这个事要分开看，公办校有点不妥了，那就是不讲组织原则。如果是私人学校，校长副校长都是聘来的，只干活不决策，老板一杆子插到底是常态，为了高收入必须得适应。
你是校长？副校长？老师？
如果他管的部门的工作质量太差，校长不自己做又能怎么办？他是第一责任人。
有什么不妥，副校长争什么呢
正常情况下是不成熟的方式。这样做，校长由规则的制定者和影响示范者变成了破坏者和负能量携带者。角色的转换不仅仅使校长的工作打了折扣，也把中层领导或教师被动拖入激化矛盾的临界点，要么左右为难，惶恐不安，要么立即选择站队，拉帮结派。同时也把副校长的位置瞬间时光静止或取消，副校长若不能正确理解，则埋下遗患无穷的炸弹隐患，严重的会产生内耗内斗，影响事业长远发展。如遇到特殊情况下，可以特事特办，需要寻找合适机会及时沟通说明，割掉惹祸的阑尾，一把手首先要保证事业机器正常运转。总之，看是简单的问题却隐含着校长的治校方略和提高自身素养的大问题。
正常，看淡。
我地纯属正常！
现在学校实行校党组织领导下的校长负责制，校党组织实行集体领导和分工负责制，讨论决定党政班子分工。从权力体系看，副校长的权力是校党组织和校长赋予的，副校长是协助校长分管某些工作。正常情况下校长没必要越级指挥下级，如果越过副校长指挥下级，一是属非正常状态，情况和原因比较复杂。二是如果校长的做法是为了工作而非出于私心杂念，副校长应该补台，如有想法可与校长沟通。三是一个领导班子的有效运行，除了靠班子成员的政治素质外，建立健全执行决策运行制度很重要。制度管根本管长远。
按程序上是错误的这也是越权的一种。按照实际情况我们读者就不知道了因为问题没有交代清楚……所以只能这样回答
这种情况在各个单位已经成为常见。
严禁越级痛事
学校的管理工作林林总总，涉及到方方面面的事情。如果这些工作都由校长一个人去做，无论是从时间上，还是从个人能力上来说，都是不可能做到的。这时候就需要建立一个管理班子，班子成员要在校长领导下，分工合作互相配合，共同把学校管理好。班子的管理方式采取分级管理，这样大家就会各司其职各负其责有序管理。校长在工作中的具体作用，就是对工作中出现的内部矛盾，出面协调内部层级关系，对管理工作进行总体把握，而不是深入到具体工作中发号施令。校长如果经常出手直接干预基层工作，就会挫伤班子成员的工作热情，长期以往管理班子就会形同虚设彻底瘫痪。如果出现了这种情况，那么要想把工作做好就是不可能的事情。
一般情况校长不会这样做，领导分工不同，校长也没有过多的精力管很具体的事。特殊情况也不是不可以，但要公开、公平、公正，不能搞特权。
管理扁平化，有效率，好啊！
也可以，如果条件容许，可以取消副职岗位，精简机构，节约行政成本。
一点问题都没有
妥妥的
副校长越过校长去做这种事才不妥！校长办这种事很正常！
确有存在不妥，但是校长掌控全面工作虽然存在独揽大权的不妥毕竟没有违反原则。
不妥。优秀的领导不应该一杆子插到底。