说实话只有多做题，题海战术虽然累，但是很有效，因为最后考试也是做题，而不是让你口述
等你做了足够多的练习和思考，再来问我技巧
学好数学的方法有很多种，以下是一些可能有用的建议：
扎实基础：数学是一个层层递进的学科，要想学好数学，首先要打好基础，掌握基本概念和方法。
练习和思考：数学需要通过练习和思考来掌握，要多做练习题和思考问题，找到解决问题的方法和思路。
系统学习：数学的知识点之间相互关联，需要进行系统学习，建立知识点之间的联系和应用。
看懂题目：数学的题目有时候很绕口，需要认真阅读题目，理解问题的背景和要求，找到解决问题的方法。
多角度思考：数学的问题可以从不同的角度来思考，要学会多角度思考，找到解决问题的更多方法。
学习技巧：学习数学需要一些技巧，例如背诵公式、画图解题、归纳法等，可以根据自己的学习特点选择合适的方法。
寻求帮助：如果遇到困难和问题，可以寻求老师、同学或家长的帮助，共同解决问题。
总之，学习数学需要认真、耐心、细心，要不断积累和提高自己的数学思维和能力。通过系统学习、练习和思考，加上适当的技巧和帮助，相信每个人都可以学好数学。
要把数学学好，与个人天赋有一定关系的。其次就是兴趣，自已喜欢，自然有很多方法的。我也是学数学的，方法就是多做多练，熟能生巧。我的同学很有意思，每天睁开眼第一件事就是找一条数学题做一做，有疑问再去学校跟老师、同学讨论。可见兴趣很重要。
学霸学好数学就三招：第一小学一定要做好补习基础，要做举一反三。第二初中函数基础一定要学透学懂上学阶段要主方向一定多学数学基础知识。第三到高中学不来数学，不要学了耽误时间学习其它课程。
要從基礎學起。
学好数学的方法有很多种，以下是一些可能有用的建议：
扎实基础：数学是一个层层递进的学科，要想学好数学，首先要打好基础，掌握基本概念和方法。
练习和思考：数学需要通过练习和思考来掌握，要多做练习题和思考问题，找到解决问题的方法和思路。
系统学习：数学的知识点之间相互关联，需要进行系统学习，建立知识点之间的联系和应用。
看懂题目：数学的题目有时候很绕口，需要认真阅读题目，理解问题的背景和要求，找到解决问题的方法。
多角度思考：数学的问题可以从不同的角度来思考，要学会多角度思考，找到解决问题的更多方法。
学习技巧：学习数学需要一些技巧，例如背诵公式、画图解题、归纳法等，可以根据自己的学习特点选择合适的方法。
寻求帮助：如果遇到困难和问题，可以寻求老师、同学或家长的帮助，共同解决问题。
总之，学习数学需要认真、耐心、细心，要不断积累和提高自己的数学思维和能力。通过系统学习、练习和思考，加上适当的技巧和帮助，相信每个人都可以学好数学。
数学是科学之母，需要培养严谨的思维方法。1．多做题：多做题是学习数学的基础，可以加深对知识的理解；2．练习技巧：学习一些有效的解题技巧，能够更好地解决问题；3．思考方法：学习一些思考方法，如分析法、归纳法、推理法等，以便更好地解决问题；4．提问答疑：如果遇到不理解的问题，要勇于提出问题，主动寻求老师或同学的帮助；5．拓展知识：多看书，多看讲座，多了解前人的成果，以便拓展自己的知识面。
听老师授课要专注，平时多给同学讲题，错题本每天坚持记。一个月就会有很大的进步，长期坚持下来一定会实现你对数学分数的期望。
1、多做题。做题是提高数学成绩的重要途径，所以要养成每天做题的习惯，这样不仅可以巩固知识，还可以锻炼自己的思维能力。建议同学们在每一次考试之前，都要进行模拟考试，通过模拟考试，找出自己的薄弱环节，然后针对性的进行复习。2、考试前的心理准备。很多同学认为考试是一件非常简单的事情，所以在考试前就放松了警惕，这样是不对的。因为考试是检验我们平时学习效果的一个重要方式，如果平时没有好好复习，考试的时候就会出现慌乱的情况，从而影响考试的发挥。所以在考试前一定要做好充分的准备，调整好心态，这样才能在考试的时候发挥出自己最好的水平。3，课前预习，系统性把学习课程预习好，做到心里有数，这个过程也是自我思考，自我总结的过程。对自己理解的部分，可以一带而过，对于不懂的部分，做好笔记，重点关注，等课堂上老师讲解的时候，认真仔细听讲，同时课后及时问老师，开小灶，把知识点搞懂为止；4，课后复习，把老师课堂讲过的知识点，系统性复习巩固，同步做多习题，来验证自己对知识的理解程度和熟练程度。5，交叉学习，与同学交流，把自己掌握的，和自己不懂的而同学清楚的知识相互探讨，会有不一样的效果。以上几个方法，希望对你有帮助。
