回答这样的问题，有点不着边际的感觉。因为智力是个很宽泛的概念，智力低下的表现也是多种多样，与儿童的年龄段密切相关，也就是说，不同的年龄段判断的标准是不一样的。评价儿童智力是根据各期智力发育不同的标准和特点进行的，常用的方法是各种智力测试。
3岁以下的婴幼儿大量表现在行为活动能力：大运动能力----包括竖头、翻身、坐立、爬行、站立、行走、跑步、跳跃等出现的时间和能力；精细动作-----包括双手主动握物、够取、倒手、食指和拇指对捏、摞积木、涂鸦、叠纸、使用剪刀等等；语言能----反映小儿听和理解语言的能力；应人能----反映小儿对外界事物的分析和综合能力；应物能-----反映小儿生活能力和与人交往的能力，与神经运动和智力的完整性有关。如果3岁以下的小儿的上述能力明显落后于同月龄或同年龄的孩子，且几个方面都落后，有可能是智力低下的孩子。如1岁半以后不会走路，肌张力低下或增高；2岁多不会说话，不理解简单的语言；3岁不能自己吃饭，大小便不能自理，不会摞积木等。
3岁以上的儿童更多地出现智力活动，如理解能力、记忆能力、理性思维、有目地的行为、应付环境的能力等。如果3岁以上的孩子不能说出完整的句子，语言不清，不能表达自己简单的欲求；走路不稳，不能跑动，不能爬楼梯；理解力和记忆力很差，不知道自己和家人的名字、住址；不能和同龄孩子交往和玩耍，有自伤和伤人行为；行为无目的性，无约束能力，无生活自理能力等等，均考虑孩子智力出现问题，而不是一般的调皮捣蛋。
以上所述只是简单地描述不同年龄出现智力低下的表现不同，具体判断需要通过家长对孩子详细、客观地行为描述，儿童行为能力和智力测试量表等来判断。及早发现有缺陷的儿童，充分利用早期神经系统可塑性强的时机，改善环境，加强训练，及早进行干预，以促进其智力发育。
我不用专业的数据，只用生活当中做一个宝妈的经验告诉您。因为了解特殊儿童的生活和教育，所以有些想法以。
1.去两家权威医院的发育儿科做评估，70分以下可能是智力有问题。成为可能是90分都算勉强。每家医院用的题不一样，但是，同时，别太钻牛角尖，有的题是答题者（家长）不客观去答题，想多得分，有的家长对孩子日常观察不够仔细，题答的有水份。有的测试，是需要孩子自己完成，比如：1.图片上画着三块积木，让宝宝看图片，摆放实物（积木）（假如四岁）。看他什么反映。2.看他会不会走楼梯。3.看他对图片的基础认知。年龄不一样，题也不一样。4.家长答的题，比如：孩子可以自己穿裤子吗？家长答不可以，为什么呢？因为家长包办。这也可能失分。不能算是智力低下。5.日常交住不排斥，有目光交流。情绪稳定，没有语言发育迟缓症状。教他一些东西，能学会，比如颜色、形状、家里东西放位置。这些日常东西可以和人互动。如果都没问题。有些家长会以为不是智力低下，会等到上学的时候，才明显感觉到。上课学的东西，无法学会。他个人的能力比同龄标准落后一年或者两年的能力。比如别的孩子会知道2-1=1，但是他还是不知道，或者教了几次，不理解。这个有可能是智力低下。我个人觉得，智力低下都伴随以下特别当中的几条。1.说话晚。2.大运动落后等感统失调，拍球、过独木桥，花式跳等等。3.小肌肉群发育不灵敏。4.团队活动不能合群：一同大声朗读，唱歌.....。不能一同完成一个小组的游戏。5.不敢或者不会骑三个轮子的儿童车。6.害羞害怕时会大哭，但不表达。7.注意力不集中。和他说话，他不回应，或者回应不对，听完的知识，不能输出。
假如智力低下，我个人觉得，多教认识理解，没有太好的药物。在两岁以前可以打针（申杰）我也不错定这个药物。鼠业神经因子，但是也有说不好用的。这个不确定。我觉得如果孩子四岁以后了，还是要多教育，多讲，多锻炼，总知孩子的情况康复进步幅度，都是看家人有没有文化，能不能付出。PK的可是家长呀！
