我是小学一线老师，关于差生，后进生的逆袭，我认为得家校合力才可以，孩子在学校老师要重视，关注孩子，多认可孩子，培养好兴趣，而家长得配合老师在家创造好的家庭环境，和孩子多交流，陪伴孩子，禁止语言暴力，多鼓励孩子，陪伴是最长情的告白，和老师配合好，孩子很容易逆袭。
没有所谓的差生，难在发现，每个人都有自己的特长，不能以学习好坏评价每个学生。学习不一定可以让你变得很有钱，但是一定会让你在公共场合不大声喧哗，看电视时把耳机带上。没有坏学生，只是缺少发现，因材施教即可，学习好不一定是好学生，学习不好也不一定是坏学生。
内因外因相结合才学的好。内因要他主动学愿意学，所有内因起决定作用。
差生逆袭也不是不可能。关键是要搞清楚，如何成为差生的，然后改掉这些不好的毛病和习惯，那么差生逆袭就有可能改变了。
差生之所以成为差生，关键在于一个懒字。很多学生不愿意学习，不愿意努力，不愿意奋进，总是那么顾惜自己的身体，那么在意自己的力气，舍不得用脑长期这样下去的话，别人该做的好的事情，他没有做好，别人该学习好的时候，他没有学好，这样就是让自己落下来。
因此说学习要想进步，就要从改变自己的懒惰开始，多预习几遍，多看几遍书，多做几道题，多背几页讲义，你知道的多了，自然而然的学习就会进步了，这就是很简单的熟能生巧的道理。我们都知道，温故而知新，这也是告诉我们一个学习的好方法，你多复习一遍功课，那么你的成绩就会比别人强那么一些，这也是很简单的道理。
不要一开始要求自己做多么难的事情，就是从简简单单的一道讲义，一张试卷，一道题开始，慢慢积累，从简单的自己会做的开始培养信心，培养兴趣，培养能力，时间长了以后你就会发现你已经与众不同了，你已经和过去不一样了，差生也会完成自己的逆袭。
我是在高二第一学期被我的班主任教化学的老师一个大耳光子打醒的，在1982年北京入学率不到1%的状况下考进北京一所著名大学的。
别相信所谓的
熬夜学习
这是最鸡汤的
长久是坚持不下来的
所以
学习要注意方法
注意思考
有可能你思考一分钟
顶你画十分钟做一道题
所以有的人聪明
不是没有道理
还要注意方法
并且学习用心投入
别想这想那
差生
首先夯实基础
这样就很容易
实现逆袭
希望我的回答能对你有用
所以你下定不了决心，你来这里问，看完意见建议后，你倒头就睡！第二天起床什么都忘了！
想要翻身，那就拿出决心！
放下手机
吧丢了都书找回来
坚持运动(可以刺激脑细胞)
花钱买点你能看懂的，比你低几级的书！(打牢地基)
学习的时候，订好时间(半小时最好)不要想着一天全看会，如果赶时间就增加一点时间！反正最后要保证休息
11点以前必须睡！7点必须醒！这样告诉自己
最后一句话:没有人可以给你建议，只有自己发现的问题，才能自己解决
(内容纯属个人观点)
从建立兴趣、信心开始。
了解情况，分析原因。针对急症，重点解救。
师生互信，心心相通。重树信心，严谨踏实。
多找亮点，鼓励前行。预阻不弃，分部解决。
艺术引导，多作交流。祝愿天下，在无优差。
1983年，我从一个差校考进了广州市一家区重点，不算很差，算中下吧。
高一八个班，一个班54个人，我第一次期中考，全班第34名。
班主任说，我大概就是读个大专就行的水平。
到了高二下学期，文理分科，分到了三个文科班的三班。一班级长教，是重点班，二班是乖孩子的班，我们三班，是一个刚被解放的南洋归侨带。我们班主任文革被打倒了，刚被解放，一副没精打采的样子。
分班第一次考试，45个人的班，我全班26。班主任说，争取读个师范。
我知道我读个师范是不行的。我爸妈文盲，搬运工人，等我高中毕业，我爸59岁，我爸等着我19岁高中毕业，去他的单位顶替他呢。这成绩，我爸不会让我读大学的。但我这小身板，当搬运工人，不行啊。
我得想办法。
我的逆袭，发生在暑假。
暑假没事，我每天背着书包跑去学校的草地看课本。看了一个多月，算是把课本编辑的思路弄清楚了。