博思通高能数学高能数学！
我们都知道，学习数学对孩子很重要，它能培养孩子的思维能力和解决问题的能力。数学的学习会贯穿孩子整个学前到高中阶段，那么怎么让孩子主动学习数学呢？
我认为，无论是哪个领域的学习，让孩子从接触到掌握的过程都可以分为三步。
第一步是激发兴趣，让孩子愿意学习；
第二步是系统的学习规划，把大目标分解为小任务，让孩子可以循序渐进地学习；
第三步，通过测评，确认孩子是不是掌握了。
听到这里，有些家长可能会觉得头大，尤其是学习规划和测评，感觉是专业的辅导老师才能做的事。
如果我数学一般，也不知道怎么做规划和测评，是不是就辅导不了孩子了？不用担心，还是有很多办法的。接下来，我就具体说说。
怎么培养孩子的数学兴趣
父母可以做的第一件事，就是培养孩子的兴趣，从孩子上幼儿园或者更早就可以开始。
激发孩子对数学的兴趣，我首先要推荐的是App。现在有很多数学启蒙的App，结合孩子爱玩的特点，都采取了游戏的方式，让孩子在玩耍中理解基本的数学概念。
就拿帕克来说，她的数学启蒙是从幼儿园开始的，用过的App包括QuickMathJr，Starfall和TodoMath（中文版名“都都数学”）。
这三个App都是全英文的，只有最后一个有中文版本。它们共同的特点是画风可爱，游戏环节设计精巧，操作极其简单。尤其是QuickMathMr.J，全程没有文字，不需要任何语言提示，孩子自己琢磨就能很快上手。
在幼儿园到小学的衔接阶段，我推荐你用故事书和绘本来激发孩子的兴趣和思考。
到了幼儿园大班，也就是幼小衔接阶段，需要为将来长期的数学学习做准备。家长不仅要加强孩子对数学概念的理解，更要让孩子了解数学在生活的各种场景是怎么应用的。这方面，我推荐你用故事书和绘本来激发孩子的兴趣和思考。
我最喜欢的数学绘本有两套。
一套叫《从小爱数学》，一共有40本书。这套书把代数和几何的重要概念和应用，都植入到了孩子的日常生活、奇幻故事里。
比如，用小猫钓鱼的故事，让孩子理解大和小；用长颈鹿画画的故事，让孩子理解长和短；用魔法三兄弟的探险之旅讲“三角形”……在这个过程中，数学对孩子来说，变得好玩又好懂。
另一套书叫《汉声数学图画书》，一共有41本。这套书通过深入浅出的语言和丰富的案例，介绍了从小学到初中的所有数学概念，包括数与计算、量与实测、几何与空间、统计与概率、集合与证明五大类。
如果选择这套书辅导孩子，那光给孩子念书可不行。这套书里涉及的概念比较深，家长得自己先理解消化了，再给孩子讲解，有时候还需要用教学工具来演示。
比如，其中的一本《橡皮筋、棒球、甜甜圈》讲的是拓扑学，已经涉及到物理学知识了。看书过程中，孩子会问大量问题，家长不能只去朗读，而要担当老师的角色，用教具去演示，还要和孩子讨论，逐步引导他理解概念。
总之，这是一套可以让孩子对数学产生渴望和疑惑的书。而正因为有渴望和疑惑，孩子才会有学习的冲动，去一遍遍读，去反复思考。
怎么帮孩子找到学习节奏
进入小学，就开始了严肃的学习，这时候孩子缺的不是兴趣，而是不知道怎么找到属于自己的节奏。
我们都知道，公立学校通常一个班有四十多个孩子，一个老师带好几个班，班级教学没办法匹配每一个孩子的进度，有的孩子吃不饱，有的孩子跟不上，分层教学很难实现。想保证效率又让孩子按照自己的节奏来学习，最有效的办法是班级教学加上个性化辅导。
