书也分很多种，读书人的目地也各不相同
读什么书很重要，没有心里方面的调节，只是科学知识，并不能解决心理问题
还是上清华吧
其实一点都不奇怪，一个强势的母亲，一个有主见不甘被控制的儿子，这矛盾能小得了么，这只是各种矛盾激化的结果！家务事是很私密的，并非表面看到的那样，这母子在外人面前演技好，可能掩盖了很多问题！这儿子蓄谋数月杀母，可见母子矛盾非一般深！这儿子就是个家庭悲剧的受害者，无论怎么做都会被无脑喷子们骂，不反抗母亲就不能摆脱这种压抑的控制，反抗了母亲就犯了法被千夫所指，将心比心，站在他那个位置上，确实没法办，当忍不下去了就无须再忍了！他母亲就他一个儿子，付出了几十年的心血，是她所有的情感寄托，还寄托了她后半生的希望，是她一生的骄傲和自豪，你一句话她就能轻轻松松放走她儿子，你觉得有这么容易么！
北大清华上百年出了多少学神学子国之栋梁，上百年也就出了三五个学渣！我就不明白这个丧失人伦的垃圾哪里神了？罪犯狡猾就是神？？？？？？？？？？？
长相其实就已经看出来他的冷漠性和前面一段时间江苏南京大学生用开水烫狗案一样，书读得再好人格有问题也是不好的
这件事情应该多角度分析。
一、读书的确可以使人明智，但我们应该全方位读书，阅读各类书籍，明白书中真正的道理，不可以偏概全。
二，北大“学神”读书较多在于应试相关书籍，没有真正明白读书的意义；加之其母亲太过注重学校学习，对其子心理方面关注过少。
三、应该是其本人从本质上热爱读书，培养其读书兴趣，避免填鸭式读书，使其真正明白读书的含义。
四，读书应该即专且广，多角度考虑问题，先明白道理，在认真读书。
读书可使人明智，但需辩证的阅读，真正读懂书中的道理。
人是两面性的，一种是伪装，一种是真实，跟读书高学历是没有关系的。
都崇拜的学神竟然把亲身母亲杀了！你说这人你能弄懂吗？
现在人都希望自己孩子有出息，特别是强调学习，觉的只要学习好，将来人生就会有保障。学校抓家长抓，让教育有了缺陷！只懂学习，不懂做人。想想念这么多书，又是一个成年人，啥事不懂啊！能做出如此凶杀的事，实在让人费解。
学历学历！人们都在想着自己的孩子怎么能学习好，出力拔萃，尖子生，越是学习好，要求越严，有的父母已经让孩子活的喘不过气了！特别是单亲的母亲受过的苦又没人理解，没人心疼，她会把一切的希望都赋予在孩子身上，要求孩子严格，导致孩子情趣失控，压力大。觉得自己不被理解，一切都是为母亲单方的活着。压抑的性格一旦爆发，会造成负面影响。
这些弑母案已经给社会和家长敲响了警钟！希望社会和家长在教育孩子方面一定要引起重视。
爱的方式≠爱
北大学子弑母案，不愿说的话题，却又不得不直面。
一个人成长的过程本质上是社会化的过程。性格养成以及社会各种现象，都是逐渐形成的。所谓有果有因，因果相续。所以，对于恶行要防微杜渐，等到出现重大事端，就悔之晚矣。
不由想起《易经》坤卦的启示。
《文言》曰：积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣，由辨之不早辨也。《易》曰：“履霜，坚冰至。”盖言顺也。用今天的话说，意思是，积累善行的人家，必定会有多余的吉庆留给后代；积累恶行的人家，必定会有多余的灾祸留给后代。像臣子杀害国君，儿子杀害父亲这种大罪，其原因不是一天之内突然发生的，而是长期逐渐累积形成的，只是由于没有及早辨明罢了。《易经》说：“脚下踏着霜，坚冰将会到来。”说的就是循着趋势发展的现象。
