学好语文，方法很多。培养读书兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，养成习惯，终身受益。培养观察能力。让孩子多看，多思，多说。养成善于观察的习惯。培养孩子动笔的习惯。把观察的，想到的，写下来，坚持下去，好的语文成绩，水到渠成。
小学阶段以好习惯的培养为主，好习惯主要为:书写认真，听课专心，审题仔细，答题规范，同时要引导孩子对阅读产生兴趣！
中学阶段答题技巧要善于总结反思，阅读量要大！中学有专门的名著阅读，并要考试，所以学生在阅读时往往注重故事情节，人物形象，和主题思想，这三者固然重要，但作为经典的著作，它的语言一定极富个性，这才是重点。
仔细品析文中的美词美句，才能提高语言的敏感度，在高考时才能有效找到关键点！
1.多读。孩子如同一张白纸来到世界，想要了解知识，就需要多读前辈们所写的书籍，多读才能增长见识见闻，想学好语文，仅仅靠语文课本是远远不够的。要多读课外书，多读名著，多读有价值的书籍。
2.多写。小学和初中的时候，很多语文老师都要求写日记，其实是有道理的，在多读的基础上，多写，把自己的见闻、感想都写出来，最开始的写，随心所欲就好，没有要求，想到什么就写什么，把心里的真情实感说出来。
3.多背。有句话说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”就是这个道理，不要觉得现在网络那么发达，想要什么就搜索一下就有了。当今的应试教育讲求时效和封闭时，并不会给你时间去搜索，所以，只有自己头脑中有了储备知识，才能出口成章，多背诵是必不可少的。
4.多摘抄。看到好看的句子、词语、或者一些道理，都要第一时间摘抄下来，并且每隔一段时间多回头去读一读，多朗诵，每一次所体会都是不同的。
5.从自己感兴趣的书籍入手。很多人会抱怨，不想看书，看不进去，其实，是你没有选对书籍，不要一开始就选很难理解的书籍，反而可以去选择你感兴趣的书籍，比如励志类的文章或者小说，都是可以的。
6.多查字典。遇到不懂的词汇，要多查字典，理解其中的含义，这样下一次再使用这些词汇的时候，就能很容易用上了。学好语文并不是一朝一夕的，靠的是日积月累的。
感谢邀请！
不知道是几年级了孩子。如果我小学，那就得多读，大声朗读，把课文都读熟，读到能背下来。不要直接背，那样没多久就又忘了。让孩子每天把学过的课文读一遍。把能背下来的课文默写几遍。再把课文中的生字写几遍来巩固学习效果。
如果是初中以上，读也是必须做的。为什么要读。请看我们的“意”字。上半部分是“音”字，下半部分是“心”字。老祖宗是在告诉我们，心中有音方为“意”。没有音就成空“心”了。所以读是学任何语言的前提。
除了读之外，初中以上的学生最好学点语法。语法可不是可有可无的东西。会了语法你才能真正学会遣词造句，不然你造出病句还不自知。语文能学好吗？
在这些基础上，还要阅读课外书籍。那些经典名著都应该读。
学语文实际学的是文化。而文化有太庞杂了。这就是为什么语文很难拿高分。因为太博大精深了。所以，要想语文学得好，一定，博览群书。要有精的功底，还要有广的范围。
语文跟数理化的学习不同！理科是会了才教！就是前面的知识会了才往下教，因为理科的知识是前后连贯的，前面的不会，后面的就听不懂！语文则是工具性人文性的统一，培养的是人的听说读写的能力。因此，多听多说多读多写才是提高语文成绩的有效途径！根据人类识记特点，0至13岁是大脑发育的黄金时期，13岁后，人类的记忆细胞就停止再生，大脑也就不再增加新的神经元。因此，孩子在0至13岁这个识记期，要大量阅读，大量背诵古诗词，四书五经等国学经典，让孩子受益终身。正所谓“腹有诗书气自华”！