城市要努力
差别还很大，主要表现在师资和各种配套设施上。
不容否认！
不是一般的大！两三个村子有七八千人（），才有六个学生[捂脸]四个老师（其中一个是校长）[呲牙]教材你想吧[呲牙][呲牙]
差距很大。一是师资。一、二线城市小学教师多为一本学生，且待遇高岗位有吸引力，能留住人。县城招聘多为二本，师范院校其它专业，且人心不稳，招十人能留下七人。二是资源。同为一个学校一个专业，同能力毕业生，到层次高的学校和农村学校，一两年后，差距就出来了。好学校培训层次高，老教师水平高，圈子不同，眼界自然有高下，看的多学得多提高也多。三是管理。县城学校管理严格，农村学校管理松散。人都是有惰性的，长此以往，高下立变。
观念不一样，差别有点大
农村学校基础设施不比城市差，教师待遇比城市好，有农补，有不占岗高级教师职位，还有课后服务费。一年比城区老师多几万块。应该说农村教育确实比城市好。
谢邀，是的，因为好老师都是往城市去的，城市医疗条件好，交通便利，学校教育、设备、等各方面都比农村好。
确实有差距。
有些农村学校的学生成绩很好，但当他们转到城市学校时，他们的成绩基本上都很差。这种现象仍有一定的代表性。
徐老师学校的学生大多来自农村，人们物质生活的提高，一些学习好的学生往往被家长寄予厚望，为了给孩子提供更好的教育条件，纷纷把孩子转到城里更好的学校，但事与愿违，农村孩子转到城里的学校，往往得不到长久的发展，大部分学生输在了城里的学校原因如下。
一、城市孩子比农村孩子要勤奋得多，除了严格的学校教育外，家庭对孩子教育的重视程度远远高于农村家庭，家庭对孩子的教育投入的物质和精力也多。例如，城市地区的孩子比农村的孩子意识更强，因为他们参加补习班、感兴趣的课程、阅读大量书籍或带孩子去拓宽视野。
在农村地区，很少有儿童参加补习班，而城市儿童至少要参加一个英语班。此外，大多数农村儿童的阅读量比城市儿童少得多，这也造成了知识和视野上的差距。
二、农村儿童受父母观念和教育环境的限制，往往视野略显薄弱，缺乏学习动力，因为他们看不到知识会改变他们的命运。
在我们当地最著名的一所高中，为了调动孩子们的学习积极性，一些社会上有名的成功人士经常来我们学校做讲座，让孩子们了解成功人士的不同人生经历和职业观点。这创造了榜样的力量，激励学生树立和追求远大的理想。
相比之下，农村地区的孩子只知道要上大学，但他们很少知道如果上了大学，生活会是什么样子，所以无法有效地激励他们。
三、农村孩子进入城市学校后，面对农村不同的教学方法，甚至一些从未学过的科目，一时间学习难度加大，自信心受到打击。
有一年，我们学校的一个优秀学生被家长转到了城里的一所好学校，但这个孩子在农村从来没有上过课间操，也没有上过美术课、体育课、音乐课，来到新学校后，孩子对这样的课毫无头绪，甚至被同学嘲笑，这影响了他的自尊心，他变得很自卑，这种压抑的心态又影响了孩子的学习竞争力。
四、山外有山，人外有人，强中更有强中手--农村城市中学每年每个年级有100名左右的学生，而好的市级中学每年每个年级的学生可达500-1000名。毫不奇怪，生活在农村地区的儿童可以在100名学生的小区内表现出色，但在1000名学生的竞争中却落于下风。
五、生活在农村的孩子由于成长环境不同，不能很好地与城市学生交流，或者不适应城市教师的教学风格，这也可能影响他们的学习成绩。
六、在农村学校被宠坏了的学生，在城市学校的优秀中成长起来的学生，失去了这种耀眼的光环，不再是老师的宠儿，所以他们很容易灰心丧气，学习的积极性受到影响。
古语有云：宁为鸡首，不为凤尾。当处于流行环境中的儿童突然发现自己处于一个既不被关注也不被赞扬的环境中时，他们会重新调整自己的生活价值观，从而影响到他们的积极性。
总之，随着城市和农村教师之间的差距继续扩大，随着城市和农村家庭在教育上投入的精力和物质资源的差距继续扩大，城市的孩子比农村的孩子学得更多，看得更多，思维更活跃。因此，农村孩子转到城市学校最初可能会感到不舒服，甚至会产生自卑感，但农村孩子还是更愿意努力学习，学习能力也很强，很多孩子在经过一段时间的适应后就能跟上。特别是在中学阶段，学习难度急剧上升，脑力和毅力是学习的关键，城市和农村儿童之间的学习差距很难弥补。
城市和农村教育确实还存在着一定差距，这种差距是在不断缩小而不是在继续拉大。国家对于农村的教育问题非常关心，不断指定了一系列教育方针和路线，师资力量在不断壮大，教配设施也在不断完善，教育质量在逐年提高，农村走出来的大学生非常多。只不过由于农村众多留守学生的特性，在家庭教育方面会出现缺失现象，孩子们的父母忙于在外打工挣钱，对孩子们的学习情况难以顾及，自觉的孩子会认真学习，不自觉的孩子很容易荒废学业。对于城市来说，无论在师资力量和教学配备设施方面，或者是教育质量和教育环境条件，都暂时优越于农村，所以会出现众多农民工为了孩子能够在城市得到教育，借钱也要在城市买房。