我觉得智力低一没有单一的表现，比如就是学习不好，不是这样的，他在任何技能上学的都慢，任何生活技能，社交都会慢，因为语言、思维、运动，不是单一一个问题造成的。是一个系统。太深奥我也不清楚。不过我有很多关于训练智力低下、唐宝、多动、自闭的方法，也是自己学习到的，这些方法，家长只要用心，通过自学都可以得到。这些方法也非常好的适合正常孩子的教育。其实要学习的是家长，家长有育儿知识，孩子就发育得好。
宝宝智力低下的主要表现。
1、从外观来看，可能会存在特殊面容：如眼距宽，鼻根低平，眼裂小，眼外侧上斜，舌胖，常伸出口外，流涎多。
2、宝宝平时睡眠比较多，喂养困难，活动少，面部缺乏表情，很少哭闹，对周围环境没有兴趣，其智力低下表现随年龄增长而逐渐增加。
3、免疫功能低下，平时极易出现各种疾病及感染。
4、自身生长发育较同龄儿都慢。比如2个月不会抬头，6个月仍然不会坐，8个月不会爬，发音说话也比较晚。身高体重的增长都较正常同龄儿的正常值偏低。
如果孩子出现上述情况建议及时带孩子到医院检查。
宝宝智力低不低先去医院做一下检查，如果没问题就不要担心，健康成长就可以，如果有问题要多注意宝宝的后天培养，尽量给孩子一个健康成长环境！
不会笑或很晚笑。正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如果3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
儿童的智力迟钝也被称为智力发育迟钝，指的是发育时期，一般在18岁之前，智力功能明显低于相同的年龄水平，并且伴随有适应性的行为缺陷。
智力迟缓通常是指感知、记忆、语言、思维和实践活动的综合能力，主要表现为社会适应能力、学习能力和自我照顾能力低下。
他们的叙述、注意力、记忆力、理解、洞察力、抽象思维、想象力和其他心理活动明显低于同龄的人。
这类儿童常表现为言语迟钝、表达能力差、知觉迟钝、记忆力差、孩子气、情绪不稳定、缺乏自控力、冲动、胆小、孤僻、害羞等。在幼儿期，主要表现为体育、语言、精细运动以及以全方位方式向后反应的能力。
例如，9个月大的婴儿不能单独坐着，不能认出陌生人，也不能主动伸手拿东西，但肌肉张力正常或略低，没有明显的异常姿势，这与脑瘫有区别。
已经上学的，主要表现是学习成绩不佳，包括感知反应速度慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易，注意力严重，注意力跨度很窄，记忆力差，知识可以通过多次重复学习，如果不重复，就会忘记第二次；
言语能力只能说简单的话，思维能力差，缺乏抽象思维能力，想象力和概括能力差，不能举一反三；
基本上没有数字概念。机械记忆可以学习一些简单的加减法计算；
情绪不稳定，自控能力差，意志薄弱，缺乏自信，沟通能力差，很难学会人际沟通。
预防胎儿智力低下，从“锌”做起
在孕期，一定要补充锌硒碘三种微量元素营养，这些营养素如果孕期缺乏，那么极大影响宝宝的智力发育，导致宝宝将来成为一个低能儿！
孕期，为了预防胎儿出现畸形，叶酸是可以从备孕开始服用，直到妊娠三个月时，都可以持续服用叶酸，美国儿科专家研究表明，服用叶酸可以减少胎儿畸形几率高达83%。
叶酸补充后，需要孕妇自己补充提供给宝宝，从锌硒碘蛋白粉营养品获取，锌硒碘蛋白粉的营养全面，可以避免孕期孕妇缺乏这些营养，保证胎儿的智力发育完善，让宝宝的智力不受到影响，让宝宝将来成为高智商人群。
因为锌硒碘蛋白粉的主要成分是蛋白锌、蛋白硒、蛋白碘。这三种营养能结合孩子身体大脑发育所需，促活孩子体内200多种酶的活性，保持良好的发育体征，并且有一定清除金属汞中毒的功效。
运动和精神神经发育落后。会出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常。
这种问题很不好回答。智力低下分先天和后天。先天的智力低下，多数会有特殊面容，比如眼距宽、鼻梁低、眼外侧上斜、吐舌、表现呆滞等。后天的智力低，一般面容上没有特殊变化，主要表现在运动发育落后同龄儿童，比如翻身、抬头、独坐、直立、学说话等等晚于正常儿童/
