只能是另一种形式上的生活体验，不一定会爱上学习，如若他觉得脑力比体力辛苦可能认为搬砖更适合自己，如若他觉得体力太苦，忍受不了，或许会改变思路，但很难爱上学习，也许比以前多看一些书、学一点知识罢了！
能，认识好几个安徽人都是干一年小工然后重新高考的
爱上学习不敢保证，但会知道学习比搬砖轻松！会有切身体会！如果孩子心智成熟，会反思自省，相信以后会努力学习，最起码学习会自觉，后期还是需要家长持续的循序教导！
我认为能。注意安全的前提下让孩子多从事体力劳动，不要受伤。这个父亲的做法带点半惩罚性质，但对于孩子的娇纵，如果只是单纯的体罚或者责骂，是没有让孩子“劳其筋骨”效果好的。每个人有不同教育方法，注意安全和掌握一个“度”，就行。
我可以负责任的说，我就是这样爱上学习的，当然，也不能一概而论！因为人的性格不同。主要有以下几种情况：
第一种，不喜欢学习但性格要强的孩子。其实这种孩子通过工地搬砖能够纠正过来，他并不是真正的不喜欢学习，只是更喜欢玩，没有意识到生活的艰难，通过社会的锻炼，能让他感受到生活的不易和父母的艰辛，从而激发起学习的动力，一旦投入进去，那么学习对他来说就是很轻松的事情了。
第二种，不喜欢学习性格平庸的孩子。这种孩子也可以通过社会锻炼纠正过来，大凡这种孩子天性比较懒，对什么事情都无所谓，但他更倾向于过着平庸的生活，这种孩子通过历练，甚至社会生活的艰难，从而愿意回到学校继续读书，对提升成绩有所帮助，但主要看个人兴趣，常言说：兴趣是最好的老师。
第三种，不喜欢学习喜欢江湖义气的孩子。这种孩子不太容易通过这种方式转变过来，但可以通过父母的耐心教育转变。但是一般这种孩子的父母都不太管孩子，导致孩子出现这种情况，而且这种孩子的父母本身也是大大咧咧，性情中人，对孩子的学习状态不是非常重视，主要是对孩子的社会交往有影响，这种孩子即使不学习，今后在社会上也会有一定的作为或者是正面的或者是反面的。
第四种，纯粹是不喜欢学习，爱动不爱静，坐不住的孩子。这种孩子最不好转变了，因为性格的原因，他本身就对学习不感兴趣，反而对社会交往感兴趣，这种孩子即使逼他回到学校，估计也不长久，最好的方式是找一个他喜欢的方式，比如一些与运动有关的，给他报体育生，足球篮球队，并且告知他文化课太差会影响到体育方面，估计多少能让他学进去一点。
支持！强烈支持！
不愿意学习那就去建筑工地搬砖。
特别能理解这位父亲的“狠心”做法。这一定是这位父亲磨破了嘴皮子使出了浑身解数，也没有如何效果的情况下，拿出来“杀手锏”——不学习就下苦力！
工地搬砖是建筑工地的重要组成部分，劳动最光荣，向搬砖劳动者致敬！老夫没有任何鄙视搬砖体力劳动者的意思，我只是理解和赞同这位父亲最无奈之举。用他认为最烈日下艰苦的劳动去刺激、唤醒儿子，让儿子回心转意回学校学习。
这种方式不一定适合所有孩子，但是对于大部分辍学的孩子来说，还是具有一定作用的。不让孩子受到罪，他永远不知道父母的辛苦。即使回不到学校读书，也能让孩子感受一下，对比一下！
虽然，学历不代表能力，但是知识就是力量，这句话一点也不假。没有知识只能做重体力和粗加工的工作。至于所谓“体面”的工作，没有一定的知识或学历，那就做梦去吧！
每次路过建筑工地️，看到挥汗如雨的工人朋友们，内心都会有点酸楚。我不知道你是谁？可我知道你为了谁！