背诗还是要理解。虽然小时候我背诗，但我不懂其中的意思，比如松下问童子？我小时候想？怎么日本电器会说话哪？这就是笑话了。所以第一要理解，。第2如果能掌握平仄韵律更好。这就像唱歌一样。在古代，诗歌可都是可以唱的、第3最好能理解诗人当时的情怀或者当时创作时候的感受，如果理解这些。相对背诗也就容易了
其实串出来的诗未必就不是诗，或许只是诗人当时想到如此写罢了，…譬如，借问酒家何处有，吴刚捧出桂花酒；又或者竹杖芒鞋轻胜马，千里江陵一日还，…
我去
这是神人
自己不写诗
自己不写歌
简直就是卑鄙的浪费自己才华哇～
背诗还是要理解。虽然小时候我背诗，但我不懂其中的意思，比如松下问童子？我小时候想？怎么日本电器会说话哪？这就是笑话了。所以第一要理解，。第2如果能掌握平仄韵律更好。这就像唱歌一样。在古代，诗歌可都是可以唱的、第3最好能理解诗人当时的情怀或者当时创作时候的感受，如果理解这些。相对背诗也就容易了
背的多不去背的精
通常遇到这种情况，我的观点之一是还是背的不牢，知识掌握不准确，只是想到背下来就可以了，另外还需要理解诗词的意思，不需要全部一字不落的翻译过来，只要记住大致的诗意，这也是非常重要的，和诗句联系在一起，想想诗意与诗句是否相吻合，再加上本人自己需要认真投入牢记诗句，这样背诵古诗或诗词会事半功倍，记得牢固，坚不可摧，会深深地烙印在大脑中，想忘记都忘不了。
这是个人观点，希望有所帮助！！！！
背诵是我们学习古诗必不可少的一步，当一个小学生学会第一首诗时，一定是他能背诵了。有些忘记了，有些混淆了。但是，当我们看到这首当初背诵过的诗时，我们仍然会发现它的美。
那就叫做打油诗
好记性不如赖笔头，踏实写几篇，还能练练字，磨磨心性，都很好。
光背下来理解不了肯定会串的，需要理解内容和诗人的意境，这样会好很多
多记，多背，多理解，把容易串的诗多比较，做到烂熟于心，方可避免这种现象。
说明你已经融会贯通了，好事。诗的最高境界就是串通，典故、语言信手拈来就能用，当然你要理解其中的意境，别弄巧成拙。因为语言总会重复，但是你表达的方式不一样，注重的语气或情境不一样，收到的效果就不一样。俗话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。如果你能串到恰到好处，那你笔下生辉是指日可待了。
背了几百首了，很不错。向你学习！如果是你感觉解释的意思很通，念起来也押韵，不妨小改一下，自己开始作诗，未尝不可。只是建议，不对请包涵
不要死记硬背，结合一些东西记忆，背每句话的时候顺便把他翻译过来，每次背完要知道这首诗讲什么。
看到这问题，我想起了好笑的一幕：我家侄子在唱《真的好想你》，在唱那句“我真的好想你XX”，然后我故意大声唱“我真的好想再活五百年！”，结果他怎么都想不起下面的词了，而且音调都唱成了“真的好想再活五百年”。
背串诗，说明：1、你背的诗确实是多，十个人才啊；2、你没对你背的诗进行分类（如田园诗、送别诗、山水诗、爱情诗等等）；3、这些诗真正的含义，意境是否真的理解了。
我个人建议，先对诗进行分类这是第一步。搭个框架，把不同的古诗放到不同的框框里面去，这样的好处是：1、同一类诗，你理解更透彻了（因为这一类诗，你背了好多），2、不管是考试，还是现实其他场景要用到古诗（毕竟背古诗，单单不是背着玩的吧，要能应用起来最好），你都可以信手拈来！