智力低下即智力发育迟缓，智力低下最明显的症状表现是孩子智力低于正常水平，一般IQ低于70即怀疑为智力低下。
据世界卫生部组织调查发现，我国儿童智力低下患病率在城市约1%，在农村约2%～3%。这说明儿童智力低下已成为一个不容忽视的问题，如何才能做到早发现疾病早诊疗?医师提醒：了解其症状表现很重要。
轻度智力低下的小孩，只是学习能力差一些，和普通的孩子没有什么区别。比如2岁智力低下孩子，长大后他们通常的表现是：
1.记性差
别人考试前复习书本只需要过两遍，他们需要3，4遍。对以前发生的事，回忆的细节也没有别人多。
2.心算能力差
这里的心算不是指口算心算的心算，是指一个人离开纸笔，不借助其他工具，心里默默算计、分析事情的能力。
3.不能同时处理多件事情
比如，一边打电话一边扫地。可能是因为紧张，精力过度集中，无法分出额外精力来实现多线操作。
4.精力差
综合以上的三点，在完成同样的事情后，实际上他们花费的精力已经超过别人的了。再加上自己精力不足，很容易导致失去耐心，易怒。
宝宝智力低怎么办？除了发现这些表现外，对于自身营养的需求也是需要及时跟进的。
我们人类大脑的结构、功能与营养物质的提供密切相关，不管是什么，都缺少不了锌的参与，锌是细胞分裂的必要营养，所以宝宝的营养状况是直接影响智力发育的多种因素之一。为什么这样说，其中就有三种营养一直容易被宝妈忽略掉，那就是锌、硒，这三种营养对于孕妇和胎儿都是不可缺乏的。
讲下他们的作用，大家就明白了
补锌：预防胎儿神经畸形，是细胞分裂繁殖的必要营养素，能促进宝宝食欲，确保营养的均衡，让宝宝得到食物营养，避免发育不良的情况，能对于大脑内部磷酸酶的活性也有很好的提升作用，增强宝宝大脑记忆力，改善宝宝注意力不集中的情况；
补硒：提高宝宝的免疫力，预防感冒发烧情况，避免吃药解决，大家都知道是药三分毒的情况，吃多了对身体也会直接影响；
补碘：提高宝宝智力，预防畸形发育，低能儿，影响往后的生活等等；
所以，我们必须得做好营养的摄入，确保宝宝身体不缺乏营养的情况，尤其是这三种营养素，因为缺乏会促使宝宝畸形发育、神经衰弱、智力低下等严重后果，所以我们得及时的补上这些营养。
可以在平时多吃些动物肝脏、鱼虾、坚果之类的食物。
此外，还可以准备些宝宝专门吃的锌硒宝片儿童，这个能和食物配合，补锌效果补充，能很好的补充锌、硒，提高孩子食欲、身体抵抗力，避免吃药解决，改善记忆力等问题。
有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；
有的宝宝会因为受刺激而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；也有的宝宝哭声尖锐，有的哭声细小无力；还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。
眼神比较缓慢，一般孩子对一些有亮光的东西会用眼睛追随，如果孩子的眼神缓慢，对一些稀奇的东西发现得比较迟缓，或者是对一些声音的反映程度过于迟缓，智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。
宝宝智力低下可表现为活动少，面部缺乏表情，很少哭闹，对周围环境没有兴趣，不会笑或很晚才会笑，眼睛功能发育不全，对周围的人或物，常常表现为无动于衷，对声音的反应差等。
可以从以下五方面作为参考：
1、大运动，仍然不能独坐。
2、精细动作，双手主动抓物意识较差，不能拿到小丸，双手不能取积木，不会换手。
3、适应能力，对于远处的玩具，没有去伸手够物的欲望。
4、语言能力，不能无意识的发出“妈妈、爸爸”的声音。
5、社交行为，对镜中没有游戏反应，不能认生人。再结合在出生前、出生时和出生后存在一定的高危因素，如有以上现象，要带宝宝及时到儿童康复科进行评估，和早期训练。