我家孩子原来是给他定时间一次5分钟，表现好让他多看几分钟。后来一做什么事就要手机奖励，也是不行。现在一般不给他玩了。幼儿园大班的孩子。
你好，我是干货课代表，关于你提的怎样引导合理使用手机这个问题，我分享一些东西，希望对你有帮助！
首先，孩子可以玩手机，也必须玩手机。
这是时代发展的必然趋势，我们的孩子是在电子产品盛行的环境中成长的，手机不仅是一种工具，更是一种社交手段，因此玩手机是必须的，玩手机本身是没有错的，问题的关键是如何来使用好手机。
孩子为什么喜欢玩手机呢？我们可以从三个方面来分析。
第一、爱玩是孩子的天性，或者说是我们人的天性。从教育的角度讲，玩是我们学习的一种基本方法，也是最核心的方法。因为时代的变化、成长环境的变化，现在孩子玩的最多的工具就是手机了。家长只要认识到爱玩是孩子的天性，手机是现在孩子选择的一个玩具，孩子喜欢玩手机，这是正常的。
第二、手机的设计符合我们人脑的发展规律，符合我们发展的需求。
集成电板，也就是我们手机里面的芯片，它的设计是契合人类的思维方式和使用习惯的。孩子喜欢玩手机，这恰恰是我们工业文明发展的一个成果。它的设计是符合孩子大脑发展规律的，是有利于促进孩子大脑成长发育的。
第三、父母之爱传递不够。
孩子在玩手机的时候，父母没有科学的陪伴孩子；家长在看到孩子玩手机的时候，表现出来的是呵斥、制止、禁止孩子玩手机，传递的是一些负面的信息和声音。
为什么有些孩子会玩手机上瘾呢？
简单的说，家长首先对手机本身做了一个错误的定位。其二，因为家长对手机做了一个错误的定位，在孩子玩手机的时候就开始担忧、害怕。也就是说家长对孩子使用手机的行为首先做了一个错误的解读，然后又用了错误的方法来制止孩子。解读错了，回应的方式也错了，孩子的需求没有得到满足，孩子就会想方设法满足自己的需求，结果表现出来的就是对手机的痴迷、玩手机上瘾。
如何引导孩子正确使用手机？
作为父母，需要按照科学的家庭教育方法陪伴孩子使用手机。主要有这么几个方面：第一，我们要对手机的功能、手机的作用有一个科学的认知；第二，我们要陪着孩子一起使用手机。注意，这里核心是陪。这样不仅能了解孩子在用手机做什么，也可以满足我们自己玩的天性，拉近与孩子的感情，可谓一举多得。第三，家长必须要建立一个认知，那就是要相信孩子。相信孩子真的是在用手机丰富自己的生活，是在用手机学习。信任是可以传递的，我们相信孩子，孩子也会相信我们。
在这样的前提下，家长就可以用一种微笑平和的身心状态陪伴孩子使用手机、玩手机。当我们微笑平和地面对孩子，他才会愿意接受我们的引导，这个时候他才愿意听我们的话，这个时候跟他说玩十分钟（或）玩一个小时，他才会听我们的。
父母做不到微笑平和地陪伴孩子使用手机，怎么办？
家庭教育能力的获得是一个系统的、长期的、甚至是终身的学习过程，我们要在日常生活中去实践、练习。首先，要树立起终身学习家庭教育能力的这种意识，多互动、多提问；其次，主动寻求学习，家长系统的学习是绝对不可或缺的。比如说，参加美知园家庭教育的系统学习！
1.沟通玩的时间，让孩子自己形成控制自己玩手机时间的习惯。
2.家长要控制自己情绪，不能对孩子经常发火，要有耐心引导。
3.手机可以作为孩子学习知识的利器。
现在的手机其实是人们生活中的必须品了，有利也有弊，孩子对手机的熟练度可能比大人还要容易上手，因为他们对好奇的东西有渴望的求知欲，那么最主要的就是控制孩子对手机的试用时间，具体按每家孩子的习惯定，孩子不乖就得教育的
合理的玩可以，要激励他学习，适当的玩，比如考试90以上可以每天在做完作业的情况下玩一个小时，不能太久，不可以让他玩网游，会上瘾，谢谢
其实大部分方法都是治标不治本，不玩手机了，还有电脑、游戏机、小说、漫画等等无数能让孩子“不合理”使用的东西。
一方面家长首先要做好表率，孩子最早的行为便是从模仿家长开始，你喜欢做什么，孩子就会学着做，你天天刷手机，就别怪孩子学你。
另一方面要多开发孩子的兴趣点，比如运动项目，艺术项目，他感兴趣的事物多了，用在手机上的时间就自然减少了。
最根本的解决办法还是锻炼孩子的自控能力，这个需要长期的训练培养，就不做赘述了。
合理控制安排时间就好了
我们应该带着包容的心面对，学会转移孩子的注意力，多和孩子分享让他们懂的控制自己，学会自律
首先学生应该以学业为主，其次合理安排好业余时间！最主要的是个人的自控能力。相信自己一定可以做到谢谢传递正能量。。。
如何让孩子合理使用手机？我这里提4点建议:
1、把手机作为劳逸结合的工具进行使用。
比如孩子在家里做作业，可以与孩子一起制定计划，比如做作业40分钟，玩手机10分钟。
今天作业按计划都完成了，奖励孩子玩手机30分钟。
2、把手机做奖品使用
孩子玩手机不一定不好，主要是我们需要合理的利用。而不是一味地拒绝。
3、作为培养学生自我管理的激励措施使用。
在制定这个计划时，一定要与孩子一起探讨，一旦不能够按计划执行时，对孩子的处罚措施，最好让孩子自己定，家长做监督。
4、可以与孩子一起设定主题，让孩子在网上寻找类似资料，然后与孩子一起探讨网上的观点，引导孩子在网上进行学习。
比如一味的玩游戏对孩子的危害性；如何正确使用手机；有计划的学习对孩子成长的重要性等等。
我们不能一味地堵水，而要用疏通的办法，适当的引导，才能更好的让孩子学会有效的运用手机去提升自己。
个人感觉直接启用手机自带的儿童模式，
现在多少小孩被智能手机害了！能不给坚决不给。如果是用于学习。也要避免超出一个小时。