婴儿智力低下的原因很多，总的来说，可以分为真性智力低下和假性智力低下两种。假性智力低下，虽然智力发育迟缓，但是神经系统没有明显的损害，在消除致病原因后智力会恢复到正常水平。真性智力低下如能早期识别和治疗，智力还有恢复的希望，智力发育迟缓的确诊还需要到正规医院，但是当出现以下几种情况时就需要引起父母的注意了：
婴儿智力低下的原因很多，总的来说，可以分为真性智力低下和假性智力低下两种。假性智力低下，虽然智力发育迟缓
通过症状就可以确诊的呀
孩子迟说话，如果定义智力可能有问题，那只能说明他可能一点不了解智能，或者他智能底下啊？要看孩子说话迟是什么原因。具体了解实际情况在说。
谢谢邀请，我的答案是不一定。要看出生后的生活环境，是否有外伤过，如果没有，那最有可能就是陪伴孩子成长的人沉默寡言，孩子两三个月开始咿咿呀呀的尝试交流时，看护人最好是爸爸妈妈要多和她交流，多说话，而且最好是正常说话，不要用重叠字。有些人可能认为，孩子也不懂，说着没意思，其实孩子一直在观察你的口型，你的表情。记得多交流！
想要孩子更聪明，就需要爸爸妈妈的不懈努力。家长要明白，你在孩子教育中发挥着无可替代的作用。那么，爸爸妈妈到底该怎样做才能促进宝宝的智力发育呢？
多和孩子出去玩
要想孩子变得更聪明，就要带着孩子多出去走走，让孩子呼吸室外新鲜的空气，这样可以让孩子的心情放松下来，让孩子的头脑变得更加灵活。不仅如此，在和孩子玩耍的过程中，可以锻炼孩子的身体，增强孩子的体质。而且家长还可以带着孩子欣赏美丽的风景，提高孩子的鉴赏能力，让孩子的视野变得更加开阔。
多和孩子沟通交流
要想促进孩子的智力发育，家长一定要和孩子多交流，主动关心孩子的学习、生活。同时，爸爸妈妈应该多注意孩子的心理变化。要知道，孩子在校园中总会有摩擦，如果不能及时了解孩子的问题，很有导致孩子出现心理疾病。所以爸爸妈妈多和孩子进行沟通，让孩子说出自己的问题，家长提出合理的建议，舒缓孩子的情绪。在与孩子沟通的过程中，也可以训练孩子的表达能力，对孩子大脑发育、智力提升十分有利。
给孩子讲故事
孩子都是很喜欢听故事的，所以孩子在要求爸爸妈妈讲故事的时候，你可不要拒绝哦~因为在讲故事的过程中，很多小孩子会将自己代入这个故事中，这样可以扩展孩子的想象力，让大脑运转起来。此外，也可以提高孩子的语言能力，要知道孩子在听故事的时候能够学习到很多词汇。
一般来说说话有早有晚我接触的孩子有很多说话也是要两岁多才爆发的，另外目前我没有看到言语发展与智力有关这方面的研究，其实言语发展多与孩子社交能力有关，毕竟只有表达出来才能让别人理解，更好的社交。如果孩子可以理解大人所表达的东西，认知发展没问题是没什么事的。如果想了解更多，可以关注我，过些日子我会发布关于婴儿言语发展的内容哦，最近在发布孩子情绪与说谎，嘿嘿
婴儿智力低下的原因很多，总的来说，可以分为真性智力低下和假性智力低下两种。假性智力低下，虽然智力发育迟缓，但是神经系统没有明显的损害，在消除致病原因后智力会恢复到正常水平。真性智力低下如能早期识别和治疗，智力还有恢复的希望，智力发育迟缓的确诊还需要到正规医院，但是当出现以下几种情况时就需要引起父母的注意了：
很晚才出现微笑，不注意别人说话，运动能力发育落后。视觉功能发育不良，不注意注视周围人和事物。对声音缺乏反应。咀嚼晚，喂养困难，当给固体食物时，易出现吞咽障碍和呕吐。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2-3岁仍出现这种现象。正常孩子在3-4个月时，会经常躺在床上看自己的双手，但智力低下的孩子在6个月后仍持续有这样的行为。正常孩子在6-12个月时，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还将玩具放进嘴里。正常孩子在15-16个月时就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的孩子持续时间长。正常孩子在1岁时停止淌口水，有缺陷的孩子持续时间长。在清醒时，智力低下孩子有磨牙动作，而正常孩子没有。智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，有时哭声无力。正常孩子哭声常有音调变化。对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下儿童的重要特点。智力低下儿童多表现为多睡和无目的多动。