教会女孩自尊自爱自立自强，和一些生理知识，记住守住底线。剩下的让孩子自由去感受，这是必经的成长之路。不用过于担心孩子和谁在一起怎么办。不用费尽心思去拆散他们。事实证明，初中的恋情持续不了几个月。家长和老师要民主开放一点，这样才能潜入内部做卧底。
不知道所谓早恋是到什么地步？青春期的懵懂其实是很美好的，应该每个人都有这些经历，作为家长，先去理解她，再去欣赏她，因为你的女儿长大了。然后再根据实际情况，去帮助她分析分析，引导她慢慢把注意力转移到其他上去。
建议带着孩子出去旅游，换一个环境通过游学的方式以及互助体验的形式和孩子沟通！
引导性教育孩子自我保护，以朋友关系去关心关注孩子目前心理状态，切记家长不能情绪化
经常有家长问我，孩子早恋了怎么办？我是一个有二十多年班主任经验的老师，咱今天就不讲专业理论，只说说实际经验。
早恋的危害
No.1
耽误学生时间精力，影响学生成绩
爱情这个事儿，经历过的人都能知道，这是一个费时费力费钱费心思的工程。一旦陷进爱情的泥潭，往往要死要活的，就是不死也脱层皮。古今文学作品中的人只要做傻事，十有八九就是因为爱情。中学生要恋爱了，哪里还有时间和精力去学习，成绩还会好吗？
No.2
耽误高考和大学，影响前途
现在考大学只看高考分数，非常现实。没时间没精力去学习，考试成绩就不会好，就上不了好的大学，自然影响学生前途命运，甚至有可能影响到学生整个家族的命运。
No.3
早恋挫败，心灵受伤
恋爱这事儿太过复杂，成年人都会在其中迷失困惑，何况那些涉世未深，单纯幼稚的中学生。早恋最易挫败，最容易给这些单纯的孩子造成心灵的创伤，甚至会造成心理阴影，让孩子今后不再相信异性，不相信爱情。孩子以后要是不愿意结婚，这事儿就更大了！
当然，凡事有弊就有利，早恋也是有点好处的：
早恋的好处
No.1
留下美好的回忆
几乎所有不反对早恋的人都是冲着这一点去的。中学生没有俗事的羁绊，没有世俗的干扰，心思单纯，喜欢就是喜欢，是最单的心，最纯的爱，也最能收获最纯净最无私的感情，在一辈子里留下最美好的回忆。
No.2
为以后恋爱结婚积累经验
没有开玩笑。高考前还得要做几套模拟题，不然考试没经验，更不用说恋爱这样的大事。积累点经验总比没有经验将来胡乱择偶强得多。
别打俺，俺是老实人，实话实说！
但总体上比较，中学时期正是学习的年纪，还是得务正业。早恋弊远远大于利，还是不恋为好。
但如果学生早恋了咋办？
学生早恋怎么办？
No.1
打预防针
有经验的班主任都会在学校给学生开关于早恋的主题班会，讲清楚早恋的危害，讲清楚学校对早恋的处分，讲清楚怎么和异性保持距离，怎么正确对待异性的表白，怎么保护别人“爱”你的这颗心。
No.2
区分是否是真的早恋
很多学生看着像是“早恋”，其实不是。他们大多是好奇，是模仿，但不是真的恋爱。他们可能会偷偷写纸条，传情书，偷偷约会，手拉手散步。但他们不是恋爱，只是类似于大孩子的“过家家”的游戏。对此，家长老师大可以嗤之以鼻，玩他们的，别理他，玩够了自然就没意思了，不玩了。
真的早恋了怎么办？
No.3
区分早恋的程度
别慌，慢慢来，咱还得区分程度。
