建立权威感，为孩子清晰地设限
在贝佳尔老师和学员家长沟通的过程中，家长感叹小小的一个孩子，为什么自己总管不住？
原因很简单，就是因为父母在孩子面前没有权威感，孩子觉得不必听从父母。
一、许多父母的内心，怕管得太严伤害了孩子。
70后、80后还有90后的父母，其中的很多人，小时候是在父母非常严厉地管教下长大的，他们曾经因为各种限制，非常痛苦。等到自己为人父母的时候，就特别提倡“爱和自由”，希望给孩子一个充满爱的环境，多一些自由。因此，在很多事情的处理上，都选择从宽，导致孩子不清楚界限在哪里。
二、爷爷奶奶溺爱孩子，父母陪孩子少，想管也比较困难。
现在年轻人经济压力大，很多时候都是叫老人帮着照顾孩子。老人年纪大了，难免溺爱，很多孩子就比较骄纵。父母陪孩子少，要建立规则本来就比较难，再加上跟老人沟通的问题，最后能管的也不多。
三、父母工作忙、压力大，也没有系统地去学过如何教育孩子，只能听之任之。
现在大家都很忙，能挤出时间来教育孩子，已经很难得了。专门去看教育类的书籍，参加培训讲座的人，就更少了。还有就是专家们各执一词，这让家长也很纠结，遇到一个问题，到底管还是不管？
那么，如果父母想要在孩子面前建立权威感，应该怎么做？
首先，我们来谈一谈，建立权威感的基础。
一、父母自己要积极乐观，能做孩子的榜样。
孩子是高度能量敏感的，本能上更愿意听从强有力的人。
有些妈妈整天抱怨，比如孩子爸不做家务啊，婆婆太苛刻啊，还有单位领导太过分啊……长期抱怨，孩子也会感觉好像所有人都在欺负妈妈，妈妈是一个纯粹的弱者。如果妈妈是这样的一个弱者，能够指望孩子听弱者的话，变成更弱的人吗？
二、在处理孩子比较麻烦的问题时，先深呼吸，要求自己冷静下来。
很多父母，当孩子做了什么不好的事情，他们会大吼、甚至暴怒，以此来恐吓孩子，让孩子听话。
殊不知，面对暴怒的父母，很多孩子只能感觉到情绪的可怕，根本不知道自己错在哪里，为什么家长会变成这样。有些孩子明明知道自己错在哪里，可是当下，他立刻就被吓坏了，大脑里一片空白。
孩子不能理解为什么有些事不能做，父母没有恰当引导，一次次地发怒，只会使亲子关系出现很严重的问题，为青春期的叛逆埋下伏笔，仅此而已。
因此，当孩子做了什么，父母并不满意，这个时候，家长要特别提醒自己，冷静了以后再开始处理问题。即使孩子仍在不断哭闹，父母也可以什么话都不说，坐在孩子旁边，静静地看着孩子，直到自己冷静下来。
儿童教育心理医生：孩子的心理需要
重庆寸草心心理医生强调在孩子的成长过程中，家长要清楚孩子的心理需要是什么。
1、被爱与价值感
孩子需要父母的爱，被爱而接纳，孩子才有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。
2、安全感
一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，社会化的过程也受到阻碍，还可能造成疑心病，成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。
3、常规
常规对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以常规是安全感的来源，常规的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。
4、新的学习经验
现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而达成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。
5、鼓励
在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面，因为缺乏鼓励是造成儿童偏差行为的基本原因。所以说，有偏差行为的孩子也就是一个受挫折的孩子。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长及发展，也无法获得归属感。鼓励是一个持续的过程，它强调给予孩子一种自我尊重及成就的感觉。
6、责任
儿童需要责任感，让他负责照顾自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、扫地等，可以帮助他了解自己的重要性，建立自信心，学习互助的精神及确立责任感。
