在我孩子三四岁的时候，他喜欢恐龙玩具，每次给他买的恐龙玩具他都要抱着睡觉，有次给他买了一套五个可以变形的恐龙，质量不错，他可以喜欢了，连续十多天要求睡觉前讲恐龙的故事。可是恐龙的故事哪听过了，只能把五个恐龙串在一起讲故事。
第一天讲的是狂龙来到一个新地方认识了钢索，第二天又认识镖神，四天之后五头恐龙成为了好朋友，他们一起出去闯世界了，途中他们各自发挥才能面对和解决困难。
讲了十天实在编不下去了。好在当时他年龄小，很多漏洞他根本没发现，现在长大了，跟他说话动不动被他批评读音不标准，这句话不符合逻辑。
有这样一句话“人把人说不下，事把人指教下”，这是一句陕西方言。说明了一个人，如果去做坏事，而没有尝到苦难和痛苦滋味的时候，人是说服不了他的。当坏事做了以后，惩罚来了，苦难来了，伤痛来了，损失来了……。他会后悔，他会变乖，他会成熟，甚至他会沉沦。但事后对人的指教，大部分时候，会让一个人跌入深渊……。而如果有如实入情入境的故事，让他在故事中明白道理，克服人性的缺陷。能够让多少迷途的羔羊找到回家的路。我身边的亲人中，我的学生中，就有这样的迷途者。因而创造这样的故事。是我乐意干的。更奉劝人们多阅读小说，好的小说就是优秀故事的汇聚。
孩子想象力丰富的表现，不要打压他，鼓励孩子说，讲给别人听，这样能锻炼孩子的表达能力，孩子培养孩子的自信心，这样孩子比较容易形成外向乐观的性格。喜欢编故事是好事呀，说明她的想像力很丰富，应该表扬
编故事证明想象力丰富而且语言组织能力强大，很适合写作！这是一件好事啊，很少有小孩儿能自己编故事。可以领他去书店买一些童话故事来培养他，漫画也是非常不错的选择，可以开拓想象力。不要压制他的天性，每个人都是独立的个体，如果引导的好会是个好苗子。
孩子喜欢编故事，这是一件好事呀，说明他自己有自己的想象力，难道不觉得这是一件高兴的事情吗？说明他的东西比较多，所以才会在脑子中形成故事，然后自己编成自己的故事，要多培养这方面的优点
你说的编故事是说谎吗？说谎的话，就应该好好教导一下，毕竟我们最熟悉狼来了的故事了，如果是单纯的编故事，证明了你孩子有这方面的优点，证明他想象力超出常人，智商肯定很高，多鼓励孩子，最好能把故事有条理的写下来这样最好
这个不用紧张，可能家长在平时与孩子交流沟通比较少吧，要加强与孩子的交流沟通，同时也可以主动培养孩子编故事，讲故事，在孩子自言自语讲故事时，家长可以当一名忠实的观众，给她鼓掌，给她鼓励，说不定是会很有天赋的故事创作学哦。家长可以主动参与孩子的活动中去。
完全可以这样说：
孩子的世界完全可以比作成一个还未成形的有无限发散思维的小宇宙。
为什么这样说呢？很多时候，孩子给你讲述的故事，大多都出现异想天开的情况。
这不是谁错还是谁对，而是孩子成长过程中，对于这个世界的最初的认知，它是一个纯净的，正在准备发光发热的虚拟世界。
从孩子的角度出发，他在讲故事的同时，也在向他人输出自己的思想，这也是为孩子锻炼创造力放下了一块垫脚石。
所以说，过早的让孩子接触现实，扼杀他们对于这世界的美好想象，这是不明智的做法。
有的家长图省事，往往是自己一口气将故事讲完，其实这样并不利于儿童智力的发展。我们知道幼儿一般都是喜欢听故事的，而且急于知道结尾到底如何，我们不妨可以利用这个特点，促进孩子的多种能力的发展。
我认为喜欢编故事是好事，但是要能分清楚故事和现实。
好处有以下几点：
1.站在多方面思考问题，有助于锻炼思维。可以一人饰几角的方式来判断事务。
2.以多人的角度看待问题，有利于练就冷静，沉着的性格。
当然，按照事物相对论来说，凡事都是相对的。如果孩子年龄不大（7岁以下）的话，还需要家长在旁边从中引导，不要让孩子的思想偏离了实际。因为人生不是小说，没有从头来过的机会。
说谎的话是坏孩子哦，不是的话编故事是丰富想象力的表现。其实想象力这个东西不是说凭空出现的，它是与现实接触的事物相结合的。你看西方的超人为什么是横着飞，中国的神仙都是上下飞，因为西方的飞机是横向飞行的，而东方是想到的是天上一天地下一年。想象力是认知的产物，不是接触越少想象力越丰富，反而接触事物越多会激发孩子想象力，只是成年人逐渐形成了理性的思考，丧失了部分想象力。给孩子以适当的赞赏和表扬会更好的提高孩子想象力，可能现代梵高就出现了。
孩子喜欢编故事，这是好事。这是孩子的兴趣爱好。首先要肯定孩子这种观点是正确的。然后一定要告诉孩子编故事和说谎话的区别，要把编故事和说谎话分清楚。一个很好的作家就是一个很好的编故事者。