这个问题不好回答，家里小孩今刚好高三，在整个高中期间成绩很稳定，有起有落都跟着班级年级排名走。所以没感觉没法给出好的回答和建议
估计这与学的科目有关，还有就是老师估计每天都唠叨，马上就高三了，孩子心里压力大
高二的学习难度比以往小初中学习是有差别，孩子一时难适应也属正常，而且青春期的各种焦虑和对异性朦胧感都对学习产生一些压力，加油！积极调整，家人多理解陪伴，抗过了就好了！
高二成绩下滑还能上去吗
1、高二想要提升成绩就要付出相应的努力。认真学习，对于一些偏文科的知识需要平时的积累和背诵，利用晨读时间，多积累语文素材、背诵古诗文，每日背诵英语单词，大声朗读句子，增加学习英语的语感。对于理科的科目来说，需要多做题，保持一定的熟练度，提升做题速度和正确率。
2、找明原因。高二的孩子成绩一直下降，有可能是因为课业繁重加青春期心理活跃，孩子在高二会面临更加艰巨的学习任务，如果心态仍然难以转变，可能就会导致学习跟不上。
再说高中的孩子处于青春期心思会更加活跃，比如爱美，这都有可能会分散掉孩子一些学习精力，还有就是课程难度大，一个知识点没吃透接着学习更费劲。
3、提高孩子学习的自信心。对于高二的孩子成绩一直下降，最主要的应该是提高孩子学习的自信心。如果一旦孩子学习的自信心没有的话，那么对于任何科目来讲，都不会取得好的成绩，孩子只有对学习充满了自信，才能够在学习的过程当中将所学到的知识更好的掌握，才能够做到提高成绩。
高二成绩如何提升
1、高二学习孩子可以先明确自己的目标，对高考制定一个计划，还有一年的努力时间，一切都来得及。找到一个理想的院校，明确自己的目标分数后，对各科的成绩有一个详细的规划，成绩的提升需要一步一个脚印慢慢来。
2、想提升成绩就要重视弱科。重点也要放在自己薄弱的科目上，在保证高二其他科目成绩稳定的情况下，尽可能多的提升自己的弱科，这样提升空间就会有很大，最基础的知识要掌握，才有提高的可能，不能因为成绩差就产生厌恶感，这样只能形成恶性循环。
3、养成记录错题本和好题本习惯。家长要鼓励孩子在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，孩子就能自信面对考试。
在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。
最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。
正确的学习方法能够帮助孩子轻松学习，取得好成绩。
各科新授课基本结束，知识没有形成网络化，做综合题目不能及时的再现基础知识，很多题目需要基础知识的升华和综合理解应用，很多学生达不到要求，成绩下降可以理解，需要学生自己找准定位，及时补充提高自己只是水平。
高二下学期，课程基本都已结束，学生进入复习阶段，这就考验学生的总结归纳能力和综合记忆，这些方面能力差的学生成绩就会一直退步。
实际上，高中课程还是比较难的，高中生也比较辛苦，成绩好坏受很多因素影响，很多时候也强求不来。
学习成绩的影响因素很多，如果是个别学生的话可以做个别学生的简单分析，如果是班级甚至某个学校的整体现象就需要考虑教学进度及其他不稳定因素了。
一、题目总体开始对标高考，各地模拟题、高考题增加。
在此之前，考试大多偏向基础知识点的考察，但是高二下学期开始，滚轮式复习已经被排上日程，各地的模拟题有着不同的侧重点，所以如果还是遵循惯有的做题模式，在考试中是很难想到并适应这些五花八门的做题思维的。从这一点上说，只要做的题够多，视野打开了，对知识点能融汇贯通后，成绩提升会更快。我高二和高三上学期就被数学拖了后腿，后来经过不断的练习，在老师的指导下终于能够举一反三地想问题。如果你的老师讲题能够有耐心把一题多解讲出来，你就很赚了，在复习知识点的同时还能对此类题型做总结，长久下来就会对各类考察得心应手。
