新高考改革涉及到不分文理、采用3+3的模式、等级赋分、选科走班等内容；在四年试点后面临了偏科、物理遇冷、填报志愿困难、老师不够用、课室不够用、考生不会选等问题。新高考改革，无论对学校、老师、考生、家长来说，都将是一个很大的挑战。
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。在3+1+2模式下，考生选科组合从“3+3”的几十种降低到了12种，这对考生和老师来说都极大地降低了压力。而将物理、历史作为必须科目，给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择。
受新模式影响最大的还是高一学生，高二高三基本上不会受到影响，唯一的变化可能出现在数学上。因为新高考模式不分文理科，而为了迎接新高考，数学可能会降低难度。而在2018年的高考题目中，文科数学和理科数学有一部分题目是一样的，难度上已经有所降低。而对于高二学生来说，新模式的影响则会比较明显，主要表现在复读选择上。如果高考失败了，考生需要有更多的思考。如果选择复读的话，那就要以新模式参加高考，这时候要怎么办？因此，高二学生最好还是把握现在，努力学习，不要等到高考后才后悔。
有影响的，搞美术有些美术以外课程的学习，对美术专业学习进步是有点影响的。
不要管影响不影响，既然学画画，就得好好画，时间是可贵的，不要耽误他，也别辜负他；至于改革受不受影响，别去考虑他，该复习的复习，该巩固的要巩固，只要自己底子好，实力厚，你管他做甚。加油
“3+1+2”的普通高考新模式中：
“3”即语、数、外，三科为必考科目；
“1”即物理、历史选择一门作为选考科目；
“2”即生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。
根据“3+1+2”规则，辽宁考生在以下12种组合中做出选择，进行考试：
原来“6选3”选科的20种组合，锐减成为12种组合，物理、历史分道扬镳。
对于高一的学生和家长来说，选择减少，纠结程度也降低了，但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此在进行预选科的时候，避免成为小众选科组合而被迫重新选择，就显得尤为重要了！
选科与未来选专业
1.选科，有哪些重要参考指标
①能力：按自己最擅长的科目选择。
②兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
③专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
2.选科与未来选专业
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。
这种要求大概分为下面几种：有3门科目要求、有2门科目要求、有1门科目要求、不限制选考科目。
以下收集了所有新高考改革相关的选科数据，为大家整理了“3+1+2”模式12种选科组合可报专业、不可报专业的的简要信息，以供高一学生和家长在预选科时进行参考。
从以上数据不难看出，物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三科的组合，可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上。
所以我们可以得出这样的结论：只要不选政治、历史、地理三门科目的组合，在大学专业选择范围上都不会太受限。
选科与高考选大学
选科只考虑未来就读的专业就够了么？当然不行！对于本科生而言，学校的重要程度要远高于专业的。学生和家长们也应该清楚各院校是存在不同档次的。下面要划重点了，看好！
院校档次的划分
第一梯队：2+6名校。北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、上海交通大学、中国人民大学
第二梯队：一线城市的985、211（例如：同济大学、上海财经大学、北京航空航大学、北京理工大学、北京邮大学）或二线城市头牌名校（例如：四川大学、电子科技大学、厦门大学、中山大学、武汉大学）
第三梯队：二线城市的985、211（苏州大学、湖南大学、中南大学）或者国家头等院校（中国石油、中国地质、中国矿业）发达地区特色院校（北京林业大学、华东政法大学、北京化工大学）
第四梯队：不发达地区的985、211（西北农林科技大学）或三线城市的特色院校（东北林业大学）
第五梯队：不发达地区或欠发达地区的一本院校（青海大学、延边大学）
在进行院校选择的时候，一定要牢记优秀的院校本身所带来的平台和氛围是将来就业和深造的前提，能选更高档次的院校一定要选；同一梯队中，则需要考虑城市的差异和行业优势。
到底咋“选科”？
新高考改革中的“3+1+2”模式，其中的“1”所对应的物理、历史二选一的本质就是学文还是学理的选择。