如果学生陷入的程度不深，或者学生自制力比较好，能把握好与异性相处的距离，危害就也不大。甚至有的学生早恋就是为了和自己爱慕的异性一起努力，一起学习。他们会互相帮助，互相鼓励，互相支持，互相成为对方的学习动力。如果这样倒也不是坏事。都知道爱情的力量是很强大的，把这种强大的力量引入到无止境的学习中去，定会激发学生内在的潜力，何乐而不为？这种情况下，家长老师最好默默关注，表面上风平浪静，内地里高度戒备，重点要关注他们交往的“度”，绝对不能过份。但如果只因为他们是“早恋”就不分青红皂白，不分具体情况，一律各打四十大板，格杀勿论，反而会引起学生的委屈与愤怒，激发学生的逆反和对抗。在这种反抗中，团结力量大，“早恋”的两人不自觉地就会报团取暖，抱团反抗，家长老师的行为反而让他们感情更铁，更紧，更好，更难以分开。好心办坏事！咱不能干！绝对不能干！！！
但是，也别走另一个极端。切记一点，绝不能因为想让他们互相帮助就鼓励他们早恋。早恋是在玩火，火小了可以有很多好处，可是火势难以控制，一旦失控，星星之火，马上就会燎原。
No.4
学生深陷早恋“泥潭”怎么办？
切记：淡定！淡定！！淡定！！！~~~
恋爱不是洪水猛兽，恋爱也不是大逆不道。告诉自己，古代“女子17不嫁，其父母有罪”。现在女孩17岁还不让人谈恋爱，这不是欺负人么？（开个玩笑，缓解下紧张气氛）
如果学生深陷早恋“泥潭”，我们还是有办法的：
老师会讲学校制度，讲利害关系，动之以情，晓之以理，恩威并重。
家长会摆明事实，讲清道理，苦口婆心，现身说法，威逼利诱。
一般情况下，学生单纯幼稚的心智会在家长老师这样的“人精”面前防线崩溃，不堪一击。家长老师就可以迅速收复失地，重建家园了。
但是一定要记住两点：
No.1
是团结不是孤立
我们批评学生是在“帮”他，不是在“整”他；是要去“团结”他，不是要去“孤立”他。很多人偏偏把简单的事给做坏了，他们的批评完全把学生放在了自己的对立面。他们批评得越狠，学生和他们的分歧越大，批评的效果越差；
No.2
不要急于求成
教育是一种感化，是一种润物无声的影响。人最难改变的是思想，想要改变早恋学生的思想就得有足够的耐心。允许他犯错，允许他反复，只要他能朝着好的方面走，就必须给他足够多的机会！
相信这样，我们一定能慢慢转变一个人的。
衷心祝愿天下有情人
嗯......好好学习吧！！！
女孩早恋多数是父母的沟通不够好，机会不多。特别是父亲的交流不够，孩子缺乏安全感。一个好的父亲的关爱，和谐的家庭是不会早恋的。
我是男生只能从男生的角度来回答，记得我的第一次情窦初开应该是在小学5年级，那时候对异性的好奇第一次触动了我，当时也不知道是不是爱情，只是很喜欢主动接近她，喜欢把自己的一切都和她联系在一起，比如每周换一次座位的时候能离她近一点，每周大扫除的时候能和她分到一组，甚至交作业的时候作业本能放在她的上面或者下面，当时就很开心很满足，如果因为某件事能和她说几句话一整天心情都会很好直到小学毕业的时候也没敢做出更加出格的事情。
上了初中后，这种感觉就越发强烈，有了一丁点恋爱经验后就敢约女生吃饭，初中花的最大的一笔钱就是请她去滑旱冰花了我80多，钱是我偷爸爸的，被发现后那顿暴打现在还记忆犹新，其实学生时代的小情爱，不要刻意的去扼杀，那种感觉太奇妙了，家长应该正确的引导，人生的每个阶段以后都是宝贵的回忆，也是每个人的成长的必经之路，就像一颗小树苗，你想省略浇水施肥就收获果实根本不现实。
1初中女生早恋家长怎么教育
正确的引导孩子使用手机
手机给学生带来方便的同时，但是手机上的那些不健康的东西，数量之多，覆盖面之广，也是前所未有的，那些庸俗的格调低下的信息特别容易污染青少年纯洁的心灵。这种精神生活的刺激，对正处青春期的学生的心理起到了催化作用容易引起初中女生早恋。
