小学生说谎如何教育？
这种事情我也经常碰到过，也曾经深入思考过，可能意见不是太成熟，也算给你提供一种思路。
小学生为什么要说谎？
我们要清楚，并不是所有人都喜欢说谎，也不是所有人生出来都会说谎。恰好相反，小孩子一般说的都是实。，小孩嘴里吐实话，反映的就是这个问题。
小学生是怎么样完成从不说谎到会说谎熟练说谎转变的。
个人认为：这都是大人们逼的。你可以这样想，假设你是小学生，想喝饮料，但是兜里没钱，家长又不同意，为了达到目的只能说谎。家长给孩子买了一瓶，孩子尝到了甜头，以后继续撒谎。
在学校，老师布置了很多作业，小学生累得半死，也没做完。知道第二天要受罚，绞尽脑汁想各种办法，于是第二天学生告诉老师，我们家停电了所以没做，或者是告诉老师，我没有带等等理由。前一个撒谎是为了满足自己的需求，后一个是为了逃避惩罚。
针对以上情，要让小学生改掉撒谎的毛病，可以从两方面去做。
第一方面、及时满足学生的合理要求。在一些非原则性的问题上并且花费不大，对自己孩子的要求要及时满足，这样可以减少孩子撒谎的行为。如果继续瞎撒谎，一定要弄清真相，把孩子的谎言揭露出来，并明确告知孩子，撒谎都需要承担哪些后果。
第二方面、对于完不成任务，为了逃避惩罚而撒谎的。
家长要合理的，酌情酌量的布置孩子力所能及的任务，不要超出孩子的能力，这样可以减少孩子的撒谎行为。
总之：改掉小学生说谎的行为，我们需要的是红萝卜加大棒，对正确的行为加以表扬和鼓励，对错误的行为给予适当的惩罚。
小学生说谎怎么教育，首先要弄清楚他说谎的原因。一般来说，小学生说谎是为了逃避责任、逃避惩罚，如没有完成作业时借口说忘带作业，破坏物品时怕遭到惩罚选择沉默等等。
对于孩子来说，因为逃避惩罚而选择说谎，在他的认知里是没有坏处的。因为说谎了，可能就逃过了一劫。而不说谎，就直接得到惩罚。
事实上，说谎会带来更多的问题和坏处。虽然孩子被教育过做人要诚实，但是他没有真正明白说谎的危害。如果孩子说谎了，应当让孩子感受说谎带来的后果，如撒一次慌要撒更多的慌来圆回来、内心时不时受到灵魂的拷问，因此而紧张、焦虑，甚至睡不着觉、别人会因为孩子的不诚实，不愿意相信孩子……孩子真切感受到了这些痛苦，吸取教训，就会明白撒谎是不好的，下次就不会轻易撒谎了。
同时，让孩子明白，自己做错事的时候，勇敢承认自己的错误。如果孩子不是故意的，大家都会谅解的。而且因为孩子的勇于承担，大家都会认为孩子是个值得信任的好孩子。
英国最新研究结果显示，宝宝最早六个月大时就开始骗人，脚裤是最早出现的欺骗方式之一，即使一切正常，宝宝也会以这种方式博取注意。所以说小学生撒谎有可能他会逃避逃避惩罚，比如考试成绩不理想，淘气惹祸了，怕家长责罚；还有的小学生说谎呢，和父母亲干涉过多有关，比如说孩子做作业的时候一会儿让他喝水，一会儿让他吃点心还是很不耐烦，随口说不渴不饿以表示反抗。
所以小学生说谎的往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与孩子的品质划等号。不能因为孩子的某一次谎言就还是定性给孩子贴上小骗子、谎话专家、吹牛大王等标签这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用。可能会促使孩子今后更加努力的说谎。
如果家长认为这个孩子的的确撒谎，那么父亲是不是可以也试试让孩子尝尝谎言的滋味儿？比如孩子想去看电影，父母答应他了，可是一会儿父母又不承认了，孩子就会问爸爸妈妈为什么撒谎？这时候父母亲可以很轻松地告诉他。刚才我就是顺口说了个好吧，并没有说明我会带你去呀！孩子一想我父母亲也会撒谎，所以以后呢，渐渐的孩子有可能也许就不撒谎了。
跟他好好讲道理，孩子不可以说谎，是什么就是什么，说谎的孩子大家都不会喜欢，一定要让他知道，自己慢慢改掉
孩子爱撒谎主要原因是因为孩子在犯错之后没有认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎。父母应该样教育爱撒谎的孩子。
一、注意自己的说话态度。当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。
