这个还是有用的，第一，筛管优质数学人才，
第二，引起大家对数学的重视
第三，让得奖的学生形成榜样效应
第四，提高学校的知名度
有用凭实力
对需要的人有用，不需要的人是又一种负担～
肯定有用啊，我感觉好处还是非常明显的，我们从来学习数学都没有怎么想过在平时生活中应用，而数学建模就是打开我们的生活与数学之间的桥梁，而且还能学习很多非常有用的数学知识，也能锻炼逻辑思维能力，如果认真对待的话，影响是长远的，当然如果获奖的话，近期的一些物质、精神奖励也是有的，呵呵
有用。这种有用不仅是体现为大学生的逻辑思维能力有一个质的提升，具体可以体现在其生活学习的各个方面，甚至体现为人际交往方面的识人，而且体现在大学生的行为能力方面，具体可以体现为自尊，自信，认为自已有能力完成各项生活和学习的任务。说长远一点，毕业后脱离学习岗位而走向社会，其社会适应能力会较强，有的可以说很强，甚至会是出类拔翠的。当然，数学学好了，逻辑性会加强，参加过数学竞赛本身就是一个提高，不要轻视它，有机会就要参加。生活和工作本身有规律性，数学会提高你摸索规律性的程度！
想想你为什么学奥数，数学称为思维的体操。那么奥数思维体操的奥运会。
在奥运会上拿奖的人，都是人类中的牛人。
所以无论是智力还是拼搏，他们都比一般人强太多了。
本人大学参加数学竞赛三等奖，首先说一下感悟，参加数学竞赛很有趣，里面的题目都是高数的基本原理，但是技巧性非常强，学会了感觉非常的奥妙，尤其是微积分，拉格朗日定理，夹逼准则这些定理的学习，感觉数学家太伟大了。希望大家学一点数学，对于培养思维逻辑能力很有必要。13年考研当时很难，本人考研数学125，成功从普通院校考上211院校。所以学习数学是很有必要的，尤其是工科生！