衡量标准的分析：
①竞赛班学员要求纯理
②重点高中的最顶尖班一定是纯文或纯理
③期末考试物理和历史分数是物理/历史选择重要衡量标志
对于顶尖学生而言，尽管新高考改革不再分文理科，但是他们最终的“自由选择”也基本会重回纯文或纯理的组合，而这部分同学主要思考的其实就是文理的选择。
那么对于大部分高一的同学和家长而言，又该如何选科呢？
步骤1：先想清楚是要学文还是学理
步骤2：弄明白是偏文还是偏理——选物理的话，生物化学留哪个？选历史的话，政治地理留哪个？
步骤3：选定最后一科——最后一科的选择可以从擅长的科目（偏理解还是偏记忆）、学校的师资、课外培训机构的师资、高校综合评测是否考本科目，这几方面综合考虑。
新高考改革下如何提升竞争力？
1.重视语数外三科的学习
夯实基础，提高学科核心素养，努力提升学科成绩。得语数外者得高考，三门主科一科也不能轻敌。
2.确定选考科目
第一，在高一全科体验的基础上，确定自己的优势学科，这需要首先是物理与历史学科的选择，也就是偏理与偏文两个方向；其次是其他科目的四选二。
第二，做好生涯规划，在充分了解和掌握高考政策等资讯的基础上初步确定自己未来的发展和职业方向，在确定大致专业方向之后，再倒推学科组合。
新高考改革是机遇，也是挑战。新高考强调教育的“选择性”，意味着同学们除了要努力学习，提升学科成绩和综合素质，提高核心竞争力，还必须从进入高中，甚至更早，便要学会做“抉择”和“规划”。
新高考对高二高三有没有影响？
高二是一个比较尴尬的年级
为什么这样说：
如果高考失败了怎么办？复读吗？复读你就参加新高考了，你怎么办？
所以是比较尴尬的年级，如果现在不努力到了高考很多麻烦事情就跟上来了，所以对于高二生必须努力。
对高二学生的建议：
高二这学期有一个学业水平考试，首先成绩一般的同学除了把学业水平考试考好以外，还要把目光看远一点，读高中为的就是高考，考上理想的大学。要把偏科追齐，有不会的问题及时问老师或同学，不要让知识疑点越积越多，为高三冲刺打好基础。
对高三年级的影响主要在数学上
因为要迎接新高考改革，不分文理，理科数学就会降低难度，当然文科数学会不会相对加大一点难度现在还比较难说。总之理科数学会比文科数学占优势一些。
对高三学生的建议：
高三学生只有56天就高考了，这个时期是涨分最快的时候，1分在高考中就能压倒千军万马，所以千万要抓住最后的提分机会不放松。考试错了的题，下次考试考到类似的题目不会错第二次，这才是学习的效率，我们必须在有限的时间里把效率做到最高。
平台声明
会的，每次高考改革都有不同的影响。
只要画，画的足够好，不论几加几都不受影响。
1、3+1+2是什么？
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。在3+1+2模式下，考生选科组合从“3+3”的几十种降低到了12种，这对考生和老师来说都极大地降低了压力。而将物理、历史作为必须科目，给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择。
2、高一学生要怎么选科？
3+1+2模式中，其中的“1”对应的是物理和历史，本质上还是文科和理科的选择，只是更为灵活，可以根据自己的实际情况更好地进行调整。对高一学生来说，在选科时，首先要了解自己的科目偏向和兴趣爱好，想清楚自己是要学文还是学理，从而确定“3+1+2”中的“1”。其次，对于剩余的两科，考生需要弄明白自己的优势偏向，了解学校的师资力量，从而从多方面确定。
此外，考生在选科的时候要仔细谨慎，现在的科目选择会对高考志愿填报产生影响，一些高考志愿的选择是有科目限制的。如果考生没有选择合适的科目，那在高考志愿填报是将会受限。理论上来说，考生在选科的时候最好要兼顾文科理科，选择一门不同的学科，从而提高可报专业比例。
3、新模式对现有考生有什么影响？
受新模式影响最大的还是高一学生，高二高三基本上不会受到影响，唯一的变化可能出现在数学上。因为新高考模式不分文理科，而为了迎接新高考，数学可能会降低难度。而在2018年的高考题目中，文科数学和理科数学有一部分题目是一样的，难度上已经有所降低。
而对于高二学生来说，新模式的影响则会比较明显，主要表现在复读选择上。如果高考失败了，考生需要有更多的思考。如果选择复读的话，那就要以新模式参加高考，这时候要怎么办？因此，高二学生最好还是把握现在，努力学习，不要等到高考后才后悔。
在2018年的尾巴，广东新高考改革使用“3+1+2”方案的消息引起广大考生家长的讨论，沉寂了一段时间的新高考改革又回到了大家的视线中。虽然，广东省教育考试院在第二天就表示“最终的方案还是要等待省教育厅、省考试院发布的官方消息。”但我们都知道，2019年新高考改革不远啦！借此，三好网小编给大家带来全国新高考改革的进度，“3+1+2”模式成趋势，或将影响17个省！
