2021义务教育阶段的学科培训全面叫停，很多机构面临关们转型的选择。现在晋级教育推出的托管+素质教育，以托管加素质教育为基础，研学为盈利点，还有高端项目晋鹰汇特训营。
随着中国经济的发展，国力水平的提高，国家对教育的投入比例逐年增加。虽然政策一直在提倡义务教育阶段学生的减负，推行素质教育。但由于优质教育资源的紧缺，学生的竞争压力却呈现增加的趋势。为了分得课外教育的一杯羹，出现了许多教育培训机构。教育方式也由最早单一线下教育，转变成线下线上共发展的模式。
在中国有许多非职业教师的教育从业者，这部分人或在教育机构工作，或从事家教工作，或自己开设补习班。但是或多或少受到时间和空间的影响，不能最大化提高教育资源优化配置。
随着自媒体的发展，是否下一波教育可以通过自媒体网络课程，自媒体直播的型式开展值得探究。这样我们可以调动对教育事业有兴趣的教师从业者或非教师从业者发挥促进教育资源多样化的效果。
1.艺术教育，现如今人们的生活条件越来越好，家长多孩子的才艺方面的要求也越来越多，无论是琴棋书画，还是歌舞，都希望孩子能有艺术分方面的表现优势，艺术类型的培训不需要考试，只要小孩子对某一个艺术类型感兴趣，家长肯定会毫不犹豫的报名，艺术培训的费用较高，相对于其他项目来说，收益也相对较高，所以艺术培训创业也是个不错的选择。
2.外语培训，英语如今的发展越来越普遍，很多幼儿园的小孩子都开始在学英语，家长也十分注重孩子的语言能力培养，语言要从小还是培养。所以很多的家长愿意让孩子学习外语，外语在孩子上小学，初中甚至大学方面的考试起着非常重要的作用，孩子从小开始培养，为以后的学习也起着非常重要的作用。外语培训的创业也是个很有市场的好项目。
3.珠心算培训，珠算是祖辈留下来的古老算法，如今它的传承也起着非常重要的作用，这种教育以引导孩子为发展目标，锻炼孩子的逻辑能力，有助于孩子的智力发展。能够开发孩子的思维能力，珠心算有一定的难度，但是孩子学习这个课程，能够充分的散发思维，在数字方面有更敏感的天赋。珠心算也是很多家长比较重视的教育，所以珠心算培训也是个很有潜力的创业项目。
4.亲子乐园，现如今的时代，父母都有着繁忙的工作，很少有时间陪着孩子的成长，对孩子的教育也有缺失，而亲子乐园为父母和孩子提供了欢乐的乐园，亲子乐园设立了不同的闯关游戏，人物，手工等等，让父母和孩子共同完成，这样既增加了娱乐，也增进了父母和孩子的感情，给了孩子快乐的时光。亲子乐园也是个市场很大的创业项目。
大学老师来回答这个问题
教育行业其实细分类别很多，比如K12、高等教育、职业教育、成人教育、企业培训等等。但无论哪种细分市场，都不能脱离互联网。我曾经写过一个基于互联网家教的创业计划，下面我给大家分享。
基于互联网的家教创业计划
传统家教市场萎缩的原因
信息不对称，学生找不到老师，老师找不到学生。
没有大的品牌支撑，家教服务和用户需求不匹配；
一对一成本太高；(包括路费、路上的时间成本）
培训机构遍地开花，压缩家教市场；
安全性不高，客户不愿陌生人到家里来，老师（尤其女老师）上门家教也有安全隐患；
互联网平台的优势
建立家教平台（APP，小程序、公众号、网站），开放教师入口和学生及家长入口。学生及家长可以在平台发布家教需求信息，老师可以在平台发布授课信息。这样可以解决第一个问题，也就是信息不对称的问题；
家教平台可以借助巨大的流量优势打造家教品牌，对教师进行统一培训，提高服务质量，满足客户需求；
线上家教不仅降低了教师授课的开支（路费等），更节约了时间成本；
线上家教可以一对一，而且没有房租等成本，可以和线下培训机构形成差异化竞争；
线上家教解决了老师和家长同时担心的安全隐患问题。
而且线上授课不受天气的影响，同时也解放了家长，不用接送孩子。
做好课后反馈工作
每次课后，做好授课小结，授课效果形成文字说明反馈给家长。
让家长和孩子提出建议。
建立论坛，做好互动，产生口碑裂变。
发展
在线上服务做好的基础上，借助已经形成的良好口碑效应，做线下市场，线上线下相结合，形成互补。简单回答三种，个人认为以下三种做下去基本上都可以实现盈利，失败的风险比较小。
第一种：以销售团队占主导地位的传统模式，另需要配备教研团队，也都可以外聘兼职，选择确定好项目，准备好产品（可以自产也可以购买），配好售前售后服务人员，优质有实力的销售团队就非常关键了，可以保留一到两个自营销售团队，其余销售团队可以以代理商加入，强劲的销售团队真的是什么产品都能卖出去，领导者管理层也需要把关好产品上的选择。此种胜在能快速走到市场，短期内便可见到收益。
第二种：以产品和师资力量等硬件配置为主的研发模式，此种模式更注重产品和企业口碑，一般创业者多是老师出身，喜欢细化打磨产品，要求服务和产品内容质量趋向于一流，也可以挖掘周边资源，如可以研发配套的系统软件，创办出版书籍，再配上教育行业的老师队伍作为销售团队，利用老师个人品牌价值，所有产出的东西都可以自行销售，但周期较长，胜在稳定。
第三种：以少量自身有一技之长的教研团队为主导的模式，利用个人所长教授知识，但是面向普通个人，学员需付费学习，此时在对接好B端企业或厂商等，完整的流程在这里打个比如，教研团队是IT出身，那么他们可以以教授IT知识为产品，招收想学习的学员，学员需要付学费学习，同时教研团队拥有有IT需求的人脉和资源，如一个公司需要开发一个小软件，可以以作业的形式布置下去，各个班同学需要完成作业，最终一定会筛选出合格的作品，给到需求方，结果就是没有花一分钱得到产品，但却收入了两份钱，第一学员的学费，第二产品需求方的项目合作费。此种胜在产出小，回报高，想倒闭都很难。
以上只是简单陈述一下这三种，言不到位的地方还请谅解，欢迎交流。
教育这个人类社会中自始至终绕不开的话题，从来就是和我们的生活息息相关。
从古至今，国家离不开教育，社会离不开教育，家庭离不开教育，每个人更离不开教育。
从一个孩子的孕育，教育就开始陪伴上了他。没降生时，要进行胎教，降生以后，学前教育，小学教育，初中教育，高中教育，大学教育等等，可以这么说，人的一生接受教育的时间，占了整个人生的三分之一。如果再算上就业后的各种培训，时间更长。
说到现在有哪些教育创业方式，我感觉有很多。大街上声乐培训，美术培训，舞蹈培训，公务员考试辅导，会计培训，数控培训，美容美发培训，服装打板师培训，汽车维修培训，挖掘机培训，凡事有人干的工作几乎都有培训班，自己掂量掂量看看能干什么吧。
董青岛供稿。
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