关键是老师能和学生交心，让学生认识到高中阶段无论是经济上还是学业上思想上都还不具备谈恋爱的条件，如果真能和学生交朋友，了解学生的真实想法，那心理疏导应该有成效的，不管怎么说，要因人而异，见机行事，不能生搬硬套。
在初中，甚至小学，都会对异性产生好感，高中阶段学生谈恋爱个人认为神仙也杜绝不了。恋爱那种美好感觉，那种对异性的无限向往，不是一顿美食，更不是一件衣服所能比拟的，有时会让人有不顾一切的冲动，所以只能引或缓。引就是转移注意力，把精力放在更有意义的事上；缓就是告诉学生现在努力学习，上了大学如果还是互有好感，再继续也不迟。作为孩子父母也不能过分指责孩子，男孩告诉他要有担当，不能欺骗女孩，伤害女孩，女孩子要学会保护自己。
为什么要杜绝呢，这个问题好奇怪
杜绝是永远杜绝不掉的，疏通利于杜绝，作为老师的话可以和学生打成一片，然后通过对自己学生的了解告诉他们以他们现在的年纪无法做到所谓成熟，重点要以学业为重，其实高中之后分手的百分比相当高的，疏通他们让他们对未来充满压力，剩下的一切就好说了，毕竟学业高于他们这个年纪所谓的相恋，当然这种方法对于成绩优秀的人来说是可行的，对于那些自我放弃的，真是无计可施，毕竟我到初中转了转发现都是一对一对的，更别提高中了
他们只关心学习成绩，学生成绩好了，说明他们教的好有面子，其他的管他们软事啊。在说人在进化，教育方式不改变迟早毁了。其实老师吧，只要做好自己的工作就好了，人家爱不爱学习，谈不谈男女朋友，你有什么资格来管?请记住，你是老师，只要给孩子树立良好的价值观，思想品德就好了，谈不谈恋爱挨着你了？有病?现在的教育真心不咋地！有些老师就像混混一样素质不行，希望老师这份职业能要求高点。