可以有手机，只有打电话发短信功能就好了。初中生自控力还比较薄弱
额，因该啊，因为初三的学生肯定要用到的，
应该使用
这个问题嘛，其实应该问中小学生应该使用手机吗？
前天有个新闻:法国教育部门规定，从九月起禁止学生带手机到校。这是个明智的规定。我们在这方面往往慢了不只半拍，而是置若罔闻！跟本不当回事！手机对人类的危害比对人类的贡献要大，成年人尚不能自拔何况控制力弱的学生呢？我常听到家长与学生因手机而斗智斗勇的故事，听着可笑，但很惨烈。有一个学生甚至因此抑郁而无法上学，整天把自己关在屋里，不与任何人交流，看到家长绝望的无助的眼神，真恨不得让全世界的网络断掉！
其实国家可硬性规定商家研制一种老年学生通用手机，只有通话功能、定位功能。这不需要研制，只是商家不希望有罢了。
关键还是看学生是不是自觉，如果不能很好的计划学习和玩的时间，那么家长和老师应该要对学生的手机必须加一管控。相反如果如果学生自觉，那么就没必要太多干涉，毕竟现在这个时代，手机也是与时俱进的产品。
现在已经是网络时代，5G时代了，不可能不用手机。我女儿小学一年级，智能手机玩的比我还好！但是学习成绩也很好。这个跟家长的引导有很大关系！比如说，回到家吃饭，做家务，学习，安排多一点事情少给孩子玩手机的机会。另外就是这次疫情，不能上学，老师都是在微信群布置作业，小孩子也很积极，有时候自己就可以打开微信群去写作业，不会的还知道去百度查询。极大的扩展了她的视野。
当然，每个孩子不一样，我就见过我侄子玩手机，很上瘾。家长很宠爱是根源。应该让孩子多多参与生活的每一个环节。你比如说，家长在做饭，孩子在玩手机。饭做好了就叫他吃。那么，为什么不叫孩子一起参与呢。我做饭的时候，都是喊我女儿帮我洗洗菜什么的，要不就是让她看着，问他喜欢吃什么，什么菜应该怎么做。或者让她陪我聊聊天，或者给他讲讲我工作中的故事。
睡觉前，要监督孩子，给她养成良好的作息习惯。不能玩手机，不能看电视，家长呢，要起好带头作用。总之，利弊权衡一下，注意一下方法，很多问题还是可以避免的。
可以使用手机，有时候查下资料也挺方便的，关键可以和家人随时联系，只要不沉迷游戏就好
手机是一把双刃剑，合理利用手机可以促进学习效果的提升，关键是要做好引导，而不能因为学生用手机玩游戏就一刀切禁止学生使用手机。在如今的信息时代，手机带给了我们各方面的极大便利，懂得利用手机也是一向生活、学习、工作技能，关键还是在引导。
感谢邀请，这个问题我们应该说初二学生应该什么时间段使用手机，因为他们肯定是离不开手机的，仅仅是哪个时间段的问题。
疫情期间的网课，别说是初二，从小学到高中，所有的学生天天得用手机上课听课学习，片刻离不得。即使疫情结束后回到课堂，也是离不开手机的。
其一：手机是时代的产物。老师们发布班消息，布置作业，联络家长，都要用手机.若是初二学生的家长上班不方便、下班晚、加班、爷爷奶奶不懂手机的时候，要让孩子干坐着等半夜下班的父母回来，再打开手机看班级群里都布置了什么作业吗
其二：初二的孩子也有了独立出行的能力，邀上三五一群的小伙伴们逛个街溜个店，没有手机，家长有急事联络怎么办？心急如焚联络不到自己的孩子，这个心情谁能体会？
其三：若是需要查一些资料，手机完全可以当做电脑用。初二的题目，并不是每个家长都是本科、研究生毕业，你能保证孩子问你的题目你都会吗？智能工具是少不了的，电脑当然也可以，但是手机可以随身携带，方便。
手机是必须用的，家长可以设置必要的使用时间段，哪个时间段可以使用，哪个时间段禁用，父母监督，同时养成自律自省的好习惯，对学习有益无害。
初二的孩子，正是青春期萌发时间段，家长要求孩子不要使用手机时候，自己却整体泡在手机的海洋里无法自拔。
所以这个年龄店还是是否应该使用手机，是一个度的问题。天天家长强调不要看手机，还不如行动起来
将学生的业余时间占用了，如陪孩子出去走走，和她沟通交流分散手机吸引力。对有一定自理孩子周末
补习班学习。挤占她的业余时间等等。就个大家分享到这里！
学生时代最好不用手机，影响思维和正规学习的领悟。
使用手机当然是可以的。但是过度的手机对视力不好，还有对自己的学习是一个不负责任的一种心态，本来初二就是初中的过度期初二学的不好的话基础知识可能不足毕竟要升普通高中还不如把初、高这6个学期踏踏实实的学习