此处的善恶是相对泛指的概念，并非今人以现代汉语理解的道德意义上的好人坏人好事坏事。天下没有不疼爱子女的父母，爱当然是善。但爱与爱的方式却是两回事，爱是情感，是内在的因，而爱的方式是行为，是外在的果。内在的情感只能通过外在的行为被感知。善因不必然导致善果。具体到父母对孩子的教育行为，即家长爱的方式，有利于孩子健康成长的则是善，不利于孩子发展的则是恶。
更严重的问题是，儿童对于爱的感知是行为的，感性的，甚至完全是机巧利益的。随着经验的逐渐丰富，青少年对于爱有了更深的理解，但依然无法完全理性。当然，现实情况是，即使我们成年了，又怎样了呢？！
事实上，当父母出于对子女的爱而行管理教育作为时，孩子们感受到的大多数情况都并非“善”行。除非在极特殊情况下，如危险来临之际所彰显的无私无畏，年幼子女才有可能直接感受为父母之爱。网络上边哭喊边练琴边嚎啕边作业的视频比比皆是。令人莞尔忍俊不禁之余，我们大都没有意识到，其实中间都隐藏了不小的成长危机。如果儿童成长过程中长期感受到的是有“恶母”相伴，就会留下“仇母”情节。即使长大了，意识中理解了当年父母的良苦用心，但其潜意识中的心结依然会以隐蔽的方式继续泛化，一旦条件具足，这颗种子便有可能在其它方面以我们无法意料的方式释放出来……因此，家庭教育要务必留意“趋势”与方向”，未雨绸缪，居安思危。
另一方面，我们中间又有几个家长对于孩子的爱是真正理性的呢？！有几个家长不是基于对自己的贪爱，进而外化为溺爱孩子，却浑然不觉的呢？！我们都清楚，人的一生不可能一帆风顺，不如意处十之八九。不顺的时候需就要有较强的心理承受力，或忍耐，或化解，以度过危机。古话说“易子而教”。可实际情况是，今天的学校，今天的老师，还有几个敢于拿起戒尺行使惩戒权的？！原因一目了然，我们都心照不宣，无需赘言。可长此以往，缺失了挫折教育的孩子们，哪里还会有一点点承受能力？！
竞争激烈的世界当然需要我们在关键时候逼孩子一把，关键时候守住底线，不妥协！但同时也绝不可因为自己是为了孩子好，而理所当然地认为孩子就能够理解家长的用心，进而更应该所谓“感恩父母”。注意，这彻头彻尾地完全是两码事！正如小孩子只能感受到良药之苦，却无法真正理解良药之良。毕竟，理解绝不是想当然的一厢情愿，而需要双方拥有相同或类似的背景和体验。
回到坤卦文言。积善之家的“善”，是通过趋势观点来强调“积”的重要，并且以“必有”来下断语，以此提醒我们多加注意。养育子女的过程中，家长如何平衡自己爱与爱的方式，需要我们不断地学习和领悟。
总之，我们每个人作为行动主体与道德主体的角色，须时时铭记，自己负责才是人生的重点。
(配图：体育中考在即，为了拿A，家长们很感激五十多岁的侯老师对孩子们下手之“狠”！）
也许很多人对吴谢宇的印象，是在三年前，福州警方发出的通缉令。
我就比较滞后，这两天才知道，“北大学生”，“学神”，涉嫌弑母。
从相关新闻知道。
潜逃1300多天。现在，天才少年弑母的动机仍然是个谜团。（很多人猜测，他患有精神疾病）曾经向同学表露，“大学生活有些压抑”。
在潜逃的三年里，辗转福州，上海，河南等地，最终在重庆机场落网。
天才少年，弑母的悲剧发生在福州教育学院第二附属中学。母亲是该学校的职工。
通过自主招生考入北大经管系，获得过奖学金，大学期间，每晚保持和母亲通电话的习惯。
父亲家族有精神病史。只有吴谢宇父亲，身心正常。
据说吴谢宇，因不想母亲在房间里呆太久（隐藏尸体的房间），曾给舅舅发短信提示。
我认为：
世界太玄，人心难揣，亲情扭态，期望过高，惯宠失范，招致祸害!
找对策：
苦与累要摊，饥与寒不减，爱和恨均在，需和求限宽，出手要掂量，得到要置难!