正确对待
孩子出现早恋现象，那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情，而不是在知晓孩子早恋后，什么情况也不问，劈头盖脸的就是一顿熊讯，让孩子有点措手不及，有孩子甚至会有逆反的心理，你越不让他就非要这样做，所以家长在对待这件事情上面要有一个妥善的处理，自己需要先好好的思考一下，怎么纠正自己的孩子，让他(她)健康的学习成长。
家长要提前做好心理准备
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
2早恋的危害有哪些
影响身体健康
中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。
早恋影响学习
有很多学生认为谈恋爱可以促进恋爱双方学习和思想上的进步，但是，实际上，除了少数学生在恋爱之初，为了博得对方的爱慕而在学业上下了一些苦功夫外，大多数学生一旦过早误入“爱河”，往往会表现上课神情恍惚，注意力分散，情意绵绵，看书根本看不进去，对班级开展的各项活动，都提不起劲来，整日想入非非，个人正常的学习和生活秩序遭到破坏。
家长害怕孩子早恋，主要是担心孩子在这个年纪，学习为主，而早恋会影响孩子的成绩。
据调查结果显示：因早恋影响学习的情况有两种：
一种是孩子本身就成绩不太好，也不太爱学习，用早恋来逃避；
另一种是孩子本身早恋并没有影响学习，也没有花太多时间去恋爱，结果因为花太多时间在抵制父母的严防死守，反而影响了学习。
对于早恋，不能因为担心就粗暴地去禁止，与其视之为洪水猛兽，否定打击，不如疏而导之。
在孩子早恋中，父母真正的教育是引导，而不是逼迫。聪明的家长懂得把教育包裹在善意里，对他们循循引导，孩子感受到尊重，也得到了方向。
当然，想要引导孩子正确看待早恋以及处理早恋，最重要还是家长要接纳早恋。
根据心理发展学理论，十二三岁的孩子，就会慢慢对异性产生好奇和好感，但是这种情感往往都是朦胧的、单纯的。
青春萌动的爱情，是真诚的、纯粹的。也是一段弥足珍贵的人生经历，它给孩子展示了最纯洁无瑕的爱意，教会了孩子如何关心他人，如何让自己变得更好。
所以，与其极端粗暴地处理，不如用接纳和放松的心态去引导孩子。
给孩子做好心里疏通，晓之以理；
对于初一女生早恋有什么好的教育方法？首先我们先分析下初一女生性格特征，12-13岁的年龄阶段的孩子正处于青春期，尤其是女生，这个年龄段的小女生身体发育特别快，生理和心理的不完全成熟导致会对频繁交往的男生或者受到外在因素（尤其电视剧），对异性产生好奇，导致早恋现象。
解决的方面得看产生的具体原因，治标不治本的管教是毫无用处的。
1、这个年龄阶段由于生理和心理原因对异性的好奇。
2、跟风，看着别的女生都受男生欢迎，心理承压能力不够。
3、叛逆期的孩子说什么都喜欢和家长老师对着干。
4、家长的启蒙教育不够好。
5、家长的给予的关心关怀不到位。
那么作为家长或者老师该做些什么呢：
1、家长和老师应该在这个阶段给予女生正确的生理指导。
2、思想健康方面疏通引导，多讲讲以前你们的在这个年龄段的经历，给孩子一个正确的方向。
3、尊重孩子的想法，以身作则，为孩子做出榜样。
4、平时看电视等剧适当的选择健康内容，偶像剧这些尽量陪孩子看，并且在这过程中，尽量的去影响孩子看剧的方向。
5、关心和关怀孩子每天的生活状态，尤其是对异性方面的看法。