7、认同的楷模
儿童良好品行养成的必要条件是生活中有良好楷模供他学习认同。因此，父母不但要多跟子女接近，而且要注意身传言教的影响，使自己的言行对子女产生正向认同的作用。
8、尊重
民主的生活建立于互相尊重，如果只有一方表现尊重则是不平等的。重庆寸草心心理医生提醒父母必须尊重孩子和他的权利。唯有对孩子的能力有信心，才能对孩子表现尊重。尊重孩子是表示把他当作大人一样有权利做决策。但是，权利并不意味着孩子可以做任何大人做的事情，而是使孩子了解在家庭中，每一个人都有自己所扮演的不同角色，而每一个不同角色有不同的权利。
有声图书运用声音让原来图书中的精彩文字内容中得到了一个更加完美的展示，趣味性、精彩度得到了大大提升，使得原本略显枯燥的阅读变得像游戏一样引人关注，比电视、手机更有吸引力，充分契合了孩子的天性，潜移默化中就会让孩子爱上阅读。
1、有声图书符合幼儿学习的天性
孩子在幼儿阶段，因为年龄的关系，对于图片关注的持久性及理解能力较弱，但对于声音的关注却相对敏感，有声图书这种更加有效更加符合孩子天性的启蒙学习模式。
2、有声图书帮助孩子培养自主阅读的习惯
3岁至学前儿童识字量有限，独立阅读传统书籍有难度，宝宝借助手中的“笔”点击书中的内容，让书本自己说话，激发宝宝的好奇心，宝宝在不知不觉中跟着“笔”读，和“笔”对话，由此将眼、耳、口、手等器官一起调动起来，当孩子的探索欲与求知欲被调动起来的时候，所迸发的力量将是你无法估量的。
3、有声图书解决了中国父母的诸多难题
目前多数父母忙于工作，家庭缺少亲子阅读的环境，据调查，大部分父母都意识到阅读对于孩子的重要性，但“没有时间”成了最大障碍，八成家庭每天亲子阅读时间不足半小时，“点读”恰好弥补了父母缺位的难题。
小孩子的教育注意什么？
这是个挺宽泛的问题，我也从大方向说说自己的看法吧。总体注意问题如下：
一，父母要去学习一定的教育学和心理学、教育心理学的知识，父母应该是懂教育的父母。
二，父母应该配合学校处理好学校教育和家庭教育的关系。
三，真正的了解学生，懂自己的孩子，因材施教的工作不能仍给学校，而应该家长更加关注孩子的特点。
四，带领孩子参与社会活动，不能丢失社会教育。
五，孩子越小越应该多陪伴孩子，跟孩子一起成长。并且要包容孩子，也要严格要求孩子。
六，每个孩子都是一个不同个体。要真正做到以人为本，尊重孩子，好好思考和调节孩子的发展与社会需要、与父母期望、与孩子需要之间的关系！
总之，我们的真正教育孩子的价值取向，应该是促进孩子的发展。在这个方向之下处理各种问题，才会更少的出现问题，更好的帮助孩子成长。
大家好，首先非常感谢很高兴能够回答你这个问题，在这里我简单的发表一下个人的观点，希望可以对您所帮助。
注意保护孩子的自尊心。我们做家长的，应该做到扬善于公堂，规过于私室。教育孩子不要在大庭广众下对孩子进行教育，特别是孩子犯错的时候，更不应该在大庭广众下对他进行批评教育。这就好像在表现你是一个很称职的家长，其实你在无形当中伤害了孩子的自尊心。孩子有错，我们回到家慢慢说。别看孩子年龄小，他有时还是很懂理的，你帮助了他自然以后会好好接受。如果你在大庭广众下，对他进行批评指责，我想也许你说了等于没说，那样劳而无功多不划算。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
孩子的教育，任重而道远。要说什么最重要，我觉得是引导。
引导就是方向，能让孩子步入正轨，当然这离不开家长老师的帮助，更离不开社会大环境的支撑！
这个问题不大好回答。现实生活中，很多人家只有一个孩子，自己又设空，交给老人带，出现在这种情况很正常。本身老人就比较溺爱孩子，其次，家里有好吃好玩的，就一个小孩，你不给他给谁呢?所以孩子有点独，自私很正常。一点浅见，平常在家里，有好吃好玩的，一定要教育孩子和老人一起分享。让老人陪孩子一起玩，不能让他独吃独玩。周末放假的时候，多约有小孩子的朋友，家人一起玩.让你的孩子学会分享，学习着去交朋友。这样才会有助于改善孩子的问题。
去微博找兰海schwabing或者下载兰海说成长app！
如果家长只说不和孩子一起互动那么会像玻璃球碎掉！
学校老师、同学大家一起互动比如什么玩游戏、不懂的题目互相问.......！
大部分的父母只说你这么笨你看看别人家的孩子.....成绩这么烂打死你算了……父母也有错觉得自己没有错却把错怪罪孩子身上！
