以身做责，耐心讲解
首先，要了解一下孩子不喜欢的是一些什么样的孩子，要知道孩子不喜欢他们哪一方面。如果单纯是不喜欢孩子的外在方面，比如：这孩子长得不好看，穿的衣服不好看；还有带一些歧视意味的：他家没钱，他爸爸是蹬三轮的，她妈妈是卖馒头的等等，家长就要及时给予批评和纠正，要把人家的优点讲给孩子听。如果是内在的思想表现的方面，比如她可馋啦，他走的可慢啦，家长就要用逆向思维帮孩子分析一下，她是不是没吃饱呀，她是不是生病了或者累了才走的慢呀。
其次，要看到自己孩子身上的缺点，坏习惯、坏毛病要改掉，这样他才能看到别人的优点。“物以类聚，人以群分”，他是“梧桐树”，不怕引不来“金凤凰”，没人会拒绝“金凤凰”的。
最后，如果真的是别的孩子有一些暴力倾向的，孩子不喜欢就不喜欢吧，最好远离，敬而远之吧。
一直以来很多孩子在交友问题上存在很大的缺陷。独生子女不好教育，家家一个孩子，他已经习惯唯我独尊的状况。如果老师让他关心别人他都会觉得不可思议，因为每天都是人人关心我，已经是思维定势的习惯不容易改变。面对日益长大的孩子我们必须抓住一切可以利用的机会，教育他们、用一些孩子们喜闻乐见的小故事去引导他们。每个家长都要关心自己的孩子。尽管父母忙于工作，也应抽出时间多亲近孩子。儿女得到父母关爱的同时，得到的是安全感、满足感和对人的信任。
这影响着孩子的待人接物和社群生活的正常发展。与孩子共进早餐和晚餐，谈心，讲故事，共同劳动、运动、活动、游戏都是必要的。为孩子铺好择友的路子。培养孩子正当的爱好，等于替孩子预先铺好择友的路子。爱乐的有乐友；集邮的有邮友；迷下棋有棋友；喜踢球有球友。从活动中、交友中孩子可以学会待人接物、容忍、分享、合作。一旦孩子在交友问题上有所失误，也能及时加以劝导、纠正。使孩子懂得自己是群体一员。教育孩子对同学们有认同感，能够尊重他人。对自己在家庭、学校、社会中所担任的角色有初步的责任感。使孩子乐于交往，在交往中有良好的态度和方式。人类在新世纪能不能获得更好的发展，要看能不能解决相互间的协作问题。当科学和经济发展到比较高的水平之后，大量的问题靠一个人，甚至一个国家都已经很难解决了，需要人与人之间，国与国之间的合作。社会已经把与人糅合在一起，个人只有依靠和他人的团结和协作才能得到生存和发展。我们在与他人的交往中，如果采用换位思考，可以改善人际关系，真诚待人，保有一颗善良仁爱的美丽心灵。首先，教孩子正确辨认是非，我们应该思考的是为什么别人不喜欢自己，是自己曾经做过什么事情让别人产生厌恶，麻烦到了别人。如果有那我们就得去改变并表示道歉。因为这是因为我们自己的问题导致别人不喜欢自己，错了我们要勇于承认。
其次，如果别人就是单纯不喜欢自己的，没有原因，那对于这种情况呢，我们敬而远之，该打招呼的还打招呼，这是出于礼貌的自我修养，但可能不会有过多的交集。
其实孩子和大人一样，都不是人民币，不可能所有人都喜欢的。
面对不喜欢自己的人，相处的办法很简单，就是不相处。
硬在一起，孩子变扭，那个人也变扭，都不自在，得不偿失。
大家的眼光都集中在给孩子这个那个让他喜欢，为什么不去想想孩子为什么不喜欢，一般孩子不喜欢的原因有几个，一是家长在孩子面前经常说这个人很好，你无意的一句话小孩却记住了，这种情况家长应该反省自己。
也有可能是这个让孩子做不愿意做的事情，那需要在这个事情找乐趣。
也有可能是长相，有些人天生的样子很严肃，那就需要你有一副好脾气。
也有可能是品质问题，戏弄孩子经常答应孩子又不兑现信口开河，对于这类人孩子对你反而是最包容的。社会会让你知难而退。
