从学习习惯入手，坚持连续自主六天完成作业，坚持六天主动预习，坚持六天不碰手机，只要你把自己的缺点能克服六天，你就会成功
初中的内容说实在的，其实很简单，现在你不觉得，如果你上高中，你就会明白高中的知识有多难，所以建议你把重点划好，把大题的分数拿到手，其实一切就会变得很简单，但是，现在你要扎实，一个知识点一个知识点的复习，最后阶段，还是会有人多人冲上来的，所以现在是最重要的阶段，你想变成黑马还是很有可能的，加油，年轻人。
“差生”是一个被大多数人看低的名词，却是一个最容易实现逆袭的名词。在大多数人看来，好学生提高成绩轻而易举，而差学生想要学好，却是千难万难。事实上，这种看法恰好相反，让一个“差生”成绩变好的方法要简单于好学生。成绩好的学生进步空间较小，遇到瓶颈很容易卡住突破不了，而成绩差的学生进步空间巨大，可以发挥的潜力也可想而知。因此，不必为自己成绩差而苦恼，掌握好了方法，你将会爆发潜力，成为一支强大的“潜力股”。那么，成绩较差的同学应该从哪些方面去补救呢？
一、补习优势科目，增强自信心在大多数人的眼中，差生多数对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子，但是很少人知道的是，实际上他们的内心深处埋藏着沉重的自卑感。他们或许经常想着自己能够学好，但是往往没有相信自己的勇气。这其中，有大部分原因是因为用错了学习方法。因为在大多数人的观念里面，哪科成绩差就要先补好哪科，这种观念虽然并无不妥，但是用在差生身上就差强人意了。
二、切勿急于求成，先熟悉课本公式同学们要想进步，必须弄清楚导致这自己成绩差的根本原因是什么，是常用的几个公式、概念没记住？还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用？很多同学在补习的时候急于求成，在数理化的学习中，没有把以前课程内容进行总结，对一些重要概念、公式和定理也没有背诵熟悉。其实，初中的学习，特别是数理化，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。同学们一定要把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。当你用这种“快速赶上法”一段时间，等到自己学习有了进步、有了兴趣之后，再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂，那就是不难的事了。另外，同学们在之后做题过程中有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，那些平时困扰你的问题，答案原来就在课本上，你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍“。至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有熟悉基本的公式而已。“差生”之所以差，“优生”之所以优，关键是学习习惯和方法上的差和优。如果你此时是一个“差生”，一定不要放弃自己，要相信自己能够在一步步的努力下冲破迷雾，做到清清楚楚学习，明明白白考试。终有一天，你能够昂起头来做一个优秀学生，因为付出终有回报，努力终有收获。
找一个好的老师吧，或者换一个善于教育的成年人也可以
初三各科基本都是基础，难度深度都居中，现在升学考试，基础知识占比比较多，只要抓好基础知识，可以取都好成绩。
你好！我是天津市南开中学地理教师老王，我来回答你的问题，希望能帮到你。
初中阶段处在小学和高中的过渡时期，是一个非常重要的阶段，这一阶段成绩出现问题的原因比较多，这些问题如果要在初三解决，很困难。
但是这不能说到了初三，成绩差就没有办法了。老王带过多届初中学生，在此非常负责任地告诉你，学差生在初三也是能够逆袭成功！
