宝宝完全可以四岁直接上中班不上小班有的小孩儿你看现在国家的上小学的时间都是掐到九月份，然后有的地区会有变化，但是全国各大部分地区来讲都是恰到9月1号。
有的小孩儿就是9月1号生的，然后9月1号以后。出生的小孩儿，就需要晚上一年学。然后有的小孩儿在上幼儿园的时候呢，他就需要多上一年幼儿园。
我家的宝宝也是9月1号生的，她上幼儿园的时候呢，我也是直接让他上的中班儿。但是在幼儿园里发生了一些事情就是老师特别的。对待孩子没有耐心打孩子然后呢我不得不把小小孩儿放到了小包但是我现在也挺后悔的，因为我家孩子接受能力还是可以的就是他九月底生的他和九月之前包括八月七月四五月的孩子智力呀还有自理能力还是不相上下的，所以我当时的话，那就直接让他上的中班儿不是老师的事情的话呢，不会再让小孩儿上小班儿的。我觉得小孩儿上中班是非常有好处的，她上中班，然后升大班倒大班的话呢，他需要多上一年大班。但是多上一年大班也没有什么意思，就需要给孩子再找一个幼儿园，或者是让他上一个幼小衔接班。
这样的话呢，我觉得孩子能够学到更多的知识，能够交到更多的朋友，而且你给他换一个幼儿园在新的环境当中呢，也能够使孩子增加它的适应环境的能力。
人际关系的交往，学会怎么处理和小朋友之间的关系，成为好朋友也是一个很重要的能力。我觉得给孩子多上一年幼儿园也没有什么太大的坏处的。
但是如果孩子在各方面能力差，包括沟通能力呀。嗯，人际关系交往能力呀，自理能力呀，和你差的还条件下还是建议孩子从小班开始上起。
因为小班的老师对孩子要求没有那么严格止要救孩子。能够独立的，与小朋友相处，培养孩子的自理能力对孩子的关爱，还是比较多一些的耳中班的老师可能更注重的一些事，孩子的学习。谢谢大家！
对于这个问题，我觉得首先的看孩子自身发展情况和适应情况，原因如下：小班孩子在幼儿园中一般就是学习一日常规和行为习惯的养成，适应幼儿园的生活方式和作息时间的培养。而对于孩子的行为习惯的培养3岁时期也就是小班，幼儿园老师会主要引导培养孩子这一方面，也是孩子养成行为习惯的重要时期。
中班孩子的行为习惯在小班的时候已经养成，孩子们也爱上幼儿园这个大家庭，熟悉了解了原理的一切，倘若老师教给孩子什么东西的时候孩子也可以很快的学习吸收。也可以和自己同龄的小伙伴愉快相处共同成长。
不过我个人觉得还是让孩子3岁的时候先上小班然后在上中班大班，就像上台阶一样循序渐进，一步一个脚印，更有利于孩子的成长。倘若有什么适应也可以尽早引导走出不适应的状态。
以上只是个人看法，希望可以帮到大家！
不是那样的，小班还是有用的，你觉得小班学不到东西，可是小班呢是帮助宝宝适应幼儿园的环境，养成一些习惯，学会跟小朋友们一起相处，到了学习知识的时候，才能更好的去接受，我家宝宝，就少上了一个，到了中班的时候就会有区别，别的小盆友就会比他的接受能力要强一些
可以上是可以上，不过你的观点有些不太正确的，不知道你所谓的陪伴是怎样，其实孩子在幼儿园里比在家更开心！而且幼儿园里孩子多，接触到的人和事物知识都多，孩比孩子在家面对一个人要好得多！
不过你家宝宝现在才2岁，也不推荐去上，一般到3岁左右上最好，这个时候的孩子会表达自己的基本需求，适应能力会好一些。不过准备上幼儿园之前要做好准备工作，这样可以减少幼儿的适应期，避免宝宝长时间哭闹！
私立可以，公立不知道，我女儿就是直接上的中班，我是让她上小班的，她老师看她个子大，中班人少，小班人多，就叫她去中班了，我也没说什么，然后上了两年的大班，今年九月一号就上一年级了
我不理解你认为的幼儿园不学“东西”，东西指的是什么？如果你指的是拼音数学什么的，小班肯定是不学，3岁孩子的认知水平也理解不了。但幼儿园也并不是什么都不学。
幼儿园小班，是孩子从家庭环境迈向社会环境的第一步。小班的孩子，要适应集体生活，适应从闪耀的”小太阳”变成十几分之一的落差，适应自己穿衣吃饭，适应和小朋友们共享老师和教具，在集体生活中会有自己的朋友。这点家庭教育能否帮助孩子适应?
