晓之以情，动之以理。走进孩子的内心深处，与孩子多交流。
这个孩子很脆弱，先用爱心感化她，再多沟通交流，时间会改变一切！
去摆摊
题主你好，孩子即将升入初中，不听话，而且一说就哭，这是孩子没有处理好自己的情绪，不能合理听取他人意见的表现。这个时期的孩子正处在心理的敏感时期，受到委屈很容易产生激烈的情绪，家长一定要正确处理与孩子的关系。
对于题主的问题，个人观点如下：
一、孩子即将升入初中，身体和心理的发育逐渐完全，而且即将接触到新的环境，会有好奇而不安的心理，情绪起伏波动较大，较小学时期也更加敏感。
二、不听大人的话，体现出孩子正处在青春期和叛逆期，对待周围的事物有自己独到的观点，以自我为中心，对待他人常以批判的态度。
三、受到批评和指责就会哭，说明孩子的心智还并未完全成熟，心理脆弱，不能很好地处理别人的意见。
针对以上情况，我们逐条进行分析。
第一，孩子即将升入初中，身体和心理的发育逐渐完全，情绪起伏波动较大，心理更加敏感。
这个时期的孩子年龄在13岁-15岁之间，正是从幼稚到稳重的蜕变特殊时期，孩子的特点主要表现在以下几个方面。
1、有主见
这个时期的孩子，逐渐开始意识到“我”，在面对事情时，开始有了自己的想法，虽然多数情况下会先征得父母同意再采取行动。这和他们在小学时期，凡事都要先问父母、先问老师形成对比：在一些小的事情上，他们开始自己做主，比如今天要穿什么样的衣服，自己要选择什么样的朋友等等。
我的一个学生，今年刚好升初一，他家里商量决定，把他送到市里去读书。这是他第一次远离家乡。等到放月假回家时，孩子兴冲冲地告诉我在学校多么快乐，因为他可以自己决定吃什么菜，也可以和同学在睡前聊一聊这一天的生活，他感到非常高兴。
其实，他说的这些都不算什么大事，只不过孩子第一次体会到，没有家长的约束，自己可以决定一些事情的快乐。
2、强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格的形成也是极为不利的。
3、容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友，尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。
事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学，不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
二、不听大人的话，体现出孩子正处在青春期和叛逆期，对待周围的事物有自己独到的观点，以自我为中心，对待他人常以批判的态度。
1、说到青春期，我们有必要介绍一下青春期的特点。
青春期是儿童到成人的过渡时期，是从第二性征开始出现到体格发育完全停止及心理行为发育接近成熟。青春期的起点是性发育，止点是生长及心理行为的发育，处在青春期的孩子，身体的高矮胖瘦会产生明显的变化，伴随丰富的精神、智力、心理及行为的改变。
而青春期的孩子，由于激素的作用，会产生明显的行为变化，比如自己产生独到的思想和见解，不再什么事情都听从家长和老师的安排。在思考问题的时候，开始以自我为中心，迫不及待地发表自己的观点，当和他人意见产生冲突时，会想尽办法证明自己想法的正确性，青春的荷尔蒙在这个时期得到充分的爆发。
研究表明，青春期的孩子表现出的冲动、易怒等特征是正常的，家长应该给予合适的劝导，不能总想着压过孩子，或者尝试用武力解决问题。
2、青春期的孩子感情世界丰富，开始认识到“他”或者“她”。
正在上初中的孩子通常既多愁善感又喜怒无常，家长常常不知道孩子发生了什么，情绪变化非常快，。
同时，这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情，开始意识到身边的“他”或者“她”。这也是正常现象，这是青春期孩子性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己是否被他人，尤其是异性接受和欣赏，会对异性产生浓厚的兴趣，也会在擦肩而过的瞬间面红耳赤，小鹿乱撞，虽然双方一句话都没说。
