针对个人的人生经历来说，对于小孩理科不行，作业家长其实不能这么下结论，我们需要针对小孩的每门课程做一个分析，而不是简单的考试分数，需要协助小孩分析具体原因，就拿数学来说，每次都有考试，考试后每次错误的点在哪里？找到问题点后，有针对性的解决，慢慢的就没有不懂得地方了！
理科不好的学生大致有以下几方面原因，是可以根据实际情况去改善的。
1、小学生的时候对数学不感兴趣，计算能力弱，初中生之后数学基础本来就不好，物理、化学也就跟不上了。所以一般在4年级的时候就要重视学生对数学兴趣的培养。可以买一些数学读物，数学试卷强化训练，可以跟学校数学老师沟通一下，上课的时候多提问学生一些数学问题，适当地多表扬学生的课堂表现，多鼓励孩子课后问数学题目......总之就是老师在学校多鼓励孩子问数学题目。
2、女生大部分理科不如男生，理科成绩爆发力不如男生
男生要么理科成绩不好，要么就很好。可是大部分女生的理科成绩，不管在怎么努力，就是提不上去。这个可能是生理方面造成，逻辑思维普遍没有男生好。但也有的女生过的理科成绩是不很错的，这是为什么呢？我发现这部分女生，对自己的要求很高，也很勤奋的，所以思维就慢慢打开了。而男生就因为自我感觉良好，往往没有女孩子细致。成绩在初中阶段就是赶不上的
3、其实不管是理科还是文科，只要各位同学肯下功夫，肯钻研，都可以学的很好的。你说你很聪明，但是不踏实。那你再怎么也不可能学的很好的。还是要让孩子认识到学习目的的是什么的？它不是给老师学，不是给家长学，是给他们自己学习的。
让孩子多做题，题海战术！
提高孩子成绩的方法：
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、让孩子学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读，不是良策。
3、建议孩子坚持体育锻炼。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
这位家长你好！首先你谈到自己孩子理科不好该怎么办。心急听不了热豆腐，作为家长这个时候要根据孩子的实际情况进一步分析为什么理科差。千万不要因为孩子的这个理科不行，家长就觉得孩子笨。孩子理科不行帮孩子分析方法对不对，这个时候我们可以根据孩子的平时的习惯了培养他的爱好。让他在理科这方面的从简单的开始着手，跟他分析到底是什么原因理科差，当然这个时候我们最好呢在学校里面都请教一下老师看一下老师是怎么说。后面逐步的每天想办法培养孩子在理科这方面的兴趣，俗话说兴趣是第一科任老师，如果说我们善于抓住学生的爱好，让他在这方面投入时间去学他的理科会越来越好。也会树立起信心，千万不要因为孩子理科就说二你真笨，觉得他没希望，说这些话，会导致孩子放弃理科。看到理科就很怕。当然我们有些专家说学好数理化走遍天下都不怕。这句话呢不完全正确。最主要一点就是我们作为家长也好，老师也好，要逐步培养学生的兴趣爱好，关注学生，关心学生美一点进步。让他尽自己最大努力的去学好就可以。同时我们家长也要树立信心。不要让孩子在这方面觉得自己真的很差很差，这样的话导致他会放弃学习理科的念头。加油！
首先，家长应该纠正一个自我认知的观念，自己认为孩子不行，行不行在当下体制下，应该充分考虑孩子是否对理科感兴趣、考试分数是否已经达到自己能力要求，如果已经达到自己孩子的能力要求，并且孩子就是喜欢理科，就应该坚持；如果孩子分数确实低、并且也不太感兴趣，如果孩子在高三阶段，家长也只能权孩子坚持，如果孩子刚处在高一阶段，家长可以尝试培养孩子的学习兴趣，以此增加理科考试分数，初中阶段类似。
基础差的基本上都是连课本都不熟悉的，这个其实最管用的是看课本，并配套做一些随堂练习类的题。但是有个矛盾就是基础差的学生，基本你叫他看课本，他根本不用心看，所以说只能慢慢提高做题量来弥补了，
理科不行就改文科试试，学文学好了不比理科差。
我给家长的建议是：
第一，不要随便给孩子贴标签，尤其不要轻易给孩子下不适合学文科或者不适合学理科的结论。因为一旦孩子认可了你下的结论，再好的老师都很难帮到孩子了。因为他认为自己不适合学，这个学习不好就成为理所当然的了。
第二，要相信和支持孩子，鼓励孩子坚持努力。当一个人觉得困难的时候，通常都是在向上走，坚持一段时间，越过入门期的混乱情况，那么这个学科就会向好的方向发展。
第三，鼓励孩子去找自己的老师请教。在入门期间得到老师的指点，可以使孩子快速的熟悉一个学科，使孩子对有入门必须的概念规律很快的了解。这样他学习的过程当中就会快得多，他也会觉得难度小的多。
第四个建议，鼓励孩子在同学当中找到学习的伙伴。一个孩子如果经常与同学讨论问题，在讨论过程中会更容易把那些容易混淆的问题分辨清楚，也会对梳理知识有非常好的帮助。我曾经有一个学生，他在跟同学分享经验的时候，他说：“我非常感谢那些问我问题的人，就是因为你们问我问题，才使得我不得不对这些问题弄得更清楚一些，以便给你们讲清楚。在这个过程当中，我使得自己的很多东西都变得非常的清晰。”
所以当孩子遇到困难的时候，要鼓励孩子去寻找老师的帮助、和同学结成伙伴、寻求同学的帮助，然后自己努力的坚持一下，克服一下。跨过这个平台期，就是一个快速上升的时期。作为家长，要支持孩子、鼓励孩子，不要怀疑孩子，你会给他们巨大的力量。
有个成语叫取长补短，但若补短很困难，也有个成语叫扬长避短，理科不行，那就学文科，行行出状元，不要硬逼着孩子学自己不喜欢的科目！
每个人的兴趣爱好是不同的，理科不行，那文科也是不错的选择，要是男生的话，将来找工作还比较有优势。所以没啥要埋怨的。相信天生我才必有用。
理科成绩差，要找一下原因的，然后再做调整。理科不好的学生通常有下列共性：
第一在小学时期已经掉队了，到了初中没有及时跟上，以至于越来越差了。
第二不肯动脑思考问题，思维的广度与深度都未得到有效锻炼，观察力与想像力皆若。
第三：学习方法不对，不能抓住学习的核心内容，不会构建知识结构体系，所学的知识一盘散沙，不能形成系统，在解题吋只能看到一，正所谓只知其一不知其二
第四：对所学内容，从未下过真功夫，也从未将所学内容搞懂过，因此全部是一知半解的去学习。
想要提高理科成绩就要从这几个方面入手，改善学习方法，加强思维训练，从知识的源头开始疏理知识，找到知识与知识的交汇点与内在联系和转化，构建自我的知识结构体系，克服畏难情绪，从基本知识开始，让自己原学习归零，以清零的态度，努力学习，提高学习效率，将学习中的切拦路虎消灭，成绩就会提高