分析不爱参加幼儿园活动的原因，跟宝宝聊聊，看看宝宝怎么说。多引导宝宝，告诉她参加集体活动怎么怎么好，再就是多给宝宝创造跟其他小朋友一起玩的机会，比如约好别的小朋友到家里跟宝宝一起玩，陪宝宝一起参加一些亲子活动，估计宝宝在淘气堡、早教班等场所跟别的要朋友一起玩。在户外，比如小区里面跟别的小朋友一起玩。
宝宝不爱参加幼儿园的集体活动，第一个原因:是不够自信，大人在这之前引导的少，对孩子鼓励的少。还有，很少带孩子出去，让孩子对外面有陌生感。
二、家里大人不爱社交。孩子小，本来就是按照大人行为，潜意识模仿大人。如果自己都不爱社交的话，孩子也很难产生兴趣。
三、孩子以前可能受到过别人的拒绝，心理有阴影，所以大人需要学会耐心和孩子沟通，找到原因，从而找到办法。
四、大人要多理解孩子，千万不能用批评，指责的话，让孩子更加畏惧社交。对孩子的每一点进步，一定要及时表扬肯定。
五、可以给孩子讲童话故事的手法代入，让孩子感受到社交的快乐。一个人，拒绝一个事物，多半是因为他对这个有过不快乐的体验；
另外，要注意观察宝宝的行为是不是比较自私，容易引起小伙伴儿的排斥？要针对问题，一点一点想办法纠正。
我觉得只有多引导了，也没有什么其他的办法，多带孩子参加各种亲子活动，应该能好些吧，另一方面，可以多带孩子去跟同龄小孩接触。
我们可以多和老师沟通，看看在幼儿园都玩了一些什么游戏，然后选择适合他玩的回家跟他玩。
家里人可以配合一起玩，也可以找院里其他小朋友一起玩，先让他体验到这种集体游戏的乐趣，慢慢就好了。
学会玩分享游戏，大多数孩子要到3岁左右，他可能还没有这种分享游戏的概念。所以，现在不用特别逼他，逼他可能会让事情变得越来越糟糕，不如给他一个慢慢适应的机会。再说，他的兴趣也可能跟别的孩子不一样，他可能更喜欢看别人玩，觉得这样更为有趣。
总之，不用把这个事情看得那么严重，以比较平和的心态面对好了，给他适应的时间，他以后会融入到集体活动中的。
宝宝不爱参加幼儿园的集体活动，一，问问孩子为什么？一般孩子会告诉你，根据宝宝的回答进行应对。二，看看宝宝参加的是什么活动，是不是宝宝能做到的，是否是他感兴趣的活动，或者是否他的擅长，并非什么活动都要宝宝参加。三，宝宝性格是否内向，如果性格内向，先带宝宝多与别的小朋友接触，带孩子多出去走走，玩玩，慢慢培养孩子适应环境的能力。四，多与孩子交流，交谈，在交谈中发展孩子成长的问题，客观的评价宝宝，培养孩子积极参与生活的热情。五，培养孩子兴趣，鼓励支持宝宝参加他自己喜欢的集体活动，不必事事参与，参加宝宝不感兴趣，不擅长的项目只会打击宝宝的自信，挫败感会导致他产生自卑心理而远离小朋友们。六，保护孩子的自信，鼓励孩子积极参与，多动手，孩子自己能做的事让孩子自己做，培养孩子的自信，打造阳光健康的心理状态！
同为幼龄段宝妈，之前我也遇到了同样的问题，甚至更为哭笑不得。经过一系列的心理建设，才慢慢引导她愿意去参加幼儿园的活动，并且不怯场，把练习好的表演当场淋漓精致的发挥出来。
（图片来自网络，侵权删）
记得她第一次当“逃兵”的经历是幼儿园小班的讲故事比赛。那次，她在家里我给她培训时，她表现的非常好，甚至让我有点小惊艳，那时我心想女儿还真是学语言的人的孩子啊，可给我争气了！可是到了比赛当天（她们先是校内初赛，只有孩子和老师在，规定家长不能去），在老师发回的视频里我看到：她怂了，上台只说一句“我还没有准备好”就跑下台了。无论老师怎么鼓励她，她就是死活不上台了。看到视频我和她爸都又无奈又有点小生气，她哪里是没准备好，明明准备的非常好啊，可是她却临场退缩了。那天晚上我跟她在被子里聊了好久，终于找到了她的“怂”点，原来，她是想要我陪她去，看她上台讲故事。跟她讲明白之后，她就表示“我知道了，下次妈妈会在视频里看到我，如果是家长可以陪同的，那妈妈一定会陪我去”。然后她就开心的睡觉了。在后来的幼儿园活动里，她愿意上台了。
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那么，让我来分享几点小秘诀吧。
首先，要接纳孩子的情绪，找出“怂”的根源。
作为家长，看到孩子“怂包”，总是有点不开心的，但这个时候，我们得放下自己的“争强好胜”，接纳孩子“不愿意上台”的情绪，以同理心去感知他，弄清楚孩子到底为什么不愿意去比赛。
一般孩子不愿意上台，原因基本有三：1，性格关系：内向，害羞，胆小，怕别人审视的眼光。2，真的没准备好，心理慌乱没底怕失败。3，不喜欢这种场面或者不喜欢场上的某些人，比如批评过他的老师等等。
其次，认真面对问题，处理问题。