一、全国新高考改革最新进度
根据原来的安排，新高考改革实施进度应该是：
2014年第一批：浙江、上海
2017年第二批：北京、天津、海南、山东
2018年第三批：湖北、湖南、重庆、辽宁、河北、江苏、广东、福建、安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏
2019年第四批：宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆
2018年有10个省份暂停了改革的脚步：
2018年原定开始改革的18个省份中，安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏10个省份都推迟了改革。
2019年会有多少个省份进行改革？
2019原定将有7个省份改革，若加上2018年推迟了的10个省，则可能有17个省份进行高考改革。但需要注意的是，这些省份有可能也会推迟新高考改革。
有可能在2019进行高考改革的17个省份是：安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏、宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆。
二、新高考改革为什么会暂停？
这个问题我们探讨过很多次了，简单来说就是没有做好准备。新高考改革涉及到不分文理、采用3+3的模式、等级赋分、选科走班等内容；在四年试点后面临了偏科、物理遇冷、填报志愿困难、老师不够用、课室不够用、考生不会选等问题。新高考改革，无论对学校、老师、考生、家长来说，都将是一个很大的挑战。
不尽相同的新高考模式
在浙江、上海的高考改革方案上，各省市做出了部分的改动。
山东方案与上海、浙江的不同点
山东的高中学业水平考试也分为合格考试和等级考试。但学生所选等级考试科目必须是学业水平合格考试成绩达到合格的科目，不合格者不得作为等级考试科目。
在考试时间上，合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会。
学生在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目，允许其在离校两年内继续参加合格考试。
等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考（统一高考）后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试。等级考试成绩当年有效。
外语考试听力和笔试将分开考试。其中，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩。笔试部分有1次考试机会，仍然安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。
海南的高考则变为了4天
考试时间安排也做了具体调整，统一高考安排在每年的6月7日-8日举行，考试科目为语、数、外。等级性考试6门选3门考，这6门分别是政、史、地、理、化、生，计入高考录取总成绩，考试时间安排在高三的6月9-10日进行。
合格性考试(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7门科目)安排在7月7日、8日两天；不参加高考的学生，语文、数学、外语3科安排在高三年级第二学期的4月9日。体育与健康、音乐、美术3个科目的合格性考试安排在高三下学期4月进行。
广东或进行“3+1+2”方案
这就回到了我们文章开头所说的，3是指语数英，1是指物理或历史必选，2是指在生物、化学、政治、地理中选2科。这样做就把原来“3+3”的20种学科组合，降低到了12种。这无论是对学校还是考生来说，其实压力都要小一点。
为什么“3+3”模式受阻
2018年11月26日，在南京大学举办的“建设教育强国？培养创新人才”2018高校高中教育发展论坛上，教育部考试中心评价处处长韩宁指出当前改革存在的问题。
走班教学会不会凸显教师资源不足？(重新配备整个学校的师资力量，难度太大。这被认为是新高考“改不动”的“第一难”)
考试次数过多会不会加重负担？
分散考试、多次考试、走班教学会不会造成中学教学秩序的混乱？
学生选科比例不合理是否会造成未来国民总体科学素养下降？
当试点扩大以后，省级考试机构是否有足够的能力提供专业的服务？
《中学生职业规划教程》编委会副主任、新高考专家田志友则直言：目前采用的“3+3模式”我认为是有问题的。
物理遇冷始料未及，下岗的是物理老师，忙死的是地理、政治老师。
同时二十种选课组合，老师不够用、教室不够用，选课制无奈变成“套餐制”，另外综合素质评价备受争议......
