这仅是为了实现家长自己的梦想，并不是为了孩子所谓的成长！
说的不客气一些，这就是对孩子天性的赤裸裸的扼杀！
教育是要以人为本，因人制宜的，并不是定制一个个同样制式的产品！一个喜欢画画的人，去学画画，自然就是最好的成长。可对于一个不喜欢画画的人来讲，如果非逼着他去学画画，就无异于非要逼着他生出一双翅膀一样的可笑！
尽管最终可能会得到想要的效果，于他却是一种致命的折磨。甚至于，他会在心里一遍又一遍的诅咒自己的手会烂掉。更多的人，则直接在中途就被淘汰掉。
在我看来，无论是兴趣教育，还是学习本身，都要根据孩子的个性特点来。如果孩子喜欢，累一点儿他们也不会觉得，如果孩子不喜欢，就算是不累，他们也都会在心里排斥。顺应孩子个性而又让他们喜欢的教育，可以达到四两拨千斤的效果；逆反孩子个性而又让孩子不喜欢的教育，即便费尽九牛二虎之力，也依旧无法达到想要的结果。
学不学兴趣班，一定要看孩子的意见。可以让他做各种尝试，以便知道自己究竟喜欢什么。但绝不可以不顾孩子兴趣就断然做出安排。否则，不仅是劳神费力，对孩子也是一种折磨。
孩子的作为来自家长的心态。许多家长觉得不是这样孩子就会失败，所以就造成现在的社会风气。你想啊，每个人的能力是有限的，何况孩子，把他的精力这样泛泛的点缀，还不如确实依他的兴趣所在，因势利导的做好二三个，或者一二个方面，这些都需要家长的心里和定力了，朗朗的例子有点绝对，但是在这个问题上可以做个例子。
这毫无疑问摧毁了孩子，孩子的天性就是玩，而大人这样做就是违背了常理，无异于拔苗助长，最终得不偿失。
要看效果，不能一概而论。
有些家长了解孩子，也对孩子负责，也报了很多培训班，但都是跟孩子的天赋兴趣相结合的，也没有逼迫孩子，相反的，孩子很喜欢也很努力。这样当然很好，在孩子成长的过程中，家长和孩子一起发现问题，并积极地处理，孩子的成长很快也很有效。
怕就怕家长不管三七二十一，抓着孩子去培训班，来去的路上孩子的嘴都是撅着的，这样的培训，简直就是扼杀孩子的一切，包括创造力、想象力、责任感、目标感、价值感，等等，所有的所有，孩子丝毫不剩，只剩下一具被家长各种控制的行尸走肉。
核心一点，你是否真的懂孩子，是否了解孩子的需求，知道他的优劣势，清楚他的喜好，是否能够激发孩子内在的学习动力，很关键。没有这些，一切的教育，一切的为了孩子，都是扯淡。