二、平时从生活细节上多关心孩子。父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。
三、做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。
四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学习或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。
五、通过书信方式与孩子进行内心交流。当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。对孩子或大加斥责，或絮絮叨叨，而孩子却这只耳朵进那只耳朵出，往往起不到教育作用。这时，采用书面交谈，可以把自己平常不便说的话充分地表达出来，把自己正确的观点、看法以及德育因素渗透到书信中，中国父母不善于表达情感，这样可以在信中尽情地向孩子尽情表达自己的拳拳之心，切切之情这种方式容易从情感上打动孩子，。使孩子接受起来更容易、更自觉。另外，有些孩子性格内向腼腆，有些根本不习惯与父母交流，对于这类孩子，也可以通过书信来交流思想，达到德育教育目的。
以正确的观念来教导他，切勿打骂孩子，这样的话，孩子心里就会产生阴影，告诉他说谎是不对的，或者让孩子写一个保证书，以正确的行为来教导孩子，让孩子明白
这个问题，在我从事特殊教育行业，面对的是一群聋哑孩子的时候，几乎天天遇到。聋哑儿童也会因为各种各样的外在因素跟老师或者家长撒谎，更况且是正常的儿童了。
所以如果遇到此类问题，我们作为家乡或者老师，首先应该弄清楚孩子为什么撒谎？一般小学阶段的儿童撒谎都会有以下原因：逃避或者不想面对他需要完成的事情；获得关注；避免惩罚；虚荣心作怪；孩子在模仿大人。
咱们找到孩子撒谎的原因之后，以这个为出发点再考虑用何种方式跟孩子沟通。
首先，不要给孩子下定义，强调撒谎这件事情，家长一定控制好自己的情绪，跟孩子讨论撒谎背后孩子要达到的目的和真正的需求是什么。
其次，家长一定要获取孩子的信任，很多时候，孩子撒谎是因为对家长的不信任，或者家长长期对孩子的不认同和否定造成的。
第三，要杜绝孩子撒谎，家长首先得是一个“诚实的、不撒谎的人”。孩子是非常敏感的物种，父母的一言一行都会在不经意之间影响孩子的言行。
最后一点，孩子撒谎肯定是因为父母在发现孩子做错事情的时候一言不合就会责骂甚至打骂孩子，所以孩子在做错了事情的时候第一时间想到了就是这种可怕的后果，自然而然会现在撒谎逃避责任。如果家长能够理解和接纳孩子，我相信大部分孩子都会选择信任家长，跟家长敞开心扉，不再撒谎。
我们作为家长要坚信，面对孩子编织谎言的时候，揭开真相不是最重要的，最重要的是让孩子懂得诚实才是最可贵的品质！！
题主你好，作为一个6年级孩子的母亲，您说的情况我也亲身经历过，为此写了一篇文章，可以参考一下。
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1，不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。2，孩子行为不规范其实是父母惹的祸良好的习惯将成为孩子成功的必要条件你还没有意识到养成良好行为习惯的重要性吗？
你好很高兴回答你的问题
下面我们来分析一下小学生为什么要说谎
小学生说谎最初的原因无非就是害怕，内心怕别人的不认可，怕家长和老师的不认同，怕自己做错事就不能得到奖励，所以他们就会选择以欺骗的方式赖得到大家对Ta的鼓励
面对这种情况，我们在发现家里的孩子说谎了之后就不能马上揭穿他们，因为这只会让他们产生畏难情绪，而我们要做的是和他们说清楚说谎带来的坏处心平气和地与之沟通，交流，在孩子那里得到孩子内心的想法并尊重他们，不时鼓励他们要做一个诚实的孩子，给他们讲述做一个诚实的孩子能给别人留下一个好印象，诚实的孩子才是大家都喜欢的好孩子，侧面让孩子从小知道说谎会带来许多的麻烦。
总之，无论是家长还是老师，在发现小学生说谎后，都应该要才去积极的态度去处理好这件事情，而不是以简单粗暴的方式解决，因为那样带来的后果就很可能是这次这件事情解决了，但是下次在发生这样的事情时，就会带来更加意想不到的麻烦。