早恋是可以防控的，关键是一定要及时的发现问题。陪伴是最好的方式，所以家长们一定要多陪陪孩子，多交流，多沟通，那么孩子有什么想法就会给你说，再加以思想疏导，自然而然会杜绝早恋现象了。
早恋一般发生在青春期的孩子身上，在和同龄人建立亲密关系的时候，因为生理发育导致性的萌动，就有可能形成对异性的关注，随着这种关注的加强，就会萌发出对异性的爱慕之情，这其实是很自然的。
早恋都有哪些表现呢？总结起来有以下几类：
比如说有些上课不认真听讲走神，精神恍惚，进而导致学习成绩下降；
还有些孩子突然开始打扮自己，注重自己的外表，喜欢在某个异性面前表现自己；
还有一些孩子突然跟某个异性关系很亲密，经常打电话、发信息；
甚至还有些孩子控制不住自己，做出越轨的行为。
当然，早恋的危害是很大的，不仅影响青少年的学业成绩，还会对身心健康造成一定的影响，特别是对女孩子。并且，早恋基本都会以失败告终，给青少年的情绪也带来了很大的波动。
如果家长发现孩子早恋或者有早恋倾向，注意不能一味的指责埋怨，甚至惩罚的方法。
因为青春期的孩子都有自己的想法，只能用疏的方式，不能用堵的方式，那样只会让孩子跟家长对立起来，更不愿意跟家长沟通。最好的方式是理解孩子，并加以引导，一定要耐心的倾听孩子的诉说。
其实，当孩子刚进入青春期，家长就要对孩子进行性教育，进行一些恋爱婚姻的教育，给孩子先打打预防针。
早恋其实对青少年是正常的，家长不用把它看成洪水猛兽。对待孩子的早恋问题上，宜“疏”不宜“堵”。
一、心平气和冷处理
家长首先要认识到早恋是青少年中的正常表现，处于青春期的少年们都会对异性产生亲近和好奇。
就是说，孩子早恋是不可避免的，家长没有必要把早恋看成滔天大罪，对孩子打骂，甚至闹到学校，那肯定对孩子不会有任何帮助。
早恋这个事，就像弹簧，你压的越重，它就弹的越高，为这事离家出走的孩子比比皆是。
早恋是孩子的隐私，家长知道了一定要为孩子保密，如果你弄的满城风雨，那真的是害了孩子。家长为孩子保密，孩子就会认为家长是为自己着想，也愿意跟家长沟通。
二、晓之以理软着陆
家长发现孩子早恋后，要对孩子动之以情，晓之以理，让孩子自己认识到自己的错误，自愿去改正，让孩子感受到父母的关心和真诚。这样，孩子才会感受到父母是真正在自己着想。
其实，处于青春期的孩子都是通情达理的，他们有自己的想法，家长不妨认真的听听，通过沟通，才能了解清楚他们真实的想法，才能用真诚打动他们，让他们权衡利弊。
三、严禁采取不正当手段
有些家长面对孩子的早恋，表面上很冷静，其实很紧张，到处设防，甚至对孩子采取一些不正当手段。
比如说有些家长趁孩子不注意搜查孩子的书包、抽屉等，甚至没收一些他们认为是早恋的证据。
还有些家长对孩子不放心，对孩子进行跟踪，孩子到哪里家长就尾随到哪里。
更有甚者，一些家长竟然对孩子采取隔离的措施，不让孩子外出，没收通讯设备等。
这些方式都是不可取的，只会破坏父母和孩子之间的关系，甚至闹矛盾，亲子关系彻底闹僵。
四、假装糊涂巧暗示
家长要知道，不少青春期孩子的早恋，很多时候是他们一时的迷茫或者短暂的失控，过一段时间，他们就会觉悟，并返回到正常的生活学习中。
对于这样的孩子，家长不要说破，要装糊涂。可以采取暗示的方法，比如说提到邻居家的某某孩子早恋这个事，或者给孩子推荐一篇相关的文章或者一本书，这样，旁敲侧击的让孩子领域到家长的良苦用心，并认识到自己的不正确行为并加以改正。