不好好读书就和我去搬砖
办什纬自己先作榜样。自己好什么子女跟着学。想让子女爱读书自己先要有这个爱好。
多读书可以让你选择生活；不读书，生活逼你，别无选择！我读书，预知未来—看到遍地是黄金，你不读书，即使遍地黄金你未见！
0一7岁前就要每天做好规矩。各种各样常识性的问题都要告诉他。每天出门抱着一路上看到的都要讲一下。有的文明礼貌的标语，指示牌上的文字，都要读一下。德智体全面发展。品德第一位。让孩子自己爱上学习。三岁宝宝的好奇心要不断引导和满足他。听故事听音乐听十万个为什么？5岁时就能识字一千了。教孩子要有方法，不能很强势的解决。比如一个七岁小姑娘经常爱哭。咋说都没有用。你可以让她看一下，哭的时候人脸有多丑。你也哭一下。问问她我这样哭难看吗？有个5岁男孩和奶奶在公园玩。小孩子前面跑，老奶奶追不上在后面喊。我说你要对孙子说，奶奶要迷路的，你要管住奶奶。让孩子有责任心。而不能说你要被坏人骗走的。他觉得我好好的不是在吗？奶奶老了迷路了。找不到家了。让孩子管你。这样小孩子就不会不管不顾一切乱跑了。他会回头看看奶奶是否在后面跟着。
世界上任何一个孩子的学习，特别是在基础教育阶段，应该顺其自然、轻松的让他们学习，那种加压的方式，或给孩子上价格昂贵的民办私立学校，或上各种各样品种繁多的补习班、兴趣班、辅导班，都是极端错误的。因为每个孩子的学习，要适应每个孩子逐渐成长的过程和适应能力，如果让每个孩子背上了几座大山，她们活得会非常累的。中国有大量的儿童青少年患上了各种各样的精神疾病就是一个例证。一个宽松的基础教育才能造就一个独占鳌头的高等教育。孩子的学习不需要说服，就是顺其自然地让她们学习就行了。
学习也是一种功夫，功夫在于悟，不在于教，作为父母对于孩子学习能做的我认为只有两条，一是以身作则影响孩子，叫他热爱学习。二是顺其自然照顾孩子，只要不走歪路，健康生活就好。
良性循环与恶性循环，这是造就孩子学习上的惯性循环。遇上好老师非常重要。读书时期孩子与老师相处的时间比父母长，老师的态度决定孩子的好坏。老师鼓励、赞许、等于孩子最大的精神动力，挖苦、嘲讽、漠不关心是霜雪与花。
谢邀！真到了需要说服的时候，一般是说而不服的！家长下班回家了，是用心读书的，家里议论的主体内容也是积极向上的，孩子还需要你们说服吗？反之，家长就那个稀松样子，一副怀才不遇牢骚满腹的腔调又不好学上进，子女能认真读书才是怪事！
孩子小的时候父母就应该给他灌输许多成功人士的的远大理想和奋斗目标，让孩子幼小的心灵心生崇拜感，为了实现自己的梦想就要努力学习，期待和自己崇拜的人一样在自己的成功领域里做出一番事业成就自己。父母就像孩子的一面镜子，父母对待生活的态度和方式孩子也会全盘接受，是坚定执着还是轻言放弃，成功的父母会给孩子诠释坚定执着的资本就是在每一个人生阶段都要付出辛苦做最好的自己。教导孩子用功读书，不是一句话那么简单，这句话要在孩子心里产生触动才能有事半功倍的效果，反之就像平静的池塘里投入一粒石子也不会激起层层涟漪枉费心机。身边有位朋友曾经说过，教导孩子用功读书不用什么豪言壮语、谆谆教导，只需带孩子一起去购买孩子喜欢吃的食物就可以现身说法，让孩子直观感受到学习好与不好导致未来天翻地覆的区别，此举胜过一切的说教。带孩子购物先去嘈杂喧嚣的农贸市场，遍地廉价的琳琅满目的商品，不是廉价就没有好货，只是环境卫生和质量的不同，购物完成大汗淋漓；大商场的货物虽然价位高一点，但是有空调有暖气，很少有伪劣商品充斥其中，舒适的购物环境体验，享受生活带来的快乐，鲜明的对比孩子心如明镜他能深刻体会到父母带他外出购物两种环境的比较，悟性好的孩子能感受到来自父母的用心良苦，知道学习对于自己意味着什么，把精力放在学习上成就自己从小的愿望！如果你有更好的说服方法，敬请留言。
谢谢邀请！
相信您的孩子已经上了小学，对于已经上学的孩子，要想说服孩子，只能通过家庭共同讨论，然后做出大家都认可的结论，最后根据结论执行。
大家可能觉得这个建议不可操作，原因是家里从没有让孩子做过决定，或者孩子从没表达过自己的观点。如果是这样的话，根本就不存在说服孩子了。
我们教育孩子的最终途径都是要回到对话层面！对话的前提是什么？是尊重，是平等，是畅所欲言！离开这些前提，就无法对话。
我们能给予孩子尊重的时间越早，亲子关系就会越融洽，说服孩子的可能性就越大，其实更多的话，孩子会信服我们。反之，我们与孩子之间就没有沟通的余地了。
