让他有事做，忙起来他就不会乱跑乱动了。让他帮老师做一些力所能及的事情，或者让他画画，做他感兴趣的事情。
只有孩子感兴趣东西给他玩才可以安静
给这样的孩子任务，比如维护班级纪律。让他有事可做。
我孩子比较顽皮，老师估计很头疼，但据我了解除了大声让安静，其他的方法都没有试吧。
孩子性格外向，比较活泼好动，在家里和学校的表现应该会有所不同，毕竟学校里的时间比较长，而且和老师氛围环境有关系。
每个孩子都有每个孩子不一样的性格，对待的方法也是因人而异，一刀切只会压抑孩子的发展，其实要让孩子明确团体规则，如果明确，故事，游戏，角色互换等教学方法都很多，也许孩子只是慢点，也许他那会儿确实需要大人的关注，他理解但做不到，老师和家长怎么办，要接纳孩子。
虽然打着为孩子好的出发点，但凡事没有绝对。我们应该寻找更多的针对性的方法，我们和孩子多沟通，和老师多沟通，和家长多沟通，找到孩子的兴趣点去突破。
我相信他们都能够做的很好的。
给孩子感兴趣的工作，让孩子专注！
其实，真正不听话的孩子少之又少。
孩子有各种各样的性格，但毕竟他们只是孩子，玩才是他们的生活。
幼儿园里，老师大部分是女老师，精力有限，更青睐安静的孩子，那么活跃度大的孩子就会因老师的一次又一次制止变得不听话，甚至逆反。
作为幼儿园里的老师，除了更有耐心，爱心外，体力，热情，创造力也需要高能，让孩子能时刻兴趣盎然，积极主动，而这样的老师，除了经验，更需要真正爱孩子，愿意为孩子们而改变，这不是每个老师都能做到的。想要孩子安静下来，就要想办法提高自己的教学质量，学会调动孩子的积极性。
调皮的孩子都是家长宠出来的，老师很难管。
请问要求安静多少分钟？要求不一样，对策不一样。但是最长不能到20
调皮是孩子的天性，只要不是胡乱捣蛋破坏公物伤害其他小朋友，调皮一点有什么不好呢，这时候正是思维发展的好时候，他们玩累了自己自然就安静了。千万不要刻意扭转孩子的调皮，这对以后性格的形成影响太大了。那些被迫安静的孩子，后来都成什么样，太可怕。
人的气质是天生的，有些人天性好动，有些人天性好静。
正常的孩子（多动症除外）受环境因素影响较大，比如你在露天菜市场说话嗓门自然调高几度，在图书馆、西餐厅说话会小声点。家庭教育很重要，什么时候可以放肆，什么时候必须收敛，从出生起父母就得教的。
人还是要接受教育的。让幼儿园的孩子小声点，是老师的工作，就是要立规矩，执行之。
给她他喜欢吃的东西就好！
参与他们感兴趣的故事和游戏中，一定要参与进来