小班的小朋友，会学一些童谣，儿歌，古诗，生活习惯，社会规则，主要是增加孩子的词汇量提高表达能力。家庭教育中，家长是否会有意识引导孩子。
双语幼儿园里，小班孩子的还会有英语课程。现在孩子学的英语，并不像以前从字母和音标开始，而是一些常见的，常说的语言。家庭是否能做好这方面的准备工作避免孩子英语完全零基础。
我家宝宝现在幼儿园小班，第二学期有从别的幼儿园转过来的孩子，英语完全跟不上。一到英语课就自己坐在凳子上，没办法跟小朋友融合在一起。不知道多久才能适应。
我并不赞同不上小班，直接上中班这种行为。按照传统的想法，幼儿园确实是玩，学不了很多的知识。但习惯的培养，规则的行成，不是一朝一夕形成的。
现在不是你想不想的问题了，而是国家规定的了，我女儿是13年阳历8月30的也就是开学前一两天今年去报名老师说要读中班我说小孩第一次上幼儿园能不能读小班老师说不行这是国家规定的9月1号的才能上小班哎读中班估计是班上最小的
我家的孩子就是四周岁直接上的中班问题不大，当时和题主也是一样的想法，所以4岁才去孩子去的幼儿园。
1、自我能力会比较高
和3岁相比4岁孩子的能力会更强一些，对于很多问题的理解，行为意识的表达会更加的准确一些，去幼儿园适应也比较快一些，并且从孩子3岁开始就可以给孩子慢慢的灌输小知识，去幼儿园的一些行为规范，让孩子去的时候没有那么焦虑和紧张。
2、对于分离的焦虑没有那么大
4岁对于孩子来讲对于妈妈的依赖没有那么强烈，离开妈妈给他们带来的焦虑也没有那么大，这个时候去幼儿园反而会比3岁好一些，以前我们小时候都是六七岁才上的学，那个时候你见过哪一个孩子哭闹的吗，所以也不知从什么时候起，3岁就是一个门槛了，每每到开学的时候就听到一阵阵的哭闹声。
3、多一年自由玩耍的童年孩子是幸福的
中国的教育对于一个孩子来讲是很累的，从幼儿园开始到小学，到初中到高中到大学，所以能玩一年，有时间陪孩子就陪陪吧，不然等以后上了小学真的就不是想去就去不想去就不去了了。
幼儿园的入园年龄是一个参考，如果有时间有精力带孩子晚一年去也是不错的选择。
小编的宝宝才2岁，我个人觉得真的不用这么早送去幼儿园啊。一般3岁上幼儿园就可以了。
1.两岁的宝宝有的说话还不是很清楚，更别提表达能力了。送去幼儿园有什么事情，老师听不懂她的话，对她的关照也许就会达不到小朋友的期望。两岁的宝宝有的入厕能力还没训练好，去了幼儿园对他自己也不好。大点的小朋友，各种能力都有了进一步的发展，明白老师说的话，懂得老师的意思，能准确表达自己的需求，这样对孩子身体，心理都有好处。
2.我家妞现在三岁2个月，九月份去上幼儿园了，老师说直接上中班。一是她的身高跟4岁小朋友差不多，二是她的表达能力以及学习能力都可以上中班。我问了老师，小班没上，上中班没关系吗？老师说，小班学习与中班没有联系，课程都是单独开设的，不像是小学，必须一级一级的读。让她与适合她年纪与自身发展的同学在一起，对她也是一种帮助。
3.我们大中国的教育道路，不是一年两年的，是一个长征的道路，孩子以后上学的路还远着呢，还怕学不够吗？让他在我们身边多呆会吧，让他自由自在多几年。
可以的，其实宝宝上小班是学不到知识的，只能是让他习惯了过集体生活，同时也让他习惯了能离开妈妈，不再对妈妈有依赖。开始就让他上中班可能孩子会闹的。一开始离开了父母孩子还是不适应的。
作为从教多年的幼儿园园长，想必我是很有发言权的，希望我的回答对你有帮助。四周岁的孩子直接上中班而不读小班是可以的，幼儿园是不会拒收的，但是在中国的幼儿园体系（香港是满4周岁读小班），我是不建议你不上小班直接跳级的，建议读小班。
下面谈谈我的一些见解和看法:
1、在我国幼儿园从小班到中班到大班的设置有其科学性，从小班开始上学有其连贯性，不是你达到什么年龄就能从那个班开始就会学会的。
而且和班级同学、老师的配合、互动、常规是需要小班一整年的磨合的。
2、幼儿园教育并不是仅仅只学习知识本身，家长应更多的关注孩子性格养成，习惯培养，作息规律，交际交往，社会认知，应变能力各方面的能力的发展，如果你错过了小班，那你就错过了这些能力培养的基础。
3、幼儿园小班的重点是培养孩子的自立能力和生活学习习惯。如果孩子没有经过这一年的锻炼，那么它的依赖性就得不到改善。
总之，孩子上幼儿园也是为了孩子好。只要符合客观规律，我们都应该让孩子按规范条件去上幼儿园。
我是幼教男园长、超级奶爸、育儿自媒体。了解更好育儿观点和资讯请关注我。
看孩子的发育特点吧。我有个同事的孩子是十一月份生的，九月份时还是三岁，去幼儿园报名时是报小班的，但老师跟家长商量后让去中班了，因为她个子太高了，比一些大班的个子都高。今年是大班了，现在政策放宽了，差一个两个月可以入学的。但我同事想让她晚一年七岁再入学，当然幼儿园多数是不送了，学费贵。当初是打算只让她上小班和中班的，满七岁再上一年级。对于发育晚的孩子，家长如果不在家辅导，六岁一年级是会吃力的，而发育好的孩子只需要课堂上消化就行了，按照教育局规定的一二年级不留书面作业一样能优秀。一句话，看孩子的发育吧。说明下，我们上的是乡镇的私人幼儿园，不担心学位紧张这种问题