当我们找出了孩子真正不乐意上台表演的原因之后，便可以有针对性的着手解决问题了，该培养自信的培养自信，该协调其他问题的要去协调好。如果是后两种原因，那孩子一旦没有了心理负担，很快就能勇敢上前了噢！如果是第一种性格原因，那就需要家长长期的引导了，多带孩子接触同龄人多一些社交，同时多让孩子做一些他力所能及的事情，等他慢慢有了成就感之后，就对自己有信心了。
最后，学会放下，不以各种“刺激”型的方式去引导孩子。
在“面对－处理”之后，我们要做的是放下，也就是该翻篇的翻篇，别揪着孩子的“缺点”不放！有些家长总喜欢在别人面前说自己孩子什么不好什么胆小，各种标签贴孩子身上，孩子也是要面子要尊严的好嘛，特别是幼龄阶段的孩子，是性格的敏感期啊！孩子会伤心会难过的，他对家长的无条件依恋不是你可以随意拿捏他的依仗哈！你的开玩笑你的“冷嘲热讽”激励手法真的不合适，而且，久而久之，孩子就一定按你的标签去展现自己了。
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总而言之，我们做家长的，是在跟孩子一起学习一起成长，而不是以高高在上的姿态去指点孩子该怎么做该怎么办。在孩子解决问题之后，就要学会放下，学会翻篇，不要老耿耿于怀，因为在孩子成长的路上，磕磕碰碰多了去了，你要坚定地告诉孩子，失败了没什么了不起的，人生很长，机会很多，只要自己一直在努力，就一定有发光发热的那一天！即便，你真的不愿意上台，只愿做一个在路边鼓掌的人，那爸爸妈妈也依然会尊重你！要记得爸爸妈妈永远爱你！
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好好耐心教育
我很愿意接受您的邀请，但愿我的回答能对需要的朋友有所帮助。我认为幼儿园搞活动对锻炼孩子是一件好事，也希望幼儿园能把宝宝的说讲锻炼当成日常功课，因为这个时间段的小宝宝不需要象上学时那样的学习，此时间段是语言敏感期，因此，听、讲故事要贯穿整个时期，唱歌舞蹈也是启蒙的阶段，锻炼久了，孩子就不会害羞恐惧啦，若每次能得到老师/家长/小朋友的掌声或语言或肢体夸赞，宝宝会很很开心并愿意做的。家长可以在家里或到幼儿园和孩子互动，多多夸孩子，鼓励宝宝，相信马上会有一个自信满满的宝宝出现。试试吧。
幼儿园小班的孩子不愿意参加幼儿园的活动原因可能有很多，从这个年龄来看，有可能一是不喜欢这个节目，二是胆小害怕不习惯参加集体活动，三是不喜欢组织活动的老师或是参加活动的小朋友。无论是哪一种原因，我们都应该先去了解清楚孩子的真实情况，然后因材施教的引导孩子在性格上、爱好上、与小朋友的交往上慢慢的完善和习惯。
根据这些年对周围朋友和小区附近的孩子的表现观察，上幼儿园的第一周能很快适应幼儿园生活的孩子与不太适应幼儿园生活的孩子大约各占一半左右，但2、3个月以后，绝大部份的孩子都能够完全习惯了幼儿园的学习和生活。这说明3岁的孩子学习能力和适应能力是很强的。后来经过了解，发现能很快适应幼儿园生活的孩子家里从小就比较注重几个方面的教育，一是孩子的生活自理能力较强；二是孩子的社会交往能力从很小就开始培养；三是家长和孩子的情感互动较好，孩子的安全感很强。具备这几点的孩子上了幼儿园自然就能很快的适应新的生活和学习环境。
中国自古就有一句俗语叫“3岁看大，7岁看老”，意思就是说从一个3岁孩子的心理特点和个性倾向，就能看到他青少年时期的心理与个性倾向的雏形；而从7岁孩子的身上，你能看到他中年以后的成就、成功等。这一句话也已经被现代科技证明是非常有道理的，也说明了在孩子读小学前的6、7年的学前教育是非常重要的。
7岁前的孩子可朔性极强，如何抓住这个黄金时间对孩子的一生影响极大，因此，学前教育是每一位望子成龙、望女成凤的家长的必修课。
欢迎大家留言区批评指正。
小班的孩子不愿意参加活动很正常。孩子应该是有畏难心理，或者对自己要求高，害怕自己表演不好。
我曾经去观看幼儿园小班的节目表演。小班的孩子由于年龄小，老师会引领孩子到舞台上指定的位置，老师在台下指导表演。期间发生了很多有趣的事情，有的孩子完全跟不上节奏；还有的孩子坐在地上玩耍；更让人哭笑不得的是一个宝宝上台开始哭，一直哭到节目结束，老师给抱下台的。家长和老师对于各种突发状况都能表示理解，毕竟孩子还小。
家长可以跟老师沟通一下，看孩子在幼儿园平常的表现。如果孩子平常就比较安静不爱说话，或者不爱学习舞蹈（小班孩子的节目基本都是舞蹈）。家长也跟孩子好好的讲讲，排练节目很有趣和上台表演节目的乐趣。如果孩子实在不愿意参加，也不要强求。只能在以后的生活中慢慢改变。