又不当算命先生，急着读易经干啥。
高中生在完成课内功课的前提下，可以读一些课外书籍，扩展一下学识。
在高中的课文里，《史记》里的内容已经涉及了一点。若将整本读完的话也是有益处的，司马迁这个人还是比较靠谱。可以拓展一下题路，特别是对历史语文这些文科知识都是有很大帮助的。
《易经》是本好书，但《易经》的内容过于复杂深奥。个人的意见是不建议高中生去读这本书的。《易经》这本书也和它的本意内容一样，一阴一阳有好有坏。高中生正是奋斗的年龄，读《易经》的话可能会变得有些知天命。如果驾驭不好，读偏了的话，是会影响学生认知的。不过这个也看人，悟性、思想、学识到一定程度的话可以读一读。1000个人读《易经》会有1000种感悟，1000种认识。《易经》不是一人成书，作者想表达的观点也不一样。作为古人总结的这部经典，还是稍晚一些读比较好。
《史记》和《易经》，一个被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，一个被称为群经之首，都是中华传统文化的经典著作。其中，《史记》不仅具有历史价值，同时还是一本文学价值极高的著作。阅读《史记》，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。
《易经》是我们中华民族文化的源流，其朴素的阴阳哲学理论对中华民族和全世界都具有不可估量的影响。但是由于其成书的时代离我们太远，阅读起来晦涩难懂，因此造成了传承上的困难。
高中阶段，是学生三观形成的重要阶段，阅读理解能力也非常强，作为炎黄子孙，无论文科理科，都应该阅读《史记》和《易经》。
不过，由于高中阶段学生应付考试的压力巨大，文理科侧重点不同，在读《史记》和《易经》时可以有所不同。
高中读《史记》，可以侧重阅读帝王“本纪”、“世家”和“列传”。尤其广泛涉猎人们熟知的历史人物。
《易经》的阅读则需要注意入门方法，否则会拒之千里之外。个人建议阅读《易经》的时候，最好从“乾”卦和“坤”卦两卦入手，搞懂这两卦的卦辞爻辞象辞和彖辞。明白世事万物都是阴阳变易的道理。对于《易经》，高中阶段不用涉及过深，过深则不容易出来。
当然是易经。
读哪一个第一要看您的兴趣，第二，你要分清读史记和易经，两者都可以，这个没有好坏，读史记和读易经所得到的东西是不一样的，所以说要看您通过读书想得到什么，针对个人需要来定夺。
如果有精力都读会更好。
史记好，读史使人明智，对你的学业也好，易经还是当杂书看吧
史记是知识，易经是学问，史记知识贯古今，易经学问通天地，知识易求，学问难得，先易后难，先浅后深，先粗后精，先古后今，法于往古，验于来今，史记在于知，易经在于行，史记在于学，易经在于用，史记者人事之情，易经者阴阳之理，
两本书都值得一读。以史鉴今，知易而易。
高考好，别折腾
读《史记》，理由是《易经》非常难读懂，不容易接受，不适合高中阶段读。而《史记》是中华文明的瑰宝，它详细介绍了中华文明几千年的历史，读后能让人以史为镜，明得失，增长智慧。
资治通鉴吧，学会怎么坑人，就能最大程度不被人坑，凡事多思索。
各有千秋！没有好不好