三、受到批评和指责就会哭，会产生过激情绪，说明孩子的心智还并未完全成熟，心里脆弱，不能很好地处理别人的意见。
青春期的孩子是孩子心理身体的发育期，但是并不是成熟的个体，所以心理上比较脆弱，也比较多愁善感。
这一点，从这个群体的文字喜好就能看出来。相比严肃文学，初中生更喜欢通俗易懂的网络小说，或者所谓的青春文学、校园文学，因为这这种环境中，他们可以尝试对号入座，找到自己的归属。而一些无病呻吟的滥调得到了他们的吹捧，一些无意义的只字片语充斥着他们的社交工具，这和十几年前的杀马特文化有些相似之处：只要能博得他人眼球，只要能与众不同，他们可以尝试很多浮夸的事情。
这些无处安放的有趣灵魂，也在初中生的作文中占得了一席之地。整篇文章支离破碎叫做有个性；弄个火星文或者故弄玄虚，写篇谁都看不懂的文章叫做有深度；看到一片羽毛飘落就老泪纵横叫做有文人情怀。当别人表示质疑时，他们反而沾沾自喜，觉得自己的人生就该如此特立独行，正所谓别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。
事实上，作为家长，应该认识到，以上列举的现象都是青春期的正常表现，试问谁还没点年幼时期的尴尬事呢！所以即便孩子出现了以上症状，也不必忧心忡忡，更不需要把青春期妖魔化。
只要做好以下几点，就可以帮助孩子平稳度过这一时期。
第一、遵循客观规律，充分认识青春期，不过分紧张。
近期一项国外的实验表明：那些在青春期并不出现性情变化，仍然作为父母宝贝的孩子，或多或少有些心理或者生理的问题。这些问题延迟了孩子青春期的到来。所以，如果下一次有人自豪地告诉你，他的孩子虽然进入了青春期，但仍然非常听话，毫不叛逆的时候，你不用慌张，因为不正常的是他的孩子。
作为家长，想要处理好和青春期孩子的关系，首先要明白：孩子不管是易怒，急躁，还是叛逆，都是正常现象，是每个孩子必须遵循的客观规律。所以父母绝对不要试图改变孩子的现状，而是应该自己慢慢适应这种变化，减少心理落差。
第二、注意平时和孩子说话的语气，减少命令，多些商议。
孩子在上小学时，对于父母多半是言听计从，而家长也习惯了这种关系，对于孩子的态度和说话的语气总是盛气凌人，不容置疑。但是孩子上了中学，意思到了“我”，开始对生活产生怀疑，他们脑中有了一个叛逆的想法：一直如此，便对么？
父母如果还是不改变姿态，对孩子颐指气使，那么孩子内心受到的伤害很可能会延续到成年，甚至更远。不要总觉得：小孩子而已，骂几句而已，我给他吃给他穿，他还能恨我一辈子么？
不，他不会恨你一辈子。随着年龄的增长，他会明白很多事情，他知道你是为了他好，但是你的某一句话，某一句刺痛他心灵的话，会成为他的阴影，挥之不去，每次看到你总是有所顾忌。我想，这不是你想看到的吧？
所以，如果感到孩子对于自己的要求略有微辞，父母一定要反思自己：是不是自己的态度有问题，是不是自己把一些工作中的情绪发泄在了孩子身上。如果发现问题的确出在自己身上，一定要真诚地和孩子交流，告诉他以后自己会注意的，千万不要等到矛盾激化再扼腕叹息。
第三、充分和孩子沟通，了解孩子的心理变化，必要时给予孩子正确的引导。
处在青春期的孩子，虽然有着很多不同，但毕竟还是个孩子，很多事情他们虽然意识到了，但并不知道如何解决，这也会导致他们性格上的反复无常。
班里曾经有一个男孩子，父母不在身边，平时就是奶奶带着。某个周末我在学校值班的时候，过来找我。
一开始他说没什么正事，就是过来跟我聊天的。但他毕竟是孩子，眼神的游离和多次的欲言又止，让我知道他一定有什么事儿，但有些不好意思讲。
我尝试着问他：你是不是觉得咱们班有个女孩很漂亮？
他很诧异地看着我，说没发现。
好，搞对象的嫌疑排除了。这个话题比较敏感，我在跟家长接触之前，是不会独自处理的。只要不是这个问题，别的都好说。
