人家都说是材料概括，写的越多，自然就越达不到概括的要求了，通常上课的时候，老师会说材料概括就是抄材料，但是怎么抄，如何抄，这些都是有方法的。简单的说，我们需要在概括材料的时候，提取关键词，然后对关键词进行分类，例如李鸿章，左宗棠，张之洞，这些人名我们可以概括成洋务派，这样既与材料不同，又达到了概括的目的。推荐你可以去北京新东方优能一对一部报个班，新东方一对一的老师在这方面很有方法的，我高考前就在新东方一对一学习历史，老师教了我很多记忆的小窍门还有帮我总结时间轴，最后高考成绩出来也是很满意的。
解读题有技巧，首先明白解读什么，即要有一个主题。在主题之后我们需要做的是分阶段去概括分析，最后一步是结合背景。一个解读题，我们需要把他当成三问来做，第一问写主题，第二问分阶段概括，第三问分析背景。建议可以去北京新东方优能一对一部找老师辅导一下，我表弟就在新东方一对一学习历史，听他说补习了一段时间后，效果还挺好，对于历史的很多知识点能记住了，一对一老师还教了做题方法，现在做题顺畅了很多，一点都不觉得难了。
一、分析得分少可能出现的原因
1.答不对题，答非所问。
这是最要命的，辛苦写了长长一大段却并不是题目所要求或规定的答案，又浪费时间和墨水
2.有答到点，但没全面踩到点，而是仅仅围绕一点或两点展开一大段说明。
3.字迹撩草，让评卷老师失去良好第一印象，心生厌烦，当然不会认真仔细看你一大段里都有几个点答对。
二、对策
1.不要急着匆忙答题，要先认真审题，看清题目要求，努力做到不多答不漏答。
2.文科考试问答题讲究踩点得分，这个务必谨记！！！所以在作答题目时要多点开花。
3.答题要有条理性:如(1).****(2).@@@，字简练些没关系，关键要踩上点。当然，论述题是要适当展开说明除外。
4.字迹确保工整，卷面确保整洁。
希望有所助益。概括题通常情况下学校的老师们会告诉我们照抄材料就可以了，但是如果我们真的按照学校老师说的照抄材料，我们会发现，真的拿不到几分，那么问题出在哪里呢，就是我们抄材料没有抄到重点的内容，而且照抄材料会写大篇幅的内容，既耽误时间，又得不到分，这种情况，我推荐你去北京新东方优能一对一部找老师学习一下学习技巧和方法，相信会对你的做题很有帮助的。
首先，回答不得要点。
其次，不够调理。
做个范本。
秦始皇有哪些主要功绩？
答:1.统一六国，结束战乱；
2.统一文字、货币、度量衡；
3.修建万里长城；
4.修建直道和驰道；
5.建立中国古代封建王朝的政治制度；
做了什么，有什么作用，尽量简短概括。
差不多这样。
就是没在采分点上！
我在上大学的时候，批过两次我省的文综卷，因为我是历史学的学生就让我批了两年的阅读材料题，也就是我在大学常说了论述题！看到了各式各样的考生答案，有时候真想给你几分，但是就是在答案旁边转，要知道高考批卷是有严格的批卷流程，每道题都有正确答案，就是一些自主发挥题，也有个大纲！
你说你历史概括题写很多，得分少，那么在老师讲标准答案的时候你看你的得分点有几个答对了呢？例如本题满分12分，按照高考的准则，踩分点应该在6个左右，你写了一大推都是废话，跟你写作文跑题一样，也写了一千字给你15分不也是正常的嘛？
说了这么多，给你一点干货，希望对你今后的高中历史能够有帮助！
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
而对于在考场上答题的时候要做到：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
作为一名长期研究高考题的历史老师，我的建议能够给你帮助！我是“赢在高三”，请关注我，助你赢在高三！
高中历史，写了很多不得分的情况并不多见，如果你有，往往存在下面两个问题：
第一，审题不清！只看题不审题是学生普遍存在的错误，结果只能说答非所问或者牛头不对马嘴。比如，根据材料概括和根据材料结合所学知识说明的题目是不一样的，前者必须概括材料，如果答教材上的话，就会不得分或者失分；后者必须结合所学，只答材料同样不得分！需要注意的是高考基本上没有第一种类型的题目了，都是第二种！
第二，概括能力差！得概括得高考非选择题。概括能力是高考考查的最重要的能力，而学生普遍缺乏概括能力，一味的抄材料，导致不得分！举个例子：姚明的身高2.26米，一般人的平均身高1.75米。问姚明的特点是什么？你不能说姚明2.26米，一般人1.75米，这就是照抄材料，不得分，或者扣分。你的答案应该是姚明高！
相对来说，历史非选择题更容易得分，前提是你必须摸清套路！学习无捷径，考试有技巧！请关注“赢在高三”。
我上高中时是一名理科生，但是我仍然想给您提供一些建议。
现在的考试，死记硬背的一些东西，基本上考的很少很少，题目出的都很灵活。尤其是主观题，更多的考的是能力，其中就考查概括能力、语言表达能力等。
我给您分析一下得分少的原因，正是因为您写得很长，但是没能答到点子上。
其实答题也好，写东西也好，说话也好，要让人看得明白，听得明白。请您重视这一点，您参加工作后就会发现，写好一段话，一篇文章，写的清楚明白，让人看得清楚明白，其实是一件很不容易的事儿。
我有如下一些建议，仅供您参考。
1、答题之前先看问题，带着问题去阅读材料。这样我们阅读材料时就会有目的性。注意材料中的一些中心句，必要时概括一下段落大意。
2、想好了之后再落笔，答题之前最好列个简要的提纲。
3、注意卷面清楚工整。清楚工整的卷面，能够让阅卷老师迅速的找到采分点给您评分。如果卷面写得很潦草，只能会降低您的分数，哪怕您自认为答得很好很全。
4、其实学历史也挺有意思的，把历史当成故事来学。甚至在梦中也可以学历史，就像电影一样过一下。
5、注意总结思考，向答得好的同学，多请教一下。