高三开学，第一次摸底考，我考了全班第三，居然成了学霸。
原来看课本这方法管用。
高三一年，我就跟课本较上劲了。课本我一共看了七次。到了高考前，不管你问我什么，我随口就能说出在课本那个章节。我就是活课本。
数学呢，我们学校数学科每周会在黑板报那里出几道难题，我有时间就站在黑板前面琢磨。我开玩笑说，这叫无纸做题。高三看了一年，压轴题统统搞定。
高考就轻松啦，86年高考，总分640，文科全省第一名548，全省520分以上有62个人，我应该在全省50多吧。进了我们省最好的大学，最高分的专业。
我从一个区重点普通班的班34，到高考全省50多，也算逆袭吧。
动力嘛，就是读大学或者做搬运工。
方法嘛，就是看课本，难题靠看数学科的墙报。
有时候跟人聊起那会读书，我总是说，可能咱们86年那会，高考比现在容易？
在所有老师眼里，王政是个差生。
通过教师的智慧教育，成功转变为一个优等生。
王政自幼聪慧，但她活泼好动不爱学习。老师讲课，她一听就会，做题时往往粗心大意，不是少了括号就是漏了小数点。我几次和她谈心，她都说，老师放心，考试时我一定给您各科满分。
话虽这么说，但到了期中、期末考试时，她那粗心的毛病又犯了，做应用题时，解题思路、步骤都对了，就是答案有问题。语文试卷做上的题目几乎都对了，但不是这里漏了个填空，就是那里少了个造句。
老这么下去可不行，光有聪明不努力是不会有好的收效的。而且，还容易养成她浮躁不努力的习惯，一旦这样，那对她的一生将无益处。
有必要给她上上人生教育课了。我给她讲了黑人赖斯成功的故事：
黑人女孩康多莉扎·赖斯9岁那年，父亲带她去华盛顿游玩，在白宫美国总统的办公室前拍照留念，当时她就对父亲说：“总有那么一天，我会在这里面工作的。”赖斯的父亲约翰·赖斯对女儿说：“即使你在餐馆里连一个汉堡也买不起，你也有可能当上美国总统。如果你付出双倍的努力，或许能赶上白人的一半；如果你愿意付出四倍的辛劳，就得以跟白人并驾齐驱；如果愿意付出八倍的努力，就一定能赶在白人前头。”
赖斯牢牢地记住了父亲的话。15岁那年，她以优异的成绩中学毕业，顺利地考入了丹佛大学。在丹佛大学读书时，一位教授在课堂上说，黑人的智商明显比白人低，因此，他们平时的行为处事也要笨得多。当时在场的250名学生竟没有人提出异议，只有这位女孩激动地跳出来反驳，指出并没有证据表明白人与黑人之间存在着基因造成的智力差距。她说：“您不应当将这个观点当作事实来论述，因为有充足的证据证明这个观点的谬误。以我为例，我不光会说法语，还会弹贝多芬的曲子，对于你们的文化，我掌握得比您还好！”她讲述了自己在圣玛丽学院时的经历，当时全班67个白人学生，却没有一个能与她相比，她的学习成绩始终名列前茅，后来她连跳两级。她说：“只要努力，黑人一样杰出。”
1981年，27岁的她成了斯坦福大学的一名教师。1987年成了一名杰出的教授，之后又成了斯坦福大学最年轻的教务长。1987年，斯考克罗夫将军应邀来斯坦福大学演讲。在晚餐会上，他认出了这个女孩。这个女孩站起来与他交谈，她表现出的自信以及在政治和军事方面良好的专业素养给他留下了良好而深刻的印象。不久，将军把她带到了华盛顿，担任五角大楼参谋长联席会议主席的特别助理，出任总统国家安全事务特别助理。之后，她被任命为美国国家安全事务助理。（后来，赖斯被布什总统提名成为美国历史上第一位黑人女国务卿。）
坚定的信念、不懈的努力，这便是赖斯成功的奥秘，也是任何成功人士的共同奥秘。
“绳锯木断，水滴石穿”，微小的量变最终导致质变的飞跃。每天若能进步一点点，你就能创造一个充满奇迹的人生。
后来，王政渐渐改掉了浮躁不踏实的毛病，学习有了很大长进。几年后，她以优异成绩升入初中、高中。高考时，毅然在第一志愿选择了师范，实现了她人生的夙愿，成了一名优秀的人民教师。