常常有家长问：“我的孩子想要什么、想做什么，我们全部满足，但是为什么我的孩子什么都不缺，还是不快乐呢？哪像我们小时候得到一块粉红色香味的橡皮擦就高兴几个月。。。”
在物质相对发达的今天，孩子们对物质的需求已经远远没有几十年前家长们小时候那样迫切了。现在，无论孩子想要什么都很容易地得到，应有尽有，而且不费吹灰之力。
是谁给孩子打开了一盏绿灯，让孩子肆无忌惮地索取呢？是谁用溺爱扼杀了孩子的幸福感呢？当然是我们家长自己！
来看看哈佛对幸福的新定义：什么是幸福？就是每天在学习和成长的感觉就叫幸福。
这个貌似抽象的定义，感觉很难操作，但只要落到实处家长们便会恍然惊觉，原来让孩子体验幸福感是那样的容易。
1、家长要“无知点”——当孩子问为什么的时候，家长要装的无知点，不要直接给孩子答案，而是热情地邀请孩子与自己一起去寻找答案。
比如：孩子问：“爸爸，花儿为什么是红色的？”爸爸答：“这个，这个高难度的问题我还真的不知道呢！来，我们来查查资料，看看花儿为什么是红色的？”在爸爸带孩子寻找答案的过程中，孩子学会了怎样使用查找工具；在爸爸带着孩子找到答案后，知道是花儿中的花青素起的作用，因此孩子对化学和生物学充满了兴趣，最原始的启蒙和引导便诞生了！最重要的是孩子有了成就感——答案是自己找到的！幸福感便油然而生。
2、家长要“笨一点”——当家长想要锻炼孩子的动手能力时，可以装的笨一点，请求孩子帮忙完成，孩子在接到请求后，动手能力和探索欲就开始激发了。
比如：妈妈买回一台新的微波炉，妈妈一进家门就大喊：“宝贝，快来帮妈妈看看这个微波炉怎样装起来，怎么使用？”孩子一听这么大的一件事情妈妈请他帮忙而不是爸爸，这时孩子会很自豪地答应妈妈的请求，并且仔细查看说明书，帮助妈妈把这个微波炉装好并教妈妈怎样使用（其实微波炉的使用说明书上都有）。之后孩子就会好奇微波炉是怎样使食物加热的，于是他便会悄悄地到网上查找相关内容，孩子的好奇心和探索欲便打开了。孩子的幸福感觉在教妈妈的过程中便产生了。
3、家长要民主点——当孩子执意要做某件事情时，家长要民主点，学会倾听，了解孩子的观点那些是合理的，那些是不合理的，从不合理中找到解决问题的答案，鼓励孩子自己去解决而不是家长代劳。这个过程中孩子便从家长的身上学会了解决问题的方法和策略，孩子在自己解决自己的问题过程中便产生了幸福感。
4、家长要温柔点——当孩子遇到挫折时，家长要温柔点，鼓励孩子大胆尝试，永不放弃。告诉孩子爸妈永远是孩子坚强的后盾。温和地与孩子一道迎着困难上，无论这事有多么难，无论要花费多次时间，家长都要耐心友好地鼓励孩子不要放弃，一次次失败，一次次爬起来再做，在克服困难的过程中，孩子磨练了意志力，当困难终被战胜时，巨大的幸福感冲击着孩子，孩子在心中自信地想：世间还有什么困难是我不能战胜的？
看看，只要家长对待孩子的方式作出一点点调整，让孩子产生幸福感有多么的简单！
我个人觉得“穷”才是幸福感觉的来源，过去是物质穷，所以才盼望过年的一顿饺子。如今生活都好了，孩子有的是越来越多，如果无限制的给予，那就跟吃饱喝足的人面前放一个大肘子一样，不恶心就不错了。
我觉得有以下几个想法
1，劳动创造财富，让孩子通过自己的努力获得自己想要的东西
2，对孩子说“不”，不能让孩子想要什么就给什么。例如，孩子喜欢吃糖，吃一块可以，想再吃一块就要说“不”
3，体验苦生活，这绝对不是攀比，也不是炫富，让孩子放下物质条件，去艰苦的地方走走，学会珍惜自己有的一切
4，父母是孩子最好的陪伴，孩子的幸福体验很多来自父母，多陪陪孩子吧
感受幸福，首先的知道什么是苦难，不经历苦难，不会体会到幸福，在孩子可以认知的时候，一般在8-15岁左右，就应当引导或者带着孩子去体会，人生的千般苦，哪怕有些苦难现在他接触不到，但是像电影1942，唐山大地震，泰坦尼克号，荒野求生，等。可以带着孩子一起观看，苦难教育，越早越好，因为孩子将来要自己面对的困难，比幸福要多。懂得了苦难，才会珍惜眼前的幸福。吃亏受苦要趁早，幸福生活才会体会更深。
首先家长自己三观得正，其次给孩子正确的爱，让他知道有人全心全意爱他，他会有安全感，有做好一切事情的动力。再次就是家长的教育了
谢邀。
孩子的幸福体验最重要的来源有三个方面：
1来自于父母。父母的陪伴和爱护无疑是最能够让孩子的幸福感提升的途径，亲情的小船能够给成长中的孩子带来很多的幸福感。
2来自于社会。孩子在社会当中作为一个个体，见到的东西，接触到的东西能够极大的在思想中留下印迹，所以多进行社会活动，多跳出日常生活的格子去纵观大千世界也是能够给到孩子很深的幸福体验的。
3来自于同龄人圈子，朋友。这也是很重要的一方面。孩子在同龄人圈子里能够的得到不一样的评价或者是收获同一年龄层下不一样的一些声音，友情。这种幸福体验在孩子的成长中也至关重要。
陪同孩子做一些他喜欢做的事情，参加一些亲子活动。
孩子在不同的年龄段有不同的需求，那么他们的幸福体验也不同。
孩子三个月前，每天能吃饱喝足就很幸福。三个月后就想着有人陪玩、逗他玩了，特别是自己会爬后，就会满屋子到处爬，这时父母能满足他的探索欲望、能每天带着他出去兜兜风，孩子就感觉到幸福。
等到孩子能走路了，那就又不一样了，在安全范围内父母能让他到处跑、到处看、能陪着他玩游戏等孩子就感觉到幸福。
孩子两岁多以后，懂得反抗父母的意愿，有了一些自己的想法，喜欢自己尝试做各种事情。这时候父母懂得适时的放手，耐心引导孩子学会自己的事情自己做，他就感到很幸福。
等到上了幼儿园、小学，父母不要因为孩子上学就解放了，懂得每天抽出时间陪伴孩子，每天能认真倾听孩子的想法，带着他参加户外运动，孩子就会感觉很幸福！