高考不敢说，公考很草率
一、改一道题有时只用数十秒据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。比如，据说一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一个老师平均一天能改三四百份作文卷；再比如，有些计算题，十来秒就改完，有的老师一天能改2000多份卷子；还有些文科卷子，平均每位老师一天要评3000多份卷子(平均7～8秒改一份卷)。对策面对如此改卷速度，考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师的好感。首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。其次，概念要准确、叙述要简明，让人一看就明白。另外，要依题作答，不要乱涂乱画。二、第一印象好常能得高分据说，有这么一份作文试卷，由于开头写得非常漂亮，两位改卷老师都十分满意，都没往下看，不约而同就给打了50多分。后来，卷子传到组长处，才被发现，该卷的作文其实只是写了两三百字。高考改卷，由于时间太紧，很多老师不得不寻找捷径。据说，有个别老师改卷只凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文，只是第一段看一下，中间看一下，最后一段看一下，分数打高打低全凭第一感觉。对策虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多份试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。三、不约而同都往平均分上靠高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上靠。对策那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？专业人士的建议是：出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。四、抓评分点成为阅卷关键高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。对策答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。五、阅卷往往只盯住答对部分由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。对策答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。六、老师喜欢条理分明的卷子每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。对策答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。七、重用语规范轻个性感悟用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的评分细则、近于机械的扫描造成。对策平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。八、喜欢锦上添花，不爱雪中送炭在评卷过程中，有评卷人往往自觉不自觉地受总分的影响，当考生得分较高时，阅卷人判分往往慎之又慎，检查又检查，反之则易于草率。这就是评卷人“喜欢锦上添花，决不雪中送炭”的心理表现。
我觉得绝大部分还是挺认真，给分很慎重的，但是不排除有草率的情况。
当然不是，一份卷子之前三个人判，一样的分才能过
个人见解，高考阅卷评分比平时宽松。
我做过全国性阅卷，我来回答这个问题。
阅卷老师会按照标准答案来快速比对学生试卷，然后很快得出分数。谈不上草率，但是会很快而且按章办事。
那么我们应该怎么才能得到高分？
我认为，首先我们平时应该按照高考标准进行一定的训练，这点，我们高三老师会指导高考学生做的。你平时作业也要按标准来。
其次，书写一定要认真，字迹工整，卷面清楚。现在部分内容是电脑阅卷，你还一定要把答案内容写在规定范围之内，才能让电脑识别到。
再次，高三复习，自己要掌握基础知识做好复习，一般来说，你考分不理想不是高考阅卷老师的问题，而往往是你本来知识和能力有限，没考出高分。
我一般认为不会。
当你足够诚意，足够认真地交出的答卷，别人肯定不会草率应付你，你的态度决定了对方的态度，当你草率地交出了答卷，难道你想对方一个字，一个字的给你品尝吗？
态度决定高度以及担心高考的阅卷老师会不会草率给分。？不如认认真真努力学习，把试卷做好，不给高考的阅卷老师扣你分的机会？
这个应该是很谨慎很谨慎的，因为高考成绩都是人生的转折点！凡参加过高考的人都知道的不易的，所以说不会草率的，为了公平部是不会多给更不会少给的！
专业的人，干专业的事，你信会草率吗？
这么严肃的事情谁敢草率？别说高考，就是中考，全区统考，也没有胡乱给分的情况。这么问是不是太看低老师的能力了？
谢谢邀请回答。
我参加过两次高考阅卷，我说说我的感受。
首先高考阅卷是进行分组批阅的，我是地理学科，属于文科综合的，所以我们有一个大组长，就是文科综合组长，三个副组长，分别是政治、历史、地理组的组长，我们地理组又分为三个组，一个是大组长，就是文综的副组长，由大学的老师担任，然后分为三个组长，就是三道主观题的组长，有省重点学校的高级教师担任，小面分为若干小题组长。