小学生说谎，要找出他说谎的原因，我们要采取切实可行的办法，去教育、引导他改正。
01家长的原因
1）孩子都向往着自由的，请不要无端去干涉孩子的自由，不要在生活学习中给孩子很多过高的要求。
否则，就是是限制孩子的成长，孩子就会变得越来越没有主见，什么事自己都拿不定主意。他不愿意和你们说自己的心声，因为孩子担心家长会生气，以至于去严格束缚孩子自由。
2）有些家长认为，自己所决定的事情一定是正确的，孩子小什么都不懂得。在平时的生活中，家长们根本不会去采纳孩子的意见。
这样，久而久之，孩子就会变得自卑，得不到意见肯定后，有些时候和家长们想法不一样时，孩子就不愿意说自己的想法而是会选择说谎。
02孩子的原因
孩子撒谎，大致会有以下原因：
1）逃避或者不想面对他需要完成的事情
有时候家长或者老师分配给孩子的任务，并就要求按时独立地去完成。这样的任务，有时超过了孩子的能力范围。
而出于以往如此类似的事情没有完成，家长或者老师进行了相应的惩戒，孩子还心有余悸。
在以后完成类似任务和撒谎之间，孩子选择了后者。而此时家长和老师也没有及时的给予监督和发现。
在一次次成功之后，孩子不自觉或理所当然地对一些事情没有完成，就选择了撒谎。
2）获得关注，满足他们的虚荣心。
不论在做事或者是学习方面，孩子都想获得同学、小朋友、老师、家长的多多关注。因为关注和荣誉，是对他的学习或者是其他事情的认可，能够使他获得满足感。而这一切又与孩子的能力有关。
他认为以前如此类似的事情，用简单的语言就可以糊弄过去，并且获得了成功。在以后遇到类似的事情，他自然也选择了撒谎。
因为在每次撒谎而没有被发现这之后，他总是会获得心理上的满足。
3）孩子模仿大人
在日常生活当中，家长或者是老师为了把一件事情做好，采取了善意的撒谎，或者是出于真实目的的撒谎，没有被孩子发现，或者即使被孩子发现之后，也没有给予及时的解释或者是引导。在孩子幼小的心灵当中，就种下了撒谎的种子。
由于孩子极具模仿性，在他所见到的事情当中，并且偶尔或者是经常也用他们类似的办法进行处理，也获得了成功。
在孩子的心目当中，也许认为这就是正确的处理事情的办法。他们也许认为这并不是撒谎。
03优策良方
1）控制情绪，善于沟通
①在发现孩子撒谎后，家长一定控制好自己的情绪，同孩子讨论，清楚撒谎背后孩子要达到的目的和真正的需求是什么。注意自己的说话态度。
切忌对她大加斥责、用过激的语言、教训的口气和孩子说话。应该坐下来与孩子推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心。
让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。
②适时与孩子沟通
与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学习或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。
比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示
2）家长要言传身教
要杜绝孩子撒谎，家长首先得是一个“诚实的、不撒谎的人”。孩子是非常敏感的物种，父母的一言一行都会在不经意之间影响孩子的言行。
3）用恰当的方法对撒谎事件进行处理
①孩子撒谎大多是因为父母在发现孩子做错事情的时候一言不合就会责骂甚至打骂孩子，所以孩子在做错了事情的时候，第一时间想到了就是这种可怕的后果，自然而然会现在撒谎逃避责任。
如果家长能够理解和接纳孩子，我相信大部分孩子都会选择信任家长，跟家长敞开心扉，不再撒谎。
②做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。
对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。
结束语
我们要从家长、孩子、学校乃至社会等各个方面来去找到产生的原因。言传身教，善于和孩子沟通，采取切实可行的办法，努力让孩子逐渐变成一个诚实的孩子。