首先从中考试题设置来说，中考与高考的区别就是同为选拔性考试，中考的报考竞争要远比高考小，从题目设置上就能够非常明显地看出来，无论是八年级的地理学业水平考试，还是九年级的中考科目，题目设置非常有层次性，难题就只是固定的那几道题，通过那几道难题来实现选拔学优生的目的，但是学优生只占很小一部分比例。
其次，从初三阶段授课安排来说，初三上学期基本就会把初中中考阶段的知识内容学习完毕，到了下学期会进入集中的复习阶段。在复习阶段，只要能够跟上进度，把基础分数拿到手，基本上就能进入市、区重点学校。
第三，从学生和家庭来说，家长在这个时候要比孩子更有信心，家长坚定的支持和鼓励，是许多初三孩子成功的法宝，这里的支持包括平时对孩子的各方面支持，但是要注意尽管心里急的不行，但是还要注意毕业年级学生心理特点，将这份着急深埋在心里；还包括及时与学校老师沟通，了解孩子在各科学习上的不足，获取老师的专业建议；还包括通过各种方式帮孩子弥补自主学习上的不足，毕竟初中知识难度是比较简单的，很多孩子通过短期突击的方式，都取得了很好的效果。
总而言之，这种情况要尽快解决，越早越好！相信通过努力，孩子一定会取得优异的成绩的！
希望能够帮到你！
语文，英语，历史地理道法，化学，这些科目，背诵背诵背诵！然后买上前三年你们本地或者本省的中考原题，照着答案一道一道的看，不懂就问，物理数学化学大题，要弄懂基本公式原理，对着答案看，试着理解一部分，考试的时候，就算把相关的公示罗列上，都能得到一些分数。
你好，初中学习成绩差的话，可以考虑下私立高中，高中三年还是有很大的提升的空间的，高中努力学习，依然能考985/211大学的。如果上高中实在困难的话，也可以考虑下去私立初中复读。或者去读三年公办专科，既能学技术，毕业后给的是大专毕业证。不管怎么样，都建议你提前给自己做一个升学规划容是很重要的，可以让自己以后的升学事半功倍，也有很多适合低分生的升学方案可以选择。
作为老师，我们必须对“差生”有一个正确的认识。“差生”的“差”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的帮助。更何况在一个学校里的“差生”，到了另一个学校可能就是优秀学生，乃至尖子生。把“差生”转变成优秀学正是一个教师人生价值的最大体现。
许多初三差等生的问题不在智力方面，而在于未得到关心和帮助。因此，我无论在日常生活中还是在教学活动中，对差等生都要格外关心爱护，多了解他们的思想状况和学习困难，不失时机地激励他们产生“想学”的强烈愿望。多发现差等生的“闪光点”、多鼓励少批评等等措施，也得到了比较理想的效果。差等生即使有微小的进步，也应当给予肯定，并及时通报家长，让差等生创造获得成功的机会，让他们体验到学习的快乐，让他们在班集体里和家中都体验到学习取得进步的喜悦，从而稳定学习的兴趣。
常言道为，“兴趣是最好的老师”。“差等生”一般情况很难得到父母和老师的爱的浇注，作为教师，要有意地抛开偏见，用爱心去感化差等生。同他们聊天，同他们爰游戏，他们有困难时真诚帮助他们，他们取得些许成绩时要不失良机地表扬他们，使差等生感受到爱的温暖，提起学习的兴趣。少批评、多鼓励。这类学生平时挨批评比较多，对批评已经有点麻木了，再批评也不起什么作用了。这类学生适合多鼓励、多表扬，平时有一点小的进步就要表扬，让学生树立信心，有信心了自然就想学了，想学了才能学得进去。自己想学要比让外人推着学有效得多。分散难点，化难为易。我在进行教学时，尽可能使差等生感到易学，同时，我做到想方设法把难的东西变得容易一些，把复杂的知识变得简单一些使他们容易接受。把差等生看来是难的知识变为他们容易理解、容易消化的知识，学习兴趣也就会进一步巩固和提高。
差等生”要转化为“优生”，关键是要转变学习习惯，掌握最有效的学习方法。学无定法，却也不可无法，“差生”是“当局者迷”，作为“旁观者清”的老师，有责任，也有义务帮助“差生”尽快冲破迷雾，清清楚楚学习，明明白白考试，昂起头来做一个优秀学生。这大概也是老师最快慰的事情。
