有救，数学有一个特点，如果是考单元，这个单元的概念不懂，题目是类似的，这个概念返复在题目中出现。肯定分数不好看了。数学答案是唯一的，人的想法是千变万化的，人的理解有时会滞后，小学五年级做小学二年级的题会轻松很多，换句话说，学生的智力水平初二做小学五年级的题会轻松些。
当然有救了。首先抓基础计算能力，提升爱好，增加题型。有机会的
初一是19不要紧，最关键你想不想把它变成91
只要你认真，肯定是有救的。没有不聪明的人，只有懒惰的人。记住一定要勤奋。
初一数学考了19分，很正常！
进入初一，数学学习已在小学基础上发生了很大的变化，首先，学习的数带上了符号，又是加减乘除乘方的发生了不同的符号变化，在做题过程中，很容易出现错误而不得分。
然后又学习了用字母代替数，也就是代数式，什么整式，单项式，多项式，同类项，还有指数，底数幂，幂的乘方，幂的积的运算等等很多概念性的知识和较容易混淆的计算法则也对学生来说要求较高。
关键是几何证明题，有些学生本来就懒，数学书不愿意看，数学定义，公式，定理，性质等等记不住，在证明题前一塌糊涂。有些学生证明过程，逻辑思维混乱，性质定理和判定定理分不清楚，条件和结论风马牛不相及，没有条件直接写出结论，跳跃式的步骤，这些也说明了这些学生对几何证明题基本没有入门。
更何况，初一的几何证明题难度已经达到中考几何证明题中压轴题型的难度，如比较有难度的几何模型有倍长中线模型，三垂直模型，一线三等角模型，手拉手模型，半角模型，十字架模型等等，这都需要学生不断地强化训练，才能真正的掌握牢固。
有一部分内容没学好，考了19分很正常，即使初一下学期期末考试考了19分，也是有希望的。毕竟初中三年，还有两年时间，把一个暑假时间充分利用好了，希望追赶上去！
只要肯下苦功，定会提高，以下是建议：
1.还有一个多月就放暑假了，建议好好利用。每一个假期都是弯道超车的好时机，建议提前做好计划。在假期还未到之前，先练计算（加减乘除混合运算，由简入难），最好是每天坚持（二十道或三十道）。只有基础打牢了，才能谈运用能力。
2.扣错题，从最简单的基础错题开始，查缺补漏，准备好错题本。复杂的错题暂时先别管，把最简单的题搞懂，每次习题或者考试都有简单和难度大的题。至于哪些是简单，哪些是难的，不清楚的话，建议问老师。
3.老师上课，他是否能听懂。如果不懂，回到家后再补习，千万不能落下当天不懂的知识。补习也是补当天所学的，如果家长有能力教授，最好是亲自辅导。
4.建立信心。家长要多多鼓励孩子，只要孩子有一点点进步，或者是会做一道之前不会做的题目，家长都要给予鼓励。让他明白有付出就有收获。学好数学，信心是关键，只要他对自己有信心，就不怕他的成绩提高不了。
5.陪孩子一起。家长对孩子的影响是非常大的。不管孩子遇到生活还是学习上的困难，家长都要陪伴她，和他一起解决问题，一起成长，一起进步，或者是一起解决数学题目。让他明白即使他数学成绩并不好，家长也没有放弃。孩子自然会坚持。
希望能帮到你，两年前我孩子数学成绩也不理想，刚开学考试不及格。我就是这样过来的，现在孩子的成绩都是八十至九十分。
关键要会混社会，
完全有救，不要恢心。
太有救了，初一数学考这些，完全可以通过努力补回来
初一仅仅是初中的起点，还有2年多的时间可以奋斗，不要因为这次考试考了很低分就说自己学不会数学，考不好的原因要找到，在我看来原因大概就是基础知识点没有掌握，也没有多去练题巩固了，因此，你必须好好弄懂基础知识点，配合刷题来去巩固和熟练写题，刷题的题型可以在网上找或者书店买，也可以在手机端的小程序，叫“真题试卷”中找针对自己需要的知识点试题和往年真题试卷练习，多多注重基础，和巩固基础知识，考试自然就不会考差了，加油，希望可以帮到你。
看情况：若小学六年级不舞弊考了80分以上（100分），初一没学或题目超难，考19分还有救；若是从小学一年级开始到初一，数学都是考二三十分，从没超过50分，应该没救了。
只要对自己有信心，绝对能考高分的。我担九年级数学，曾经一位九年级学生也是考十几分，但他下决心学习后，第一次月考就80分了，到毕业顺利升入一中。
相信自己，才初一没什么学不好的！