二、学习到了瓶颈期，不在状态。
如果在好几次考试中，成绩都在后退，并且不能和师长共同进行有效的总结，就很容易陷入迷茫了。如果再有考试，畏难心理直线上升，考场心态也会很不平稳，怎么指望拿高分呢？这个时候要突破瓶颈期，需要花费的时间成本就很高，并且要有一定的运气，或许某次考试自己的考运不错，分数上来了，自信心也就逐渐回归，走出瓶颈期才能指日可待。所以，成绩后退没有其它办法，只能在一次一次的考试中磨砺心态，踏踏实实地解题，为紧锣密鼓的高三做准备。也就是“把考试当平时，把平时当考试。”
三、同学间基础题差距在滚轮复习后逐渐缩小，某些同学的学科天赋显现，拉大难题上的分数差距。
大多数同学都会存在偏科现象，一般偏文科的同学在分数优势上拼不过偏理科的同学。在老师把知识点带着复习后，大家的差距减小，得到多少难题分会很大程度上影响同学间成绩的比拼。所以要明确自己需要在哪些科目上下大功夫，不要做无用功。
四、会不会是基础知识点还掌握得不牢？
如果是这个原因，就比较繁琐了。高中知识点比较庞杂，从头到尾的自主复习已经不大可能。唯一的办法就是通过错误的题型去总结自己是否在基础题层面除了问题。该背的背下来，该整理的就要整理，学习才能有效果。如果基础知识点还没掌握，一定要多做小题，学会自我总结，现在一切都还来得及，加油！
看看是不是孩子的选考科目不适合他？
特别是理科，高二学起来确实有一定的难度，有时候思维没有，怎么努力也还是学不明白。长期下去会有很大的挫败感，对自己失去信心，压力剧增，进而形成恶性循环。如果是这样，一定要帮助孩子缓解心理压力，想办法提升一下弱科。
还有一个因素，高二下学期同学们都有紧迫感了，如果班里的学霸比较多，卷的厉害，孩子在那种环境下压力也会非常大，有的孩子恰恰不适应这种压抑的环境，导致产生焦虑情绪。我女儿高二就是这种情况，看起来非常努力，成绩却不尽人意。
每个孩子情况都不一样，多跟孩子沟通，找到问题的根源，帮助孩子一起去解决。
与生俱来的天赋，胜过坚持不懈的努力！
有人在一直进步，学习难度越大，成绩洗牌的动作越大。
说个比较打击信心的话，就是大脑拼到极限了，如果没有出现人为懈怠的因素，这个时候的退步，是真正的力有不及，是很难迎头赶上的，能坚持到这个时候，前面很长时间已经做到能力发范围内非常好了，眼前最为现实的目标，就是努力咬牙，防止成绩的进一步下滑。
心态不要受到影响，不要轻易改变自习学习习惯，更不要丧失信心以及有自责情绪，保持阳光积极的心态，才是保障学习的最好状态。
与大多数人说如何如何学习赶上，我觉得真的是难度很大，不如放低姿态，接受现实，不至于给自己造成挫败感。
另外一种情况就是，自己懈怠了，这种情况是需要及时反省的，面对高三冲刺，必须保定鉴定的信息，集中所有智力、精力、毅力去拼搏！
智不如人，接受现实，努力做到最好，不留遗憾！
不够努力，及时警醒，全力进行冲刺，不负韶华！
这种情况，大概率是你的状态出现了问题。
比如，精神不集中，精力不集中，就会影响学习效率，正像我们说的那样:“学如逆水行舟，不进则退。”这么着你的成绩就会退步。
高二的是花季少女少年的怀春的时节，如果你这个时候谈恋爱的话，肯定影响学习，这也是你成绩下滑的一个重要原因。
痴迷网络游戏或手机的孩子们，往往精力不专注，再加上所学知识，难度越来越大，有些力不从心，这更容易走下坡路。
总之，一定要把精力和时间都放在学习上，专心致志、聚精会神的学习，才是王道。
高二下学期数学学的导数，是最难的。那都是高考最后一道压轴题。着就是拉开真学霸与一般学霸们的区别了。都是学霸。有些能考700。有些能考650。还有物理化学也是。没关系。等高三又回好起来。