我会告诉女儿，即使你不喜欢那个人也不能表现出来，如果你真的不喜欢那个人，就尽量少和他接触，不能说不喜欢人家，因为我们每个人不是人民币，不可能让每个人都喜欢的，你不喜欢别人，别人会很伤心，那你要想一想如果有人也不喜欢你你是不是也很伤心呢！所以喜欢也好不喜欢也好，都要和别人友好相处
平常有机会的时候，就得打好预防针，告诉孩子并不是每个人都像爸爸妈妈等亲人这么喜欢你，就像你也不是每个人都喜欢一样，但是没有关系啊，周围人这么多，没必要个个都互相喜欢，遇到不喜欢自己的人，不去惹他就是了。
如果是平常要好的同学或朋友，因为某件事做得不好，让别人不高兴了，不喜欢你了，那勇于承认错误，主动把事情解决了，就没事了。有个观点要经常灌输，那就是：不管你做得多好，你都不可能做得完美，得到全部人的认同，得到全世界人的喜欢。所以，总有不喜欢你的人存在，这是非常正常的事情，但有不喜欢你的人存在，并不影响你的生活，只要与人为善，周围喜欢你的人一定会越来越多，因为生命是一种回声，你把善良给了别人，终会从别人那里收获善意。无论你对谁好，从长远来看，都是对自己好。你会发现一花一草一木都在对你微笑，你会发现每件事都充满顺缘，你会发现身边的人越来越喜欢你，这就是善良的回音。这个道理明白得越早，孩子在与人相处时越坦然。
好高兴参与你的讨论。关于你发起的这个话题，我不知道你指的是多大年纪的孩子。我个人认为，孩子在不同的年龄段面临的问题不同。如何与不喜欢自己的人相处这个话题，似乎是大部分成年人都很难解决的问题。俗话说：“强扭的瓜不甜”。我想对于一个孩子来说，这个问题就是更大的挑战了。那么关于这个问题，我按孩子的年龄，分为三个阶段，分享一下我的观点。
0---6岁：对于这个阶段的孩子，心理成长和感统协调适应是最重要的。尽情让他只做自己喜欢的，正确的事情就行了。没必要接受这种挑战人性的事情。不喜欢自己的人，那就不理他，或者远离。因为在这个阶段，正在孩子成长的关键阶段，不喜欢他的人，不可能给到他好的印象和影响，所以，如果有这种情况，不要强求孩子。
7---18岁：这个阶段是孩子的童年和少年时期，他所有的人生观，价值观和世界观都在这个时期形成。这时候更重要的要告诉孩子，做人应当正直，刚烈，有骨气。且，凡事不要强人所难。没有人会无缘无故的不喜欢你。如果有，那一定是你身上有让他不喜欢的地方，或者你们之间有误会。你要尽量真诚的去化解和改变他对你的这种误解或偏见。如果多次努力无果，那就随他去吧，强扭的瓜不甜。没必要为了讨别人喜欢而失去自我。
成人后：这个阶段比较长，且江湖复杂，社会多变。今天的通用规则，可能到了明天就废了。今天的生气兄弟，明天可能反目成仇。还是那个原则，告诉孩子：世界很大，人情复杂。有喜欢你的人，就有不喜欢你的人。这很正常，不必纠结。对于不喜欢你的人，随缘，随性，不必太计较。只管做好你自己，也许有一天，那个不喜欢你的人，会突然喜欢上你。那个喜欢你的也可能会突然远离你。一切都顺其自然。
以上是我的个人观点。元芳，你怎么看？欢迎关注我与孩子的相处。
有礼貌一点就可以了，不喜欢可以少接触
不要将自己的期望和压力强行附加给别人，也不要言语攻击别人。
不要强行让你不喜欢的人按照你的思维模式来处理事情，每个人能力不一样，面对问题处理方式也不一样，强行让按照你的期望来，只会更加失望。
一般会告诉孩子孩子，不喜欢可以，但是不可以不礼貌。
若是不想相处，那就简单问候然后做自己想做的事就可以了。
都说了不喜欢，那就各自安好，除非这个不喜欢的人是至亲的人，也很爱孩子，我才会花心思去引导孩子慢慢相处。若是无关紧要的人，见面问候下就可以了，该有的礼貌还是要有的，仅此而已。