三、“3+1+2”会变成改革趋势吗？
什么是3+1+2模式？
“3”：语文、数学、英语必考科目
“1”：物理、历史选择一门作为选考科目
“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目；
根据“3+1+2”规则，罗列出以下12种排列组合：
语文、数学、外语、物理、生物、化学
语文、数学、外语、物理、生物、地理
语文、数学、外语、物理、生物、政治
语文、数学、外语、物理、化学、地理
语文、数学、外语、物理、化学、政治
语文、数学、外语、物理、地理、政治
语文、数学、外语、历史、生物、化学
语文、数学、外语、历史、生物、地理
语文、数学、外语、历史、生物、政治
语文、数学、外语、历史、化学、地理
语文、数学、外语、历史、化学、政治
语文、数学、外语、历史、地理、政治
也就是说，考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门。
从“3+1+2”模式出来后，大家肯定会想“3+3”会被弃用吗？“3+1+2”是否会成为趋势？
从宏观角度看，高考改革牵一发而动全身，影响深远巨大。相比先前的文理两科，现行的“3+3”模式在充分表达学生（或家长意愿）的个性化特长或专长同时，可以更加灵活地适应高校和社会对多样化专业素养和专业人才的需求。然而，由于不同学科存在学习难度和给分差异，一些学生（或家长）挖空心思地理性权衡和机智选择，让理应“受宠”的物理和历史学科备受“冷落”。
正在审议中的“3+1+2”新模式，无疑是对“3+3”模式下的学科选择偏误进行及时调整和行为干预。它在尊重学生个性化专业需求同时，也试图通过顶层设计来规范和引导学生的学科选择行为，意图让学科选择结果能够更加吻合高校招生要求，也更能满足社会人才专业需求。
从“3+1+2”模式来看，可供选择的学科组合减少了，这至少会带来两个方面的影响效应：
一是：所有人的决策选择组合缩减40%，这将有利于减少学生或家长的决策时间和决策成本。它可以让更多时间和精力投入到具有生产性的专业学习或工作上，而不用浪费在不同组合优劣的权衡比较上。这对于学生和社会来说，是利好消息。
二是：原先意图选择所缩减的8种学科组合的学生，将会被分散至另外的12种学科组合中。这会增加12种组合的竞争激烈程度，也会导致高校不同专业高考录取分数的再排序。原有高校报考和专业选择信息，将会失去重要的参考借鉴价值。新模式下的第一届考生，将不可避免地面临高考改革后的信息不充分问题，高校和专业报考选择也增加了一些不确定性。高考新模式改革意图利好高校和社会，但是无形中也增加第一届考生的选择风险。
“3+1+2”模式的优点
1.组合减少困惑减少
第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。
2.走班科目大幅降低
由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低。
3.学校更易安排课程
在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。
在组合越少的3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4.学生学习更加稳定
在走班越少的情况下，不用走班的情况将见地。这样，在固定的教室和固定的班，学生上课节奏和氛围是相同的，更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。
同时，也尽最大可能免除了学生在上了这门科，又要立即奔向下一个教室的麻烦，减少走班对学生带来的干扰。
5.降低资源不均影响
众所周知，对于普通高中，师资条件是很难与重点中学相比，通过赋分制，校际间的资源不均衡将导致学在生赋分上的刚性不公平。
3+1+2将物理、历史这两门科目取消赋分制，则可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平；同时，也为这些普通中学开课、组班提供了更好的调配空间。
6.更加利于人才培养
在3+3赋分制的前提下，物理科目可能缺少竞争优势，基于这一现实，不少学生可能并不一定选择物理。
从浙江上海实践的情况看，物理选科总人数比例也并不高，这与学科辐射范围巨大的物理学科来说，并非好事。那么将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，则有利于物理学科人才的培养。
而历史科目对于偏文科的学生来说，也是基础性科目。因此，这种基于物理和历史的选科，能更好地培养出符合社会需要、高校选拔要求的学生。
四、箭在弦上，不得不改！
新高考改革还处于探索的阶段，也存在很多的问题，但改革的脚步却不会停止，甚至会加快！
2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。
2018年11月6日上午，“将改革开放进行到底”系列论坛上，教育部部长陈宝生在回答网友提问中表示“将按照党的十九大决策部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，深化考试内容、形式和录取等关键环节改革，你放心，只会越改越好，进一步加快建立完善中国特色教育考试招生制度，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求落到实处。”
这些其实都表明了，2020年各省市均再无理由推迟新高考改革，高考改革已是必行之举。因此，面临新高考改革的同学们不需要着急，尚未启动或尚未公布新高考改革方案的省份，相信很快就会公布，尤其是广东、福建这些已经宣布启动的省市！
届时，小欣老师也将第一时间给大家传递高考改革最新资讯。
五、高考改革对什么样的学生最有利？
1.自律、有自主学习能力的学生
选修课程的自由组合，使得大部分学校必须引入走班制，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似于大学）。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，这显然是不利的。因此，在高中培养自主学习的能力是首要任务。
2.善于把握时间，学习效率高的学生
由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。
3.有专长或几门擅长科目的学生
除了语数外，新的高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。如果对某些学科有浓厚的兴趣，其实不妨早做准备，在高一甚至初中起就开始自学，阅读大量的书籍，报一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。
4.有比较明确的职业规划的学生
实行6选3以后，高校部分专业对考试科目是有要求的，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生，会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流，到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学，通常会手足无措。
妞妞画画，我赞同他的看法，不做解释。
美术职业高中今年受3十1十2
的影响吗？
3十1十2模式，考生在选科的时候要仔细谨慎，现在的科目选择会对高考志愿者填报产生影响，一些高考志愿者的选择是科目限制的。如果考生没有选择合适的科目，那在高考志愿填报是将会受限。总之，美术职业高中今年受3十1十2模式会产生一定的影响的。
感谢邀请：
每次调整都会影响一批人，有人受益、有人受制约，关键看您处于什么水平。
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