小学生想要学好数学，可以尝试以下方法：
1.重视基础知识：数学是一个逐步积累的学科，小学阶段要牢固掌握基本的加法、减法、乘法、除法等运算，以及数的概念和数的性质。
2.及时复习课堂内容：课后复习对巩固所学知识非常重要。可以花一些时间回顾当天上课的内容，帮助理解和记忆。
3.多做习题：通过大量的练习题来巩固和提高数学能力。可以从课本、练习册、习题集等选择适合自己水平的习题进行练习。
4.理解问题的实际意义：数学不仅仅是纸上计算，还有很多实际应用，通过联系实际问题来学习数学，能够更好地理解和记忆数学概念和方法。
5.寻求帮助：如果遇到困惑和难题，可以向老师、家长或同学寻求帮助。他们可以提供指导和解答，帮助你更好地理解数学内容。
6.创造学习氛围：在学习数学时，创造一个安静、舒适的学习环境，集中注意力进行学习。还可以与同学一起组队学习，相互讨论和比较答案，激发学习的兴趣。
记住，数学是一个需要不断练习和探索的学科，保持积极的学习态度，坚持不懈地学习和练习，相信你一定能够取得进步！
家长学好了，小学生不会差。
作为一名多年的小学数学教师，我认为孩子学好数学要抓好以下几方面：
首先要抓好小学生良好养成教育学习的习惯。一二年级抓好基础，如整数的组成与分解，加减法基础算理及运算，单位量的认知与转化及运算，图形认识，牢记乘法口诀及运算；三四年级学好的基础知识：如小数的认识及小数加减运算，平面图形的特征，整数，小数的加减运算，分数基础知识，还要有解决问题的能力，另外养成好习惯，知识的预习与复习，举一反三等；五六年级要学习的基础知识：分数的认识及加减乘除运算，平面图形的面积及立体图形的表面积及体积，图形运动，解方程及运用，解决问题笃，还要养成检验与反思，运用及反馈等习惯。
其次，抓好孩子的计算能力，如一二年级的口算与心算，可用每日口算竞答形式进行；三四年级的笔算及简算，可用每日一练，每次十道题，用3一5分钟完成；五六年级的四则混合运算等，用每日一练，每次6道题，5分钟完成。
再次，抓好孩子的思维训练。可以用跳一跳摘桃子的方法进行一些同步奥数知识巩固提升。
最后，抓好孩子学好数学兴趣的培养，如多赏识鼓励表扬，多让孩子在运用中去熟能生巧（去购物，测量等）。
数学是反应能力快的，不过还是要看学生的爱好兴趣就会学好。
小学生怎样学好数学在我们的九年义务教学中，小学生在上学期间，其中中语文、数学和英语是主要的科目。在这三科中往往存在小学生可能存在偏科的情况。要知道如果小学的数学学不好，那将会极大影响以后的升学考试以及就业情况，因此，作为家长或者老师，是一定要注意培养孩子学好数学的。对待孩子我们可以用些方法，可以说简单做到的是教于乐教授知识例如：一、.多玩一些数字类游戏。二、关于数字类的游戏很多。老师或家长可以与孩子共同做一些游戏，比如数单数、双数游戏例如口算你说我答的形式等通过这些游戏，提高孩子的数字敏感度。三、寓教于乐很有效。其实很多实践上的证明任何枯燥的教育都是属于相对五无效的教育的，孩子如果没有能够从学习中得到乐趣，我相信就不会一直对数学感兴趣，甚至慢慢对数学产生厌恶，这样就不会学好数学。四、家长跟进学习进度。家长们在日常生活中一定要知道孩子上学所学的数学的学习进度，假如不知道，是根本就不能及时进行适当的家庭辅导，而平时稍微不注意跟进与辅导孩子，相信孩子肯能会渐渐落下课程。五、辅助一些奥数知识。奥数是很有效果的课程，虽然我们不主张组织奥数竞赛，不主张学的太深，但是，奥数作为一种比较有乐趣的数学，很吸引孩子的学习兴趣。那么小学生如何学奥数其实就是多练习数学习题。是的如果确实是数学不好的，我们是应该让孩子多做题，因为可以通过做各种类型的习题，以及试卷等，孩子就会了解很多种题型的解题思路，从而学好数学。六、注意举一反三。大家可以在日常复习的时候，注意要做到举一反三，其实大家是课一尝试的，这种方法很有效，在学习一种新知识的同时，横向扩展一些相关的知识点，这样联想记忆会更深刻。七、培养孩子的学习兴趣。在日常学习和生活中，一定要多培养孩子的学习兴趣，让我们的孩子们喜欢上数学，只要有喜欢的东西，才会认真去学，也要记住不要给孩子太大的学习压力，个人觉得循序渐进最好。
收起
学习之美，在于“悟”。
小学生怎样能学好数学，这个问题回答权威人士：孩儿们。
不管专家说什么什么怎样怎样有效果，但我真的觉得还得娃娃自己要愿意去学，先提高他自己的兴趣。
我问了一下娃娃，怎样学好小学数学，回答是几认真：认真听课，认真审题，认真检查，认真总结。
确实，再好的方法，也需得娃娃有兴趣去学，家长和老师只需引导，学习的关键在于他们本身，他自己不愿学，再好的
方法也没有用。
提高孩子的主观能动性才是正确的。
我本身就是一名初中的数学老师，以为自己孩子学好数学是手到擒来的，直到孩子四年级才发现不是那么简单的事情。孩子是个女孩，到了四年级遇到应用题只要是有点绕的就想不出来，感觉就是不开窍。从那时才开始系统的研究一下孩子的原因，主要还是思维没有打开，课本上的知识点做的滚瓜烂熟了，一到拓展类型就不行了。我为了孩子的思维逻辑得到锻炼，研究了市面上的几款奥数课程，最后还是给孩子选择了一套贴合课本拔高的浅奥数，就这样系统的去学，坚持到了5年级就有很大的改变。让我很欣慰的是孩子一直学到小学毕业。确实思路也打开了，遇到难度大点的题目。也不害怕了。现在孩子八年级了，数学基本上是满分。最大受益就是孩子思维逻辑打开，也给后面的数理化有了很大的帮助。我提醒下家长，孩子的小学阶段时间是大把的，一定要去锻炼孩子的思维。这是对后面的学习尤为可贵。