具体阅卷过程是这样的：第一天大组长召集小组长对给出的参考答案进行订正，也就是说学生答的和参考答案不一样，但是时正确答案或者不完全正确且能给出一部分分的答案进行订正；然后花一上午时间进行试阅，然后组长召集部分老师再次进行订正答案，对出现的问题进行商讨，哪些与参考答案不一样的但是属于正确答案的可以给分，哪些不符合给分的进行订正。
正式阅卷后，每一题阅完以后还要安排另外一名老师进行复核，然后小组长复核，再是由大组长进行抽检，整个程序是很严格的。
至于说有没有老师比较草率，也有规定，第一个人阅完后，另一名老师还要对同一题目进行给分阅，如果两人给的分超出一定的范围后再由第三人批阅进行订正。
楼主说的这种情况应该有，我阅卷的时候，有历史组的两名老师被开除了，并通报到县教育局了。我在复核一道题的时候，也发现一名女老师给分不准，那道题平均少给分2分，我报给了副组长，最后那名老师全部对自己的批阅重新过了一遍，这属于对参考答案把握不准的情况。
应该说高考阅卷是非常严肃的，批阅是很准的，你看现在大多数学生的估分和自己的成绩是差不多的，个别情况也有可能存在，这是我阅卷看到的情况。
1、阅卷人员构成：高校中青年教师，优秀的研究生，高中教师。主力军是高校教师和优秀的研究生2、操作流程：1）抽调高中一线优秀教师和高校教师组成专家组，制定详细的评分细则，评分细则给出所有可能的解题方法以及对应给分标准，属于国家高度机密，不允许外露；2）选择题一般在考试院进行机器扫描取卡直接得分。主观题在某个承担阅卷任务的高校评判。现在大都采用机器阅卷。由阅卷老师根据软件分配给的试卷，用键盘直接给出分数。3）阅卷老师分为好几个阅卷组，每组只负责一道题的评判工作，题目的分配有电脑随机分配给老师。一道题目至少有2个老师阅卷，在合理的误差内，
不会的，每个阅卷老师都非常认真的，就拿我来说，第八次高考时总分给了我80分的好成绩！我很满意！[呲牙]
只能说不动如风，把自己的做好，其他的听由天命
作文字写得工整些，就不会在无谓的问题上失分，就是老师草率，也能在可控的范围
计算题不要算错，式子列好以后，算认真的，不出现计算错误，就不怕因为答案错把步骤分也失去了。
近5年内我有两次改高考试卷的经历，可以负责任的说，不存在给分草率的现象。1.改卷老师除了少部分高校老师，大部分是中学一线老师，且都是各自学校推荐出来的骨干优秀老师;
2.每题评分标准非常详细，评卷第一天是试改时间，会收集考生的所有解法，近一步完善评分标准。
3.每份试卷至少双评，若两位老师同一题给分差距超过1分，此题会提交题组长仲裁。若一位老师被提交仲裁的次数太多，会被工作人员提醒。
个人认为高考改卷是比较客观公平的！
看运气。
有的老师仔细些，就慢些，分数按照标准或者他的喜好来给。
个别老师本身仔细程度不足，图快省事拿钱快，分数给的随意一点点，基本不压分。
不知道你喜欢更严格仔细的老师判卷还是随意一些的判卷。比如作文的话，如果写的超好，肯定愿意严格仔细的老师判卷，说不定可得满分。如果写的一般，还有几个错别字，甚至逻辑不太顺，或者用语一般没有亮色，用例说理也多牵强附会，随意些的老师也不在意，不压分的。严格仔细的老师反而很可能压的很低。
看运气吧。
我孩子平时文综二百五六高考只有二百三对过标准答案应该满分的题只给了平均分大概是字迹不太好看人家没有耐心但是又无法看到试卷
高考是很公平的，不会存在草率阅卷的，因为这关系到千百万考生的的命运，不是儿戏。
第一，现在高考实行一个老师看一个题，所以老师对答案已经烂熟于心，滚瓜烂熟了。看一眼考生的答案，就知道正确率是多少了。阅卷老师必须要保证一个效率，一个省，几十万甚至上百万的考生。更何况还要在那么短的时间内出成绩。工作量是非常庞大的。第二，现在高考实行双评制度，甚至三评制度。试卷不会被一个老师一锤定音的，而是会有两个老师共同评判，最终取平均。如果两者之间差距过大会被送往第三位老师那里。所以说，阅卷是公平的。我参加了多次高考阅卷，我以为高考阅卷评分是特别严谨而科学的，绝不会是草率的。因为：一则，评分机制科学有效，严格来讲是四评机制，即：每一题目双评，如果两人分差大于设定的分差，电脑自动投给第三评，如果第三评依然不满足要求，最后投送给阅卷组长评定。二则，阅卷第一天，是学习试卷极其答案，充分的尽可能穷尽该题目的所有答案。作文对题目理解，对作文各种合理的情况进行深入研讨，对评定作文教师素质水平也有选择，随机发送作文进行试评，一是让教师熟悉和掌握评分尺度，二是看看作文阅卷教师水平适不适合评作文，否则，就会把不合适的教师调整出去。以保证作文评分的科学，准确。三则，每个教师只评定一个题目，所以，对该题目是了解和掌握那是绝对精准，判分也相对准确。四则，每一个题目分为若干小组，小组长负责监控阅卷教师阅卷情况，阅卷教师每给一个分数，都会呈现出来，比如作文组中，就有许多监控的数据，如：你任何一段时间的平均分？吻合度？最高分？最低分？每一给分区间情况？你评的题目有多少进入三评等等几十个指标在一直跟踪，如有什么问题，小组长会及时发短信给你。五则，教师的专业素养和职业道德是评分公正公平的保证。高考阅卷是神圣而崇高的职责，事关国家人才选拔，知道其中的责任重大，更显教师勇于担当的精神！
总之，就目前来看，高考阅卷是当下相对科学，高效，公平，公正的，保证了国家人才的选拔！