说到个性化辅导，很多家长会想到培训机构。但就算是课外班，也不能帮每个孩子都找到自己的学习节奏。正好帕克也不愿意去培训机构，我就选择了可汗学院（Khanacady.org）让她自学。上节课我也提到过可汗学院，它是一个全英文的在线学习网站，数学辅导特别有名。
我发现，可汗学院正好能帮家长给孩子规划自主学习的节奏。拿数学来说，它有三大特点：
第一，数学知识非常全面，提供了从学前到大学预科一整套科学完整的知识体系。学生可以按照自己真实的水平来选择学习进度，并有机会涉猎所有相关的知识点。
第二，通过短小精悍的视频，深入浅出地讲解数学概念和问题。每个视频也就2～5分钟，通过举例和具体的演算集中讲一个知识点，孩子一下子就能了解重点。
第三，提供非常及时的反馈机制。每个知识点的视频看完后，就会进入到练习部分。孩子答完一道题后点击右下角的检查，马上就能知道答案，而且必须做对所有题才能过关。
而且，每个单元结束时有一次单元测试，每个学期结束有一次期末考试，都是当场给结果。
总之，虽然可汗不是学校教育，但它提供了练习-单元测试-期末考试的三维组合，就算是小学生也可以轻松安排适合自己的学习进程，这正是现在非常流行的自适应学习模式。
拿帕克来说，她小学二年级开始，每天会花半小时时间在可汗学院上自学数学。在这个过程中，她培养了自学习惯和能力，这种能力也能迁移到学习其他课程上。
怎么用胡萝卜加大棒督学
到这里，你可能会说，是不是父母只要选择对了一个合适的平台就万事大吉了呢？如果这么想你就错了。
其实帕克学习可汗学院也经历了从不情愿到接受的过程，也会因为做不出题而烦恼，甚至大哭。所以，家长还需要有一个督学机制，这也是父母要着力的地方。
我们家用的方法是“胡萝卜加大棒”。胡萝卜就是给孩子自学的动力，大棒就是给孩子一定的任务压力。
比如，在帕克自学可汗学院的课程之前，帕克爸爸会直接通知孩子，数学必须要学，没得商量。这就是“大棒”。
然后我们还会给出激励机制——每做对一组知识点模块的题，可以获得10块钱。这10块钱，帕克可以拿去买自己喜欢的东西，比如动物橡皮、彩色铅笔、乐高玩具等等。帕克爸爸还会告诉帕克，学数学有很多很多好处，比如学好数学后你就能很快算出自己每天挣到了多少钱。这就是给孩子的“胡萝卜”。
“胡萝卜加大棒”双管齐下，只是让帕克答应了上课。在上课时，同伴的陪伴和成就感才是真正推动她继续学习的动力。
先说同伴。在我家，帕克的同伴是爸爸。每天晚上自学数学时，帕克爸都会陪着她。30分钟的时间，一般是帕克看视频做题，爸爸看书。帕克看不懂视频或做不出题的时候，爸爸才会给她讲解。
除了给帕克讲题，爸爸后来也用可汗自学统计学和微积分。两个人经常交流学习心得，也算是名副其实的同学了。
其实，对家长来说，给孩子讲解题目还不是最难的，最难的是把握督学的“度”。怎么做呢？我们主要做了两点：
一是时间上，陪着孩子坚持学习。每天都要学，就算只有10分钟时间，让孩子看一个视频，做一道题也可以。
还有就是要特别注意，给孩子一些空间，不要一直强调学习进度或者要求他必须做对。就算是题目做错了，只要孩子能够根据反馈改进，也是有收获的。
另外，我发现有钱的奖励，帕克当然很开心，但她最开心的还是经过反复思考终于把题目做对的那一刻。虽然题目难做不出时，她也会大哭，但题目简单时，她会边做边哼着小曲。最近的这次可汗学院的期末考试，题目全部做对的时候，她特别开心，这种成就感是简单的游戏App和绘本都无法带来的。
在同伴和成就感的推动下，帕克用10个月，学完了美国小学二年级到五年级的数学课程，开始向六年级的课程进发，而且她已经积攒了6000块钱的奖励。
对拿钱奖励给孩子，你可能会有疑虑，其实教孩子认识和使用钱，也是在教他怎么用好手里的资源。而且帕克的这些钱怎么用，我们是在之前就约定好的，这个主题我会在下一讲具体讲到。
本讲小结
好，这一讲，我介绍了如何让孩子爱上数学。
对于不同年龄阶段的孩子，可以采用不同的工具来调动数学兴趣，找到学习节奏，但如果让孩子有持久的学习动力，还是要满足他对同伴和成就感的需求。