如何提高初三各科成绩？笔者在此给正在备战2020中考的你们提几个小建议，希望同学们在接下来的考试中一路斩荆棘，平步青云。
一、认真听
课堂是学生获取知识的主阵地。
要带着兴趣，带着问题，带着目的去听
课前要进行预习，预习时要弄清下一节课的内容，哪些知识点是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定听课的重点。
听课时需要做好课堂笔记，我的建议是初中数学可以直接记在书本上，把重要的知识点、老师强调的重点以及比较好的例题记在书本相应的位置上，方便课后复习。
新授课要听知识点和重、难点
一节新授课包括课题导入、探究、反思、总结归纳，每一个环节主动参与，跟着老师的思路走，边听边思考老师所讲的话背后的含义。听完新授课，要知道这节课讲了什么知识点，并概括总结出重难点。
练习课要听疑点与盲点
练习课主要是知识点的运用，上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学肯定了解，老师在新授课主要讲五种条件，在练习课上则会花大量的时间讲相关练习，主要包括：如何灵活运用这五个条件证明三角形全等，以及利用三角形全等证明线与线的和差倍分等数量关系以及垂直等位置关系。通过做题知道自身的疑点与盲点，这些都要在练习课上进行消化，练习课需要听方法，听解题的技巧，不留疑点与盲点。
复习课要听易错点与考点
复习课主要是系统归纳整理阶段所学的知识、方法，沟通知识、方法间的联系。教师上复习课时，会总结所有学生在平时练习中易错的知识点以及重要的考点；学生在听复习课时，哪里不会听哪里，不但要听而且要认真的听、有目的的听。
二、独立做
练习是反映学生学习情况的主要方式。“独立做”时需要做到以下几点：
先复习后做题
在做作业之前，先把知识点复习一遍，在理解与掌握所学知识的基础上做题，将会事半功倍。即所谓磨刀不误砍柴工。
短时高效
做数学习题需要严谨的思维，所以最好花连续的时间做题。做题时必须集中注意力，不要一心二用。每次做作业时，应根据题量给自己设定具体的时间，课后作业要按质、按量、按时完成，这样做对提高做题速度很有帮助。
做题格式必须规范
好的学习习惯是在平时慢慢养成的，有的学生平时不注重格式，认为自己在考试的时候注意就好，这是完全错误的。还有的学生平时做课外题时不愿意动手，认为自己会做，不写下具体过程，特别是证明题。有时学生能说出解题思路与过程，但是让他写解题步骤的时候，却经常出错。
希望能帮到你！
1基础是最重要的一步
想要提高成绩说白了还是基础知识最重要，初三差生为什么成绩不好，就是因为自己的基础知识不够扎实。想要提高差生的成绩就要回归课本，其实中考的时候最重要的就是自己基础的知识，考试的考也是以课本为主的知识点的延展。基础知识就像盖一座大楼，如果基础不打好，是不可能盖出百层大厦的。
2快速赶上法
在数理化的学习中，我们使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
准备各科错题本：错题本是每个学生的知识漏洞集，并不是说这个知识孩子不会，也可能是粗心做错了。学生可以利用考前时间，把这些漏洞集中填补好，确保考试不再犯同样的错误，从而让你在考试中无形的减少的失分的机会。再把之前有分量的所有考试卷集中起来，找出错题，进一步查缺补漏。对于应知应会的而又经常出错的考点，要进一步打牢夯实，保证不再出错。就可以在熟悉的基础上达到巩固的目的。
3给自己一个明确的态度
初三差生想要提高自己的成绩不是一口吃个胖子的事，而是慢慢来的一个过程，学习毕竟是一个持之以恒的事，不能三天打鱼两天晒网。如果想要提高自己的成绩就要给自己一个明确的态度，最后能坚持住的人都会是赢家。给自己制定一个小计划，完成了给自己一些奖励，不断的激励和提升自己，只有能控制住自己的态度，最后才能把握住时机，初三差生才能迎来一个春天。
首先要系统的掌握好课本的基础知识，接着要根据每科的特点进行选择复习方法，最后就是勤练勤问