于是我搂着他的肩膀，看着他的眼睛问：到底什么事？说吧，你今天来不就是为了说这件事么！
我答应他绝对不告诉其他同学，他终于鼓足了勇气，然后低着头说：老师，我……我那里长毛了……我有点害怕。
原来是这个，我还以为什么事呢！我强忍住笑，平复了下心情，告诉他，这是正常现象，这说明他已经是一个小男子汉了，而且班里的其他孩子很多都出现了这个情况，没啥好担心的。
他终于露出了笑容，长长的出了一口气，又让我保证，绝对不要告诉班里其他孩子，然后拉着我欢快地去踢球了。
其实，很多孩子缺少这方面的知识，又羞于相互讨论交流，所以会感到恐慌，尤其是这些父母不在身边的孩子，无人可以交流，所以事情都憋在心里，更容易出现心理问题。作为父母，一定要多跟孩子接触，沟通，了解孩子生活遇到的问题，及时解决。
第四、维护孩子尊严，并给孩子留下一定的私人空间。
我曾不止一次看到，家长当着老师的面，直接对孩子拳打脚踢，恶语相向，以此来表达自己的态度。
但是，这是老师最不愿意看到的，因为家长根本没明白学生、教师、家长三者之间的关系。实际上，家长被叫到学校，教师的本意是：双方在学生面前一起唱一台戏。既然是唱戏，总有人要唱白脸，有人唱黑脸，教师会吓唬学生，要求家长把孩子领回去，等问题解决的差不多了再回学校。家长一定要配合老师，让孩子觉得：自己回家反省是多严重的一件事，然后让孩子自己保证，以后一定改过自新。当然，这种时候，一般的孩子都是梨花带雨，吓得不轻。然后教师再给孩子个枣吃：孩子，我相信你，请你不要让老师失望。
而如果家长不管三七二十一，对孩子一顿拳打脚踢，那教师就只能充当中间人来调和，这种当众的羞辱会给孩子造成严重心理阴影，个别孩子会性情大变。作为家长，一定不要觉得小孩子的自尊心无所谓，成年人百分之九十的心理阴影，都来自童年。
我的一位很好的朋友生活极度缺乏安全感，原因你一定想不到：因为他童年时候有写日记的习惯，很多心事都会记录在里面。但是有一次，他的母亲不仅偷看，还当着他的面说里面写的内容很好笑，很幼稚。从那天起，他买的东西多半都带密码，而且再也不会跟母亲谈论自己的心事，因为他觉得母亲转头就会告诉别人。直到成年，他还是不信任周边的人。
所以，作为父母，一定要明白，在旁人面前一定要维护孩子尊严，而且要给孩子一定的私密空间，不要打着“都是为你好”的幌子，满足自己无聊的好奇心。
第五、对孩子充满信心，让孩子知道，他是你的骄傲。
中国人有个特点：感情内敛，即便很爱自己的孩子，但羞于表达，总是表现的很淡定。孩子拿着奖状高兴地给你看，你只淡淡的做出了回应，并要求他下次要更好；孩子主动帮你干家务，你却觉得他不会干，烦躁地让他放下。还有什么事，能比这更让人感到透心凉呢！
作为孩子，他们希望得到父母的表扬，希望得到家长和老师的肯定，所以下次孩子兴高采烈地告诉你校园中的趣事时，即便你并不觉得好笑，也要随声附和几声；即便孩子的家务做的并不好，你也要告诉他：妈妈觉得你很棒，你是我的骄傲。
我是李老师，一名专注于研究心理学的一线教师。
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要上初中的孩子大约十一二岁，正是从儿童期向青少年期转化的时候。
他们一方面表现出儿童的心理特征，还不能正确的评估自己，情绪变化大，所谓孩子的脸，易变的天，意志力薄弱，做事主动性、独立性不够。
另一方面，这个年龄的孩子通常对外界事物开始有自己的看法，对父母不再言听计从，甚至表现出叛逆行为。
也就是说，这么大的孩子正经受着角色转化的内心煎熬，小心灵非常脆弱，被大人说教时大哭实际上表示的是他们的不满情绪或者茫然不知所措。
家长对待这么大的孩子，不能放任不管，也不能管太多。最好跟孩子一起商量制定一些规则，督促孩子遵守，平时注意观察关注孩子，但要少说多做，一定不要太啰嗦，太啰嗦的后果就是导致孩子的反感，继而关闭对你沟通的心门。家长在平时跟孩子说话时保持语气平和，不说过激的话，不要用说教的口吻。
你是他哭没办法还是不听话没办法？怕哭的话就别说他，不听话的话就得揍啊，是不是都解决了，棍棒底下出孝子，这几千年的老话不是开玩笑的
