英语怎么学我不敢班门弄斧，我没学过英语。语文很简单，他就像数学一样，有规律可循。例如:文章标题的作用，不过有五六种，你要是记住标题的这些作用，遇到考试命题，对号入座，除非你是木头，一般没有写不出的。同样所有的语文题目都有规律可循，掌握了这些规律，不考高分都难。
这个问题我分别回答，仅表达我个人的观点。
1、英语学习
初中英语的学习分两个阶段，第一阶段集中识词，口语突破，在短时间内具有初步的
听说能力，掌握基本句型。第二阶段结合课文提高阅读能力，全面促进听、说、读、写能力的发展。其中第一阶段集中识词是重中之重，词汇量直接影响你的听说读写能力。
2、语文学习
现在语文的考查主要包括三个方面，语文知识及语言运用、阅读理解、写作。语文知识及语言运用是语文的基础，需要注重平常的积累，字、词、句、标点、修辞这些基本知识一定要扎实，名句名段、文学常识、文化常识背诵记忆。出了课内的课文之外，还要多读一些课外书籍，做好笔记，碰到好的段落可以摘抄背诵。养成良好的阅读习惯是提高语文成绩最简单有效，并且对以后的学习也有很大的帮助。
谢谢邀请回答。
初中英语相对比较简单。为了给以后的学习打好基础，这段时间一定要好好培养学生对英语的兴趣。这样自己才能主动去学习。与其天天刷题、背单词，不如多多鼓励学生用自己喜欢、感兴趣的内容学习。
比如，学习自己非常喜欢的英语电影、美剧。先看视频，然后学习剧本。每天模仿跟读，积累常用表达，同时巩固学过的语法知识，看看是怎么样被运用出来的。
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语文的话。简单你去运行一个平台。每天写东西发表。每天去找材料。加工，修改。不用一年就成大神了。英语的话最难的是发音。建议你下个软件。千聊。然后去购买里面的零基础学标准国际英语音标。发音对了。背单词。就容易。而且说的漂亮。你会经常说。这样一来钱赚到了。学习学好了。如果找不到。私信给我。
首先我们要承认的就是，任何一个学科的学习，有的人学得比较快，有的人学得比较慢，这仿佛就是生来就有的一种现象，所以说当我们认识了这是一种客观现象的存在的时候。在学习语文和英语的时候，然后才能够针对自己的现状针对自己的状态，做出自己应当坚持的一种可以选择的方式。
无论是语文还是英语，对于考试来讲，对于提升成绩来讲，我们首先应当明确的就是，我们国家的一些课程标准，当我们明确了课程标准中，对于我们的要求也就指着我们对于考试有了一个基本清晰的分析，我们的目标，我们的学习目标，也就在初步定位于我们的课程标准上。
这是一种比较浅显的学习状态，这种状态只是为了提升成绩，但是这种状态能不能接着升华到为了我们的语文或者英语进一步提升到更高的水平呢？
答案是肯定的，因为任何学习都是一种基础性的过程，没有基础，就想一蹴而就就想展翅高飞，这仿佛也是不可能的，所以说作为学生来讲，作为家长对孩子的要求来讲，应当清醒的认识到，必须先把基础打好，然后才可以追求更高的目标。
上面通过了一个简单的描述，要求学生或者家长先明确，我们对于女人和英语学习方面国家的一些课程标准的要求，明确了这一点之后，剩下的就是我们必须制定一个比较适合于自己的学习方案，这个学习方案需要一个长期的坚持，并不是三天打鱼两天晒网就可以完成的，也不是头脑一热，拼命学习了三天5天，然后束之高阁，再也不管不问。
你说当我们有目标要提升我们自己的时候，必须有一个充分的心理准备，这个心理准备就是一个长期的学习过程，也是一个循序渐进的过程，短期内我们的成绩有可能会接着下降，也有可能会与我们的付出不成正比，我们是不是选择放弃，关键的时候就到了，也就看出来我们的个人品质到底是怎么样了。
善于坚持善于学习的人，会在困境中看到希望，而一些不善于学习，不能够坚持的人，在坚持了一段时间后，往往会发现自己根本就不是学习的材料，这种错误的论断，将终结他学习的过程。这是一个非常不好的行为，不仅仅是学习，甚至在人生过程中遇到的任何事情，他都可以以这种方式进行终结。
总之，如果为了提升我们的语文和英语。首先应当明确，国家对于我们的要求。其次应当明确，有一个可行的计划。最后做出一个可以长期坚持的毅力。
学海无涯苦作舟。书山有路勤为径。
学好语文是学习其他学科的基础，英语和语文都是要注重培养阅读的习惯和兴趣。这里，我浅谈几点建议。
一、注重培养孩子的阅读习惯。家长可以带孩子去图书馆，让孩子自由挑选书来看，有意识的引导学生看世界各国名著，让孩子喜欢看书，乐于看书。看完名著的中文版可以再让孩子看英文版。
