重点是因才施教，听话的小孩守规矩，成才的机会大，不听话的成才机会小，也可以成才，好比买彩票。
听话的孩子，不听话的孩子，不能一概而论吧。如果真有那样的孩子，那么，完全听话的和完全不听话的孩子，都不会有出息。所以家长完全不要被某些言论所误导，认为听话的孩子将来就有出息，或者是不听话的孩子将来就一定有出息。孩子肯定是该听话的时候要听话，有的时候需要发挥自己的想象，需要发挥自己创造力的时候可以不听话，这都要视情况而言，不能一概而论。这需要家长在教育过程中把握好分寸。有些原则性的问题，该怎么样就怎么样，绝对不可以随着孩子的性子来。但是有很多事情又可以让孩子自己独立思考，独立解决问题，不一定按照家长设定好的路来，条条大路通罗马，只要他不走歪道上去，用别的方法照样可以达到目的，那就可以。
现在很多家人愿意让孩子学习<弟子规&;，其实弟子规里重要的一条让孩子听话。
儿童对世界懵懂，什么都想尝试，而家长是经历过了，所以知道什么可以做什么做了不好，因此希望孩子能听自己对他们的教导。
很多社会常识，基本道理，卫生纪律应该让孩子遵守，但是让孩子什么都听家长的，也未必都对，因为人无完人，家乡本身未必都正确。
比如不让孩子看电视久了，自己却看个不停。不让孩子玩手机游戏，自己却玩的不亦乐乎。
自己不能做到的就不要要求别人包括孩子。
出息的说法是和别人比较出来的。家长觉得孩子出息的标准是什么呢？总是喜欢言听计从的孩子，那是家长自己希望得到的一种权威感，其实是一种不自信。把孩子当成自己可以塑造的作品，这样的家长不会和孩子平等相处，共同成长，反倒会用自己固有的观念和思维和所谓的标准去看孩子是否有出息。
太听话的孩子，可能他们的梦想都是因为父母而夭折的。而那些不听话的孩子，作为父母的又有几个能真正的去倾听他那不听话的理由吗？也许他的不听话到了以后可能是对的呢？不要想着一定要教出听话的孩子，不听话的孩子也许会更有出息的
听话的孩子，如果我理解成听话听的是正确的有道理的话，而不是一味附和的听话，这样的孩子肯定错不了，因为她能真正听进去你给她的建议和好的方法，那么她就会将这些运用到她的生活、学习上。那她肯定会与朋友相处愉快，学习认真，与老师关系不错，与父母互动良好。
如果听课是那种是迫于成人的权威，只是表面上的暂时妥协，那么这个孩子很可怜，他不敢表达自己真实的内心，缺乏爱的滋润，心灵贫瘠。即便长大了他取得了世人眼中所谓的出息，那么他也并不会感到真正的幸福。
还是看家里条件，你看看变形记就知道了，那些不听话的富家公子哥，后来长大了，家里给了启动资金哪个不是很有出息？
这个问题没法回答，因为听话跟不听话都是相对而言，而且也不是分辨和判断孩子以后的发展变化的标准！
要么天堂，要么地狱
当孩子不听话的时候，家长们第一想到的就是武力解决，不要着急。一定要禁忌用用武力解决，因为冲动打了孩子会给孩子造成阴影，而且也不会有好结果。这个时候可以让孩子说出自己的想法，让孩子知道你很生气对他的做法很不满，告诉孩子家长很生气，这样可以平静自己的情绪，孩子平静后再疏导孩子，让孩子有接受惩罚的想法
不听话分为好多种。要分是因有主见而不听话，还是因为叛逆而不听话，至于将来哪种孩子更有出息应多方综合考虑，而非一个听话或者不听话就下定论而打击孩子，平时应该多鼓励孩子，培养自信心！
下面试着从三个方面来分析这个问题：
1、从“听”的态度上
孩子在成长的过程中，会遇到很多身边人说很多话，如果孩子可以尊重他人，本着认真“倾听”的态度，接纳他人的不同声音，才有机会跟他人实现良好的沟通。在沟通中，听的一方的态度往往决定了讲话者是否有意愿去讲，而一个善于倾听的孩子，从小处着眼，他具备了与人沟通建立良性关系的能力，从大处说起，他则拥有了看世界的大眼界大格局。
我们提倡的“听话”，最好是鼓励孩子对人有接纳尊重的态度。
2、从“听”的内容上常听一个笑话是“妈妈觉得你冷”，上学后“老师说这样做是不对的”……不难发现，往往孩子收到的都是善意的表达，发自内心的帮助等等，可这些往往是身边人自己的判断、经验和想法，并不是关心孩子的真实感受，没有站在孩子的立场去看外面的世界。当成人没有关注了孩子的感受、认知，等于否定抹杀了孩子自我思考力和判断力。
经历过童年、少年及青年成为父母的我们，真的敢确定自己的认识、经验和想法就是一成不变的真理吗？如果孩子言听计从，则很容易失去对自我的认知，没有自信和勇气自己面对生活的一切，遇到问题，就依赖身边的亲人，那么可想而知，孩子如何可以突破自我成就自我！
生活中的选择并非是只有A，还会有B有C，重要的是孩子有内心的力量做出自己的选择，并勇敢面对选择后的一切。前行的路上坑坑洼洼，风风雨雨，做为父母长辈，不可能永远把孩子抱在怀里，背在肩上，一直哈护在自己的羽翼之下。孩子能够有自己的思想做出自己的选择，那才会拥有属于自己的精彩人生。
3、从“听”的对象上
孩子会慢慢长大，接触的人也会越来越多，最早是家人，然后是老师、同学、朋友还有身边的其他人，每个人都可能与孩子的生活有交集，让孩子可以在与不同的人的沟通中，坚持做到懂得倾听，自信而友善，这是最难得的。
那么对于想强加于孩子思想的人来讲，孩子有礼于形，有取舍于心，可以不“听话”；对于想善意帮助孩子成长的人，孩子抱持感思之心，对于建议愿意去有自我判断地选择接受；对于冷言冷语，孩子有自信，不盲从不受负面的影响。
当孩子有选择去结交自己愿意交流的人和圈子，也意味着TA有更强大的实力去自我成长和自我实现了。
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唐米，在育儿的路上不忘努力向前的妈妈，愿把自己的育儿经历、心理分析、所思所想分享给大家。欢迎评论、转发、收藏、分享，更多文章请关注唐米育儿心理。