让家长跟老师沟通下，老师要求必须要有医院开的假条才能请假就行。
听题主的口气应该是老师或者家长吧。别说是装病就是真的病了只要不太严重也是要去上课的，反正就强制他去就是了，既然这招不奏效，想必这个孩子也不会再装了，不过治标不治本，还是要找到孩子不想去上学的原因
新学期开始了，极个别同学在家装病，不想上学，既有小学生，也有初中同学，更有高中生，家长非常着急。
首先，要分析孩子不想上学的原因，对症下药。
有些孩子是由于寒假还没玩够，晚上不睡，早晨不起，作息时间还没有倒好时差，年心年味还没去掉。对这种孩子要及时劝导，让同学老师到家中来做工作，尽快让其返校，回归集体的怀抱。
有些孩子由于厌学不想上学，成绩不好，恶性循环，对他们要增强信心，联系老师，鼓励他完成学业。
有些同学可能真的出现了思想问题，甚至患上精神方面的病症，需要找心理医生诊断治疗。
不同阶段、不同情况的孩子应具体分析，有的需要趁热打铁，防止夜长梦多；有的需要冷处理，让其自己知途迷返；有的需要家人耐心教育，有的需要老师同学温暖心房，有的需要有威望的人促其清醒……总而言之，不放弃，不抛弃，抓住时机，给孩子台阶，让他们尽早回到校园。
孩子装病不想上学，是典型的回避行为，要了解孩子不想去的原因，才能有的放矢。
常见的原因有：学习上没有成就感，厌学；和班级同学有矛盾，不知如何解决；和某位老师关系紧张；不愿意参加一些集体活动……等等
以上这些情况都会给孩子带来压力，当压力无法承受时，孩子就会开启自我保护机制，开始回避他不能面对或承受的情况。
孩子“装病”不去上学，而不是直接拒绝，说明孩子内心是明白不去上学这个决定并不可取。从这个角度来看，情况还不太糟！是可以化解的。
那该如何去做呢？
首先，不责备原则，坐下来和孩子好好交流。告诉孩子：他不去上学，你有内心多么担心和难过。也能理解孩子做出这个选择，一定是不得已之举。总之，把自己的感受客观地描述出来，引导孩子把自己真实感受也一样交流一下。
其次，家长要告诉孩子，他遇到的问题却是很棘手，他自己一定也非常难受。这时家长不能急，一定要用用平和的心态，渐渐让孩子打开话匣子。切记：此时不做评判！！
只需要静静聆听，让孩子孩子把自己真实的想法和感受，淋漓尽致地表达出来。不要打断，只要聆听，并且适时共情，让孩子感觉到你在倾听，在心疼他。
等孩子全部彻底表达完，家长就可以发问了“你有什么需要我们的帮助吗？”“我们很愿意和你一起面对！”要让孩子感受到爸爸妈妈是有力量的，愿意陪伴自己，给予自己安全感。
最后，一方面要针对孩子谈的具体问题，给出可行的建议和要求，和孩子一起制定目标和计划，并且一起执行。另一方面要积极和老师沟通交流，得到学校老师的支持和帮助。
当然，帮助孩子愿意去上学，一定程度上是要帮助孩子走出困境、树立信心。这是一个过程，在这期间，孩子一定也会有情绪上的反复，我们家长一定要沉住气，要有足够的耐心，要坚持住。否则，家长一松懈，就会前功尽弃。
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上初中的孩子正值青春叛逆期，各种作各种小聪明防不胜防，常常触碰人的忍耐底线，真的是让人头疼，看见都想躲得远远的，但自己的孩子怎么躲得过。。。这时期是真正考验家长的忍耐力的时候。
当孩子装病不想上学的时候，家长别着急上火，先闭上眼睛什么都不要想，让自己冷静下来，然后再找孩子聊聊。不过有可能孩子并不想跟你聊，这时家长就要自己找找原因。是不是孩子学习成绩不好而厌学，或者是跟同学产生矛盾了，又或者是沉迷游戏不能自拔。同时家长要及时跟孩子的班主任沟通，同老师一起做孩子的思想工作。我家孩子班上也有这样的例子，是个文静的女生，成绩也在前列，上初三的时候突然就不上了，老师也家访了，我们听说后也挺震惊的，想不通好好的学生怎么说不上就不上了。但是也沒办法，这个时期的孩子敏感，不好怎么样。
如果孩子实在不愿上学了，可以找找办法给孩子弄个长期病假条，让孩子好好考虑考虑，下年再复读。