孩子心理是脆弱的不要到后悔的时候弥补，孩子总有一天会长大的他们会烦会痛会流泪若有一天孩子自杀了痛苦的是父母！
小孩子教育最需要注意是安全教育。
孩子小，很多事不懂，或者说懵懵懂懂，有些安全知识也是如此，似懂非懂。对于每个人来说，生命只有一次，因此，安全教育特别需要加强。生活中用电安全，防溺水安全，交通安全，防拐卖教育都很重要。以上如果一条做不好，都会给家庭带来灾难和痛苦。
小孩子大一点的时候，还需要加强素质教育，具体有礼貌教育，与他人相处恰当方式教育，人生观教育等也很重要。
到初中（七至九年级）必须进行防早恋，防性侵教育。
最后补充一句，孩子有了好的人生观，有了好的成长环境，就会有好的学习动力，学习成绩也不会差，所以在做好以上教育实际上也根本不愁孩子学习成绩的。
大家好，我是儿童领域创作者，下面我来说说体验的价值观：
儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生。
那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。所以，作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。
那么，年轻的父母们应该注意些什么呢？
1.不过分地关心孩子：过分关心容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
2.不要贿赂孩子：要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
3.不要太亲近孩子：应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
4.不要勉强孩子做一些不能胜任的事情：孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。5.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂：打骂会使孩子养成、胆怯、逃避等不健康心理，甚至导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
随着社会的进步，人们的观念意识也在发生变化，越来越开明，越来越前沿，尤其在孩子教育方面，更是进步了不少。但教育孩子的时候还是有很多需要注意的地方，下面就来分享一下，希望对您有所帮助。
1、教育孩子的时候需要注意：方式。教育的方式有很多种，有严格的，有宽松的，针对不同的家庭和不同的孩子要注意选择不同的教育方式，因材施教才是效果最好的教育。
2、教育孩子的时候需要注意：语气。很多家长在教育孩子的时候，总是想说什么就说什么，根本就不注意自己的语气，在孩子幼小的心灵中造成了创伤。其实教育孩子的时候需要注意语气，要采用温和的，关键时刻可以严厉一些。
3、教育孩子的时候需要注意：家庭环境。什么样家庭出什么样的孩子，这句话不无道理，教育孩子的时候需要注意自己的家庭环境，平时夫妻俩要塑造良好的家庭氛围，如果和老人住在一起，也需要注意孝顺老人，给孩子好的家庭环境。
4、教育孩子的时候需要注意：释放天性，尊重天赋，很多孩子本身是有自己兴趣爱好的，也在某些方面有天赋，但父母为了孩子将来考虑，会对孩子进行一些教育计划，包括上各类的培训班等等，其实教育孩子的时候需要注意，要给孩子释放天性的机会和时间，要尊重孩子本身的天赋和兴趣爱好。
5、教育孩子的时候需要注意：家校结合，不盲目教育。现在的孩子很小就上幼儿园，离开父母视线很早，正是因为如此，教育孩子的时候更需要注意做到家校结合，不盲目的单纯的进行家庭教育，也需要和老师配合。
6、教育孩子的时候需要注意：体罚要不得。打骂孩子是不可以的，孩子有错可以给与惩罚，但要掌握好度。教育孩子的时候要注意不要体罚孩子，要学会教导孩子，引导孩子，给孩子讲道理。
7、教育孩子的时候需要注意：漠不关心。很多家长表面上看很关心自己的孩子，但很少有征求孩子意见的时候，并且最可怕的是根本就不跟孩子沟通和商量，直接给孩子做决定，教育孩子的时候应该注意，不要漠不关心，要懂得沟通和商量，尊重孩子。
我认为做为家长是孩子的第一任老师，你的一言一行，你的为人休养，直接影响孩子的长大成人，甚至是一辈子。我认为对孩子从小就应该让他懂得做一个有责任心有爱心懂感恩的人。