二、家长帮忙挑选书，让孩子看。纷繁复杂的书有很多种，学生很多喜欢看漫画，这时候家长可以根据孩子的阅读习惯或者孩子的兴趣，给孩子挑书。
三、家长与孩子交流讨论书中的内容。有时候思想的碰撞有利于提高孩子的学习兴趣。
四、大声让孩子朗读，培养孩子的语感。朗读还可以让孩子更加自信。
五、鼓励孩子创造性的表达，观察身边的人事物，进行一定的练笔，提供英语和语文写作能力
现在有种说法很流行，得语文者得天下！一.语文这门基础学科提高成绩在于点滴积累。让孩子喜欢看书很简单，先找一些脑筋急转弯，谜语之类的激发他的兴趣。然后意味深长地让他讲给你听，随时夸大鼓励并建议他下次再讲的长一些，妈妈就喜欢听孩子讲故事！水到渠成以后，帮孩子精选一些科普类的;古今中外的学生版名著，而且最好看看此书设计的问题，让孩子先看问题再看书，一便学会做阅读题。二.作文分数的高低取决于平常日记！不一定每天去写多少，而是每天要把所得记下来，哪怕摘录了一段美文，也要读出来，或背诵一首小诗也不错。坚持不懈是学好语文的法宝。英语成绩的提高速成办法是“笔记本”一.每天老师讲过的语言点，大到一种语法结构及应用，小到一个单词的用法，选每天早上10分钟回忆巩固昨天的内容，每天晚上睡觉之前的10分钟去预习第二天老师要讲的内容，带着问题去听讲，效果事半功倍。在笔记本上记住今天所得;二.单词是砖瓦，学会一些记忆规律，如相对开音节的单词plane，ride，home之类的，一个元音字母加不发音的e，只要读出来就写出;有些单词是不用记的，音标就是单词，如，get，desk，hit等，建议买一本《马承英语》之类的，帮助你速记一些单词。三.学习并掌握语法结构很重要。这就像桥梁，在阅读作文中有很强的逻辑性，语法帮助你优化句型句式。四.每天午饭后抽5分钟，用英语写几句话，哪怕是用当天的单词造句，也要写出几句话。如果坚持这样做，不到一年，你的英语成绩会让人刮目相看的。
初中学习阶段主要要培养学生的良好的学习习惯。初二，已经进入初中的关键阶段，要求学生要注意对课本内容的掌握。英语，要引导孩子先把初一初二课本上的所有单词短语进行记忆背诵，达到熟练的应用，大多孩子不会英语，第一是由于单词生疏所致，先从单词短语入手，在结合课本每章节的课文阅读培养孩子的阅读理解能力。至于语文学习，首先要培养孩子的阅读习惯，大量的阅读是培养孩子学习语文的兴趣，再是锻炼孩子写作能力，培养学生写作习惯，教会孩子写作方法。
语文和英语都属于语言类的学科，而语言类的学习特点就是要多读多记多积累和运用。
初中语文里面，各种成语的意思要能理解并能正确运用，文言文中的常见实词、虚词以及一些特殊用法都要进行记忆并积累，这样才能进行运用。
是关于阅读理解，一个是课内跟着老师的节奏去学习课文中的内容，积累语言运用的一些知识，比如修辞手法，比如文章结构，这些在写作文时也要用到，因此阅读理解与作文其实是一体相通。同时，老师每次讲的一些做题套路与模板也要尽量去使用。
除了课内的知识外，课外更要大量阅读，尤其是本身阅读理解不是很好的情况下，更要加大阅读量，这样才能让大脑习惯文字的表述与使用搭配，多看几次就能理解其所表达的意思了。
这种课外阅读在自己不会零碎利用时间的情况下，那就每周抽一个时间段来阅读，比如周末两天，每天一个小时，阅读那些青少年指定书目就可以了，或者自己感兴趣的书，但是不要是那些漫画或者快消娱乐类的小说，那些看了没用，反而会让有沉迷其中。
现在的中学生都有一本语文花开，那本书最好能够认真阅读，也是很不错的。或者学校配发的相应的读本，家里买的书，都是很好的阅读材料。
而英语，由于没有这个语言环境，背诵记忆的力度要更大，单词及词组的意思，以及课文。
对于课文老师要求背诵的部分一定要背诵，而没要求背诵的，每篇课文都要能够熟读，这个熟读的程度就是流利地一口气读下来。
而英语的阅读，尽量把老师布置的作业里面每篇阅读理解都认真读，对于所发的报纸，将要写的部分完成以后，其它阅读的文章也尽量看一看来增加阅读量，如果能力好的，还可以买一些牛津的书虫系列来读，只用0级或1、2级就可以了，这个程度是英语初学者或者初中阶段能阅读的，里面的故事非常有趣，都是根据小说改写的，语言浅显易懂。
看不懂的地方可以对照中文来看，也可以先看一遍中文再看英文，或者先看英文再看中文都可以。这个系列的书都非常不错，对于中学生学英语来说是不错读物。
总之，语文和英语，就是要大量的背和记以及阅读，除此之外，没有捷径。