应该让不喜欢英语的去英国或者美国呆一个暑假
我作为一名男生来站在男生的立场，回答这个问题。
男生尤其是理科男。他在语言类学科上都不是很占便宜。而英语又是两大语言学科中让人更加头疼的学科，因为语文还是平时会用到，有接触，而英语平时很少用到。这样一来，英语水平就很难提高。久而久之，就会导致水平底下，然而语言类学科就是注重积累的学科。一开始不懂，后来就会更难融入，最终产生厌烦心理。就我附近的理科男来讲，喜欢英语课的人很少。
需要是从小很多年学成的，不是什么快速入门东西，再者有几个人用得着英语的，出国的极少，大部分还是面对国内环境
英语的学习进度慢
看情况吧，如果是漂亮的，耐心的美女老师，英语不会太差，一家之言
因为男生偏向理科，女生偏向文科。
因为国内的英语教育是应试教育，从学习的技巧和方法论上不是作为语言来学习的，这就导致英语的学习变成一门枯燥的记忆学科，大家都知道，男生的记忆能力在理解记忆方面比机械记忆强，而国内的英语教育恰恰需要大量的机械记忆，因此，男生对英语学习是在苦闷中背了忘，忘了背，这样的学习没有人会喜欢的。
如果回归到语言学习的本质，这种问题就迎刃而解了！
大部分应该不喜欢，喜欢的英语都很好，好多英语老师是男的。
因为男孩子普遍理科思维强，他们没有从学习英语的过程中找到这种用理科思维学习英语的好方法，所以不喜欢英语课啊
学习英语对一些男生来说，枯燥无味，不动脑筋。死记硬背，浪费时间。
再有，中国的考试题太离谱了，日常生活用语不考，尽考难得东西，学着就没信心了！
其实，许多男生学到了很多英语知识，缺少语言环境，很少运用。
那也不是的，当然一个人喜欢外语，这门课好象就容易学点，女学生比男生爰好英语的是多些。
要讨论这个问题，我觉得我们首先要明白语言是什么，语言是主观性的，是人类为了交流而使用的代号，它并不是自然界客观存在的规律，而数理化则是自然界客观存在的规律。
比如说1+1必须等于2，水就是和H2O，是不以人的主观意志而转移的，所以他的答案都是只有一个.
而英语则是非常抽象的，说话者的主观态度决定了一切，无论语法和单词的使用都是取决于说话者的主观态度，比如说话者如果强调过去的事情对现在有影响，就用完成时，如果他没强调影响，但是就用过去式，比如褒义词和贬义词的使用，cooperate(合作)__collude(勾结)，单词语气强弱选择disagree_criticize_lashoutat(痛斥)。
英语和数理化最大的区别就是感性思维和理性思维的区别，男生更善于理性思维，而女生更善于感性思维，所以才出现这样的差别，所以我认为英语老师应该更多的去引导学生的感性思维，更多的用语言学的原理来解决这个问题