哪些学生容易早恋?

早恋,一直是困扰学生家长和老师的一个问题,因为提起孩子早恋,大多都会跟孩子不听话、学习成绩不理想挂钩,早恋现象在中学校园比比皆是,他们因为沉迷青春期的懵懂情感而耽误了正常的学习,不禁让家长和老师担忧。在众多的学生中,哪些孩子更容易早恋呢?我认为有以下现象的学生更容易发生早恋:

1、缺乏家庭安全感的学生。从父母情感方面,如果父母之间情感不和,时常吵架、打架闹离婚等,那样就会无暇顾及孩子的心理健康成长,则会给孩子营造一个不和谐的成长空间,从而养成叛逆的性格,容易做出不符合年龄段的事情。从父母的言行教育方面,如果一个孩子学习成绩不理想,父母对他的态度不是鼓励而是批评打骂,也会让孩子失去安全感,且变得胆小自卑等,则更想从其他方面来获得自我认同感,比如小男女朋友对自己的赞扬。

2、疏于管教的学生。父母一直忙于自己的事业,无暇顾及孩子的学习和生活,于是把孩子扔在了寄宿制学校,孩子一个星期或两个星期才可回家一次,虽然给孩子了一些自由的学习空间,但孩子不受父母的管教约束,且老师日常繁忙时、不可能对每一个孩子都照顾的很周全,所以往往容易使孩子变得放纵,正所谓天高皇帝远……所以疏于管教的学生也更容易陷入早恋。

3、相貌出众的孩子。长的漂亮的小女生很容易被别人看上,孩子小的时候,对别人的追求可能毫无防备,时间久了就会发展成早恋。

4、虚荣心强的学生。人家都有女朋友了,我也想找一个,也或者是出于好奇,所以说孩子所处的朋友圈也很关键,如果他身边的朋友都有男女朋友,那么他往往也会效仿该行为。

对于学生的早恋现象,还需要家庭和学校共同努力抵制,勤于疏导学生心理,引导他们走向正确的人生观价值观,改掉早恋现象。除非把早恋化为学习的动力,为了她成就更好的自己。




有许多学生在小学高年级都会有朦胧的早恋现象,到了初中高中的早恋现象就更加明显了。究其原因主要有几点:一、极大部分早恋者是因为父母生活不俭点。父母是孩子人生中最早而长期接触的向导,父母的一言一行直接影响着下一代的成长,如果父母的生活行为不俭点,孩子早期将会效仿,然后慢慢地就会出现早恋的心里需求。因此,每个孩子的家长别认为自己的孩子小,不懂事而在孩子面前“肆无忌惮”、“为所欲为”。千万要小心慬慎。二、特别长得漂亮的女孩和帅气十足的男孩。漂亮的女孩和帅气的男孩无论在什么环境或什么时间都让人喜欢接近,尽管是成人也会喜欢抚摸这类的孩子,只不过是说这种喜欢是一种关爱。而孩子之间的这种喜欢,这种接近则会慢慢的转化为喜爱,然后又会由喜爱转为早恋。当然说起来长得漂亮和帅气不是坏事更不是罪过,但其家长应经常给予作些相应的教育,不可不过问他们的日常生活活动,在怀疑他们有苗头出现之时,应当加强教育,并可采取强制措施,以免悔之晚矣。三、长期同行者。孩子们特别是大一点的孩子们长期生活在一起,又长期结伴的男女是会产生感情的,首先这种感情是普通的一般的同学情,可是时间再长一点,这种感情也会升华,因此,作为家长也应时时从侧面提醒孩子。四、差生也容易早恋。因为差生们自己对学习不感兴趣,加之大部分的差生人品都是有些或多或少问题的,他们不研究学习,只想到吃活玩乐,于是几个臭味相投的男女生便经常纠集在一起说玩说笑,甚至有时还会开些过格的玩笑。因此,容易戏耍成真,像这类学生的家长应该提高紧惕,以免孩子走上早恋的路。以上四点并非是孩子完全早恋的唯有成因,尚有许多情况都会造成孩子早恋。希望大学共同讨论。




一些小学,初中的学生容易早恋。她们大多是因为家人没有给她们爱,所以她们渴望一份完美的爱情。




第一种,就是比较疯的孩子,长得好看的不好看的,他们性格就是开放的,这些孩子一般会早恋。第二种,就是天生长得特别好看的女生男生。第三种,就是性格比较内向的,遇到别人表白,如果自己愿意的话一般也会早恋。像长得不是太好看的但是学习成绩很好的孩子,一般不会早恋,通常把谈恋爱放在长大之后




早恋是青春期非常正常的一种现象,是人的生理和心理发展到一定阶段的表现形式。早恋,大部分学生都有,只不过呈现出来的程度和内心的感受不同而已。

作为一线班主任教师多年,据我观察,学生大部分都会在12——15周岁期间开始对异性表现出来不同于孩童时代的好感。具体表现有以下几种,激烈疯狂型

这类学生通常都比较早熟,表现出来的对异性的好感跟成年人差不多,疯狂展开追求。一旦确立关系还可能会做出出格的事儿。所以,家长和老师对于这类学生要格外注意教育和引导,而且难度大。要有经验和技巧才能使他们回头。

家长要提前对孩子进行青春期生理常识教育,尤其是女生。社会杂像丛生,先让孩子学会保护自己。

这类孩子从心理学上来说通常是缺爱,尤其是缺乏父爱的女孩子,特别容易被异性的一点点温暖和关爱所吸引。“女孩儿要富养”的理论不只是物质的充裕,还包括爱的滋养。

平淡如水型

这类学生通常都是班级里不显山露水的,他们的恋爱深藏不露,同班同学未必都知道。他们可能学习一般,或者一方很优秀。他们互相挑明了关系,周末可能会一起出去玩儿。他们课上会偶尔彼此递个会意的眼神儿。但不会在学校做出格的事儿。

但这类学生如果有一方提出分手,另一方则会大受打击。会消极颓废。

暧昧不明型

这个不用多说,相信大家都心知肚明。谁没有过暧昧呢?

一般到了初二,特别是第二学期晚自习的时候,你从后窗看看,或者是大课间室内活动的时候,坐在一起闲聊、打闹或者讨论问题的都是彼此有点朦胧的暧昧的。这个可能不是一对一的,有时候是几个女生对一个男生,有时候是几个男生对一个女生。

他们在对方生日的时候还会互送礼物,并且很熟知对方喜欢什么。这类学生通常是学习优秀的孩子,不会耽搁学习,会以对方作为自己学习的榜样。

所以,大家不要大惊小怪,更不要惊慌失措、采取围追堵截,适当教育疏导,让孩子平安度过青春期。

我是桃子,中学英语老师,致力于青少年心理健康和英语教学研究,具体问题可以私信留言,有问必答!


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