表面是学生问题，背后的家长一定在教育上有缺失，所以是三方面问题，第三方面就是校方
两方面的问题都有。家庭教育和学校教育缺失都会产生校园霸凌，但校园还有日常管理的责任，为避免校园霸凌，建议采用校警联合的制度，学校对小霸王加强教育和监管，駐校警察则负责法治教育、威慑、家长训诫等最后一道防霸凌关卡。目的治病救人。
家长，学校都有责任！家长要承担百分之七十的责任！学校要承担百分之三十的责任！首先打人的学生是从家庭培养的的坏习惯！一是家长教的！二是家庭暴力影响的！学校的责任是孩子本来没有打人习惯！而是入校后学的！就就是环境下所致！其二是学校发现此学生有打人习惯及时通知家长！如再发生立即辞退！
表现在学生身上，实际还是家教问题。仔细观察一下就会发现，每个家庭的孩子在言行举止方面都有差别，每个家庭都有一定的特点。这些细微的差别就是家庭教育的结果。所以说校园霸凌的孩子就是家庭教育所表现出来的结果。
其他这个问题是综合性的，家庭父母的教育方式，身传言教，一个孩子最早的老师是父母，父母基本决定了孩子的性格，再到了学校，学校的教育不能以分数的高低来判断学生的好坏，思想教育才是重中之重，还有网络的影响，游戏的影响，交友的影响。
政策问题。①学校没有管治“顽劣”学生的严厉手段。②家长，应该是主观上都“望子成龙”，几乎没有乐意把自己孩子培养成江洋大盗的。但圣人讲的“子不教，父之过”是对的！③社会法治大环境需进一步改善整顿。人们富了，但抬手就打人的风气暴涨。