
学生自己也想抵抗手机的诱惑。每一个受过义务教育的学生，对事物都会有一个正确与否的判断。学生明白手机对自己学习的影响，他们欠缺的还是一种自控能力。家长和老师过多地采取强制性的措施将孩子一棍子打死，直接就是断网，不给玩等等。我们都明白任何事都有一个循序渐进的过程，帮助学生摆脱手机诱惑也同样。我们先要和孩子一起正视这个问题，一起协商怎么把这个问题妥善解决，制定一系列玩手机的规定和计划，引导学生自发地去加强自己的自控力以及提高学习效率。在其中，孩子，家长，老师都是朋友，而不是站在对立面的角度，引起学生的反感。同时，学生开始自发地执行计划的时候，也不能太过于急躁，这不是一个可以根治的问题，就算自控力很强的成人，也依然避免不了过度使用手机的问题，所以这是一个缓慢改善的过程。
对于学生沉迷于手机，要尊重学生，不要打击学生的自尊心，不要粗暴禁止，要多给学生留面子，多表扬和鼓励学生开展其它更积极健康的课外活动等。如果学生玩手机的瘾太大了，建议讲清道理没收学生的手机，建议家里也不要放电脑等玩游戏的配置，让学生接触不到这类东西。青春期的学生已经长大成人了，老师家长也不要拿他们当儿童来看了，要和他们要平等交流，要换位思考，多站在学生的位置来考虑问题，注意和学生说话时的语气，调整教育学生的方式。家长要与孩子约定好每天看手机的时间，比如一天看半个小时，到时间后就不能玩了等等