上课时不能使用手机！集体统一活动时不能玩手机，走路时吃饭时不要玩手机，夜晚11时后不能玩手机。其他时间可以适当地有节制的使用手机。
从儿童的健康方面看儿童绝对不宜使用手机
是坏事
个人认为适当看看还是有好处，增加孩子的见识，同时，操作手机对孩子的大脑也起到一定的作用；但如果看的时间长了对孩子的视力会造成伤害，对孩子的脊椎发育也会有一定的影响，同时也会让孩子对手机产生依赖。所以孩子看手机可以但要有度！
坏事，不接受反驳
不好，小孩子玩手机弊端太多了。
近视、脊椎病、记忆力减退、注意力不集中、发育迟缓、学习退步、叛逆厌学、辍学休学等等，甚至很多孩子因为手机与家长发生大大小小的冲突，离家出走、割腕自残、跳楼自杀等等并不少见。
孩子沉迷于手机的危害是显而易见的，不仅危害孩子的身心健康，更影响孩子的学习。作为家长，如何将孩子从痴迷手机中“拉”出来呢？是像汉中那位“恨铁不成钢”的家长用自带的钳子当着班主任面夹碎手机吗？这样偏激的做法千万不能用，否则会将孩子推向另一个极端。
孩子玩手机，一开始并不会黑白颠倒，但是家长没有原则，没有引导孩子建立手机网络底线，那最后孩子就会演变成沉迷手机作息混乱。
所以我们的建议是让孩子在现实世界里建立手机网络、学习、作息、运动的边界，正常的学习生活。
如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网络8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。
第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。
第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。
第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。
在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：
一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。
二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。
三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。
四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。
其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限。
儿童使用手机是好事坏事？
玩手机没有绝对好坏，为什么这么说呢？请我意义给你道来
我个人观点是，没有绝对的好坏之分，就如我们常说的科技是把双刃剑，科技帮助我们，也可以毁灭我们，手机也是如此，关键是儿童应该怎样的使用手机，让手机如何使用起来更大化的帮助儿童来比如学习，我们发明手机的初衷是什么？我们来看一下
.基本通讯功能，打电话、发短信。这些是手机的基础功能此项功能必须实现，否则就不是手机了。2.娱乐功能。包含了相机、收音机、媒体播放器、游戏等主要丰富我们的日常生活。为什么收音机不是通讯功能，因为它只是一个接受过程，不包含发送功能。3.智能机最大的进步是它结合了手机、音视频播放及其它个人数据处理的几乎所有的服务。智能手机的出现使得大多数用户不用再带很多其它的设备就可以完成想做的事情。4.智能手机的软件、用户界面和功能机不同。功能手机安装的是软件，智能手机都有高性能的处理器，智能手机更像桌面微型电脑。智能手机更加地个性化，智能机大多都是触屏的，当用户想输入东西时，键盘就会自动出来。5.应用及功能不同。智能手机最大的一个特点是它可以安装应用。这些应用可以提供各种各样的功能，如游戏、地图、娱乐、导航、新闻、天气预报等等。有了这些应用，智能手机的功能就大大扩展了。——来自搜狗问问
这些都是手机可以带给我们的
总结来说就是方便了我们的生活人与人之间的沟通交流，不用再像以前一样写信来传递信息，以及后来的购物、外卖等一些事情对于我们来说是很大帮助的这也就是所说的好事，我们每一个人都想做到完美，也想什么事情都往好的方面发展，可是我们在使用过程中过渡以来手机，例如上面提到的点外卖，本来我们点外卖是有时候工作或者有事情忙，不能及时做好饭菜，所采取的临时之举，可能孩子学会了，就觉得啊，人家的饭菜好吃，色香味俱全，吃起来开心，就会喜欢上点外卖，对于正在长身体的孩子，吃一些快餐是不利于健康成长的，这种情况下就变成了坏事，对不对，凡是都有个度，超过了这个度，都会变得，在孩子使用手机，我们不能因为有不好的影响就要不让玩，也不能因为可以学习一些知识开阔视野，就任其玩耍，作为家长和监护人，我们要掌握好孩子使用手机的时间，适度而行，让手机更大化的帮助到孩子才是我们所希望的
以上就是我的一些观点，希望能帮到你，再见
控制好时间，儿童用手机，毕竟也是能学到好多东西的，所以说完全限制那也不科学，控制好就行了
好坏参半。
儿童使用手机不是个好现象。
儿童玩手机利大于弊
坏事多于好事。