教育孩子重在处理亲子关系，亲子关系的核心在于尊重和平等。
关注蒙氏育娃，给您专业的育儿方法，谢谢！
要说是说服到也谈不上，现在的孩子比上一代已经成熟早得多，各个都很有思想。讲大道理的效果并不是特别有效，讲道理听得进去的前提是明事理，有见识。孩子还未在社会中历练，大多时候对他们以讲道理的方式说服，鸡汤不一定真喝得进去。
当我们满腔热血，说出连自己都要感动的话，“孩子，上学是为了将来拥有选择的权利，你可以选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你更多的自由，不剥夺你的生活，你就有尊严。到时候，再不会有人敢忽视你、抛弃你。”得到的却是他不解的眼神时，我们才意识到小孩还想不到那么远。
他们能想到的，是今天的作业还没做完，明天谁谁谁约好了放学一起回家。有的时候，道理太多，反而显得大人虚伪。对孩子来说，大人都是自由的，他们有时会羡慕我们，觉得读书大多时候是痛苦的，却无法体会自己正活在最自由的年华。
孩子从小起，我们首先要做的是表率作用。一个家庭对孩子的影响，大于其他因素的影响。用自己的行动去潜移默化地影响孩子。这可比在孩子面前端着手机，口头说着读书好，可以陶冶情操有说服力，不是吗？
我的家里的氛围好，夫妻俩看电视很少，天天端着手机的情况也很少。妻子是教育工作者，在这一点上她做得比我要好。从孩子很小开始，在陪孩子读书的时候，她也会端着一本书在一旁看，孩子学习也少了各种干扰，示范和监督作用不言而喻。
我们在毕业之后，一直没有放弃自身的提高，孩子还小的时候，妈妈正在为考MBA做准备，孩子看到妈妈在家里挑灯夜读，问妈妈在干嘛？我会告诉她妈妈在学习，这样以后才能更好的保护宝贝，宝贝想不想以后长大了保护妈妈？
不用功名利禄而用功读书，只是因为你爱他，希望他将来有更多的选择权利。所以在与孩子沟通的时候，尽可能清晰的表达愿景，引导他们自己说出来，而不是希望他们怎么样，相信聪明的孩子也会理解你的一片苦心！
示范比说教有效，引导比讲道理有效。
除此以外，我们也要提高自身素质。从孩子小的时候起，我就带孩子向外走，带她看万千世界，让她体会这个世界的不同，让她体会中国文化的博大精深，让她仰望浩瀚宇宙的神秘璀璨。孩子对任何新事物都是好奇的，求知欲很强，会问我很多问题。我也会引导和鼓励她去提问，去感知。我也会尽我所能用我掌握的知识拓展她的视野，让她至少在感官上看得更远。说实话我很喜欢她不断问我的样子，也喜欢她问得我无法解答的样子。不知道的问题，我会告诉她，我们一起想办法去解决这个问题，我会带她一起去寻找答案，让她参与到这个问题的解决之中。或者我会告诉她，爸爸再去好好学习一下，请教老师请教长辈再回答宝贝。当然，爸爸也会说到做到。
现在的我能在学习、生活各方面回答她已经没有以前那么自如了，但她至少学会了遇到问题，自己想办法去寻找答案的习惯。
我会走入孩子的内心世界，去全面了解她。要认识我们的孩子，请先走入他们的内心世界。女儿从小黏我一些，但是长大些了，多少会有自己的小心思。这时候我去开门见山的问，反而会起反效果。我和她妈妈平时做得最多的事，就是陪她聊天。除了生活方面以外，也会从学校里的一点八卦，从老师的风格，从最近课程的进度，她愿意说什么，我们就聊什么。适当的再展开话题，慢慢引导她说出自己心里的想法，告诉她选择的选项和可能的后果，让她自己去做出选择并承担一部分后果。这同样也适用于读书学习方面。
现在的孩子不容易，作为家长，帮助他们从被动变成主动需要一个过程。适当的引导和主动的示范作用是不言而喻的，这也是一个长期坚持的过程。
教无定法，因为每个家庭的情况不一样，而孩子也是各有特点、大不相同的，可能同样的问题，同样的话语，对不同孩子，不同情景，就有不同的反应。正因如此也使读书教育不能像公式一样规模推算。
如果一定要总结出一种方法的话，我只能说是：保持耐心，尊重、了解、接纳与示范。了解孩子，尊重他们，了解他们，接纳他们，然后做给他们看。在懊恼孩子不认真读书之前，试着问下自己，这几点我们真的做到了吗？
第一，陪伴，言行身教！
第二，给予孩子稳定安全，爱护有规律的生活环境。
第三，放低身份，想他所想！扬长避短，赏识教育！好孩子是夸出来的！
第四，默默准备他的课内课外书籍，不压制，不死板的培养规范的学习习惯！