孟子云：“尽信书不如无书！”中国式的教育也有缺陷，注重书本知识的传授，忽视人格品质的培养，尤其是心理健康教育更是空白。
读书使人明智，这是一条颠扑不破的真理，无数事实已经证实。而象北大学神吴谢宇这种读书人弒母，只是个案，是读书人中的败类。
它的读书，急功近利，把进入北大，作为读书的终极目标，没有真正理解与思考读书对人生的真正意义。
它一旦目标实现后，就感到迷茫，丧失奋斗方向，而时时感到闷闷不乐。恰这时吴谢宇又处于青春期。
为此，心里感到十分烦燥，而母亲可能仍然时常唠叨，使孩子感到更加烦恼，这样就可能导致了吴谢宇的弑母事件。
从这个事件可以看出，还是可能家庭教育自身出了问题。在中学学习期间，可能是家长关注孩子的成绩的多，而对道德品质、个人修养，感恩教育关注的少，从而使得德育教育的薄弱造成的。
我们现在的学生家长，要前车之鉴！
综上，个人看法。
北大“学神”吴谢宇弑母！这一消息震惊全国！这比去年湖南两例未成年的叛逆少年弑母情况不同，留守儿童13或14岁未成年，可能是因为心智不全、玩游戏走火入魔弑母，可是这是一个大学将要毕业学业优秀的北大才子弑母！“学神”与“弑母”反差太大，让国人无法接受，无法理解，与常识相悖！
其实，你仔细想想，高智商或高学历的人谋杀犯罪与其他人谋杀犯罪一样，都是有目的犯罪——想通过谋杀来冲破某种束缚，解决矛盾，获得自由！
但是，通过谋杀来达到目的的行为，注定是行不通的，绝非高明行为，无论你设计多巧妙，手段多高明，一定过不了“关卡”，这种“关卡”不一定是法律的关卡，却可能是心里上的“关卡”——学神吴谢宇发信息提醒舅舅，引舅舅去他家并最终报警。也许他不想继续隐瞒真相，因为隐瞒真相一天，他心理负担就增加一天，可能他也想解脱。
我们还是来讨论一下，学神吴谢宇弑母的可能原因。因为原因可解开世人疑惑，让人们趋利避害！
1.网传学神吴谢宇的母亲是一位中学老师，从小对其要求极度严格，对小孩期望很高，无论是学习还是其他，都期望做到最好，甚至是完美！这种完美主义思想可能是导致悲剧的原因，从小过度要求小孩，一定要达到平常人难于企及的高度，让小孩的心里累积了一些怨恨，留下了心理“伤疤”。打个比方，现在很多体育达人的肌肉、肌腱、韧带或关节很可能是有伤的，经常听到篮球、足球、田径运动员假期要养伤。“飞人”刘翔就是有旧伤的原因无法完成2008年在“家门口”北京奥运会的110米栏比赛的。可知留下了创伤，后果是多么的严重。
2.世俗的婚姻观与爱情自由的矛盾导致悲剧发生。网传学神吴谢宇与某“性工作者”交往，也许在吴谢宇看来这就是爱情，对方漂亮迷人，风情万种，不管在我们大家看来这也许就是一个“笑话”，涉世未深的吴谢宇觉得这就是爱情，这就是他想要的爱情与自由，母亲知道后极力反对，一个学业优秀的北大才子怎么可以找性工作者做伴侣呢？这不就是天大的笑话吗？保守的母亲从小对期望儿子赛过别人，绝对不允许这种事情的发生。有一次，同事调侃她“以后你就可以跟随你的宝贝儿子周游世界、吃香喝辣了”，你猜吴谢宇母亲如何回答？“吃香喝辣？我儿子巴不得我死！”旁人听了一怔，不知如何回答。这些对话细节至少可以说明这个时候的母亲与儿子有矛盾了。极有可能，吴谢宇弑母的目的就是扫除他通向“爱情自由”的障碍！在他眼里，母亲就是障碍！他本身就是争强好胜的本性，可这个优点在这件事情上已经变成了“缺点”！
3.家族有精神病史。据说其父亲一方除父亲外，姑姑们都患有不向程度的精神病，但还不知道得到是什么性质的精神病。如果是一般的精神病，就应该不是杀母的主要原因。因为吴谢宇在弑母前在网上买了“活性炭、小刀、手套”等等作案工具，一看就是有预谋的，为作案精心准备过的。这是谋杀，不像是精神病人作案的特征。但也不能绝对排除。有没有精神病引起心理病的可能性呢？如果有，那就复杂了。
真相，等网友们来揭晓。如果你觉得还有别的原因，请在评论区留言，谢谢！
谢网友邀请。近些年，高学历犯罪巳不是个案，从药家鑫杀人案、复旦大学投毒案，现在的北大高材生吴谢宇杀母案，再次证明素质跟学历无关。这些高材生本该利用所学知识成就自己、造福社会，然而却走上犯罪道路，他们也为自己的行为付出代价，法律的严惩。我们感到震惊同时，也在深思我们的教育什么地方出了问题？
从吴谢宇母亲来讲，她是个知识分子，对孩子教育抓得很严，但是这个严，遗憾的是她犯了现在家长普遍易犯的误区，也就是缺少跟孩子的沟通，重分数不重道德教育。现在大家一看孩子犯了错误就怪罪老师，其实家长比老师重要，孩子从出生到成长，接触最多的是家长，所以说父母是孩子第一老师。家长在关注孩子学习成绩的同时，更应该关注孩子思想道德教育，因为做人比考分更重要。
家长对孩子要能够引导到正确的思想、价值观，我认为应该学习传统文化，深入经典，建立起自己的思想价值观，这方面传统文化是最重要的基础。
极端利己主义，越来越突出了。教育应该要反思了。