对待这样的孩子一定要有耐心，青春期正是萌发爱世界，爱他人能力的时候，先接纳他，要知道，孩子不可能变成我们想要的样子，一味的强迫他变成你希望的样子，亲子关系只会疏离。
等他平复完情绪，再耐心跟他说，不要一味的说教，点到即可。
这个源于家长的“心软”，孩子一哭家长就立刻心疼起孩子来，这种方法百试百灵，所以他会用哭来威胁家长就范，只要他一哭，什么要求家长都会答应，是家长的无原则造成了孩子今天的状态，小的时候只要一哭大人就答应他的要求。
这样的孩子，会慢慢变得自私自利，无理取闹，为了达到自己的目的开始撒泼打滚，长大了只要有一点点不顺心都不行，周围的人都必须围着他转才可以。
解决的办法就是父母要“心狠”一些，如果孩子真是犯了错误或者无理取闹，该惩罚惩罚，该定规矩定规矩，孩子哭就让他哭一会儿，家长就在旁边静静的坐着陪着她，等他哭完，然后哭完了继续完成或者改正之前的错误，这样有几次孩子就能板过来了
先等孩子哭完了，静下心来跟她谈谈心，每次都得把心结打开，这样她的心里才不会积压很多事情，哭是一种情绪的宣泄，就像有的人心情不好喝酒，有的是唱歌，有的是大吃一顿，有的是出去购物……从不认为哭是一种错误，不过孩子得开导她们有什么事得说出来才能把它解决掉，这个时候家长得有足够的耐心
孩子爱哭的原因一般来说，孩子爱哭的原因有以下几个：
1、孩子先天多愁善感以天生气质来说，就是“情绪本质”负向的孩子。情绪本质负向的孩子遭遇不如意时，通常会以负向的情绪：如哭闹、发脾气等来表达。这是他的个性倾向，但家长不了解，就容易跟着孩子闹脾气，以致于亲子之间经常闹得不愉快，而无法心平气和地教导。2、哭只是获取的手段现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。3、语言表达能力不够由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达。4、父母的态度过严厉大人太凶，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情。5、常常被父母所忽略父母连孩子的基本需要都不能完全满足。如：父母不常陪伴、接近的孩子；或者大人总忙着照顾小的或忙着自己的事。孩子的基本心理需求：如：被爱或安全感等不满足，就会显得焦虑、不安，表现出来的是爱哭或不快乐的神情。找出问题原因孩子的哭有它正面的意义，但哭得不是时候就要找出原因：天生情绪本质负向、惯用哭来达成目的、语言表达能力不够、大人对孩子太凶、或者被忽略的孩子等等，都比较容易表现出爱哭的倾向，你的孩子爱哭是属于哪种原因呢？找出来才有办法协助他。
喜欢哭的孩子，一定要做到“狠”。现在越来越多的孩子都特别聪明，他们年纪不大，明白的事情不少。他们都明白，哭，是他们的撒手锏，任何时候，只要一哭，好吃的好玩的都来了，自己提出的任何需求，大人都会因为他哭了而满足他，所以，哭，已经形成习惯。这样的小孩将来走进社会是比较危险的，因为社会上不会因为你哭就向你妥协。
所以，家长从小就要开始做到“狠”，不能因为他哭了，就各种满足，恰恰相反，任何他想要的东西，只要他哭了，就绝对没有，这个是原则，他们可以好好的和父母沟通，但是绝不是哭可以解决的，如果父母可以做到对孩子狠一点，那很多问题就迎刃而解了
喜欢哭的孩子，一定要做到“狠”。现在越来越多的孩子都特别聪明，他们年纪不大，明白的事情不少。他们都明白，哭，是他们的撒手锏，任何时候，只要一哭，好吃的好玩的都来了，自己提出的任何需求，大人都会因为他哭了而满足他，所以，哭，已经形成习惯。这样的小孩将来走进社会是比较危险的，因为社会上不会因为你哭就向你妥协。
所以，家长从小就要开始做到“狠”，不能因为他哭了，就各种满足，恰恰相反，任何他想要的东西，只要他哭了，就绝对没有，这个是原则，他们可以好好的和父母沟通，但是绝不是哭可以解决的，如果父母可以做到对孩子狠一点，那很多问题就迎刃而解了