请你把孩子所在的学校说一下。
每次考试不能互相比成绩，应该比的是相对位置，也就是名次。
每年模拟题，一般来说，一模要难一些，成绩有所下降，起伏是正常的。
从两几面来看：
1、因为虽然说每次模拟考试题中，知识模块的分布、题型的设计、难度的比例都大致相当，但是具体到某一个点，因为考察的方式可以多种多样，考察的角度也可以灵活多变，所以每次的考察模式的重点有不尽相同。
实际上相当于每次考试是一个抽样考察，如果每一次抽样考察都考的不错，那就说明整体学的不错；但是如果一次抽样考差了，并不能说明代表整体就不行。
另外，每次抽样的重点、难点、难度，有都不尽相同，所以每次抽样考察的成绩之间是没有可比性的，可比的是这两次成绩的相对位置，也就是学生的名次，看一看，起伏大不大。
2、如果从名次上来看，学生的起伏比较大，那首先要从孩子心态上来找原因，孩子的心态是否平稳，学习状态是否有起伏，身体状况是不是保持平稳，是否有良好作息习惯，在最后阶段，这些保持平稳，比做更多的题目其实更有意义和效果。
3、这个时候不要再太过于纠结成绩的好坏，名次的多少。而是通过每一次模拟考试，找到孩子的薄弱的地方，然后能够弥补的就及时弥补，如果对孩子来说过于难的问题，就可以适当的根据自己的情况有所取舍。
4、再者，要紧抓双基，双基不仅仅是基本知识，基本的方法，基本的概念，还有由此而出的一些二级结论，变式题型，常用思路，解题技巧等等，这些都是需要去记忆和锻炼的。
看你是在哪个城市了，不过还有半年的时间，再拼一把吧
一模成绩只是对学生近期复习的一种检测结果，对中考成绩有一定的参考价值，并不意味着不能上高中。
重点高中是没有多大希望了，努力追追普高班还是有希望的。
这个还真不好回答，因为各地中考内容不同但是有一个可以参考的地方就是你所在地区高考一本线的分数近似于普高分数。如果说一本线是508的话那么你中考成绩508的话就没有太大问题。第二个参考点这个不太准确，参照上年度一分一段表找自己的位置。一般中考上线人数在60-42%之间。假设您所在地区有5万人参加中考那么考24000名就能进线。（千万别压线考试呀就是一个参考）每个地区的前1/3的学生会进入重普，参考一下自己的位置再做决定。
考3分职高都抢着要呢，肯定的告诉你绝对可以上普通高中。你应该考虑的是上高中有希望吗？
在这个知识点，专业点，侧重点，创新点，“点点闪变”的当下，注重学生孩子的兴趣点，才是对下一代最负责任的举动。。。。。请看到学生孩子，“内心比你急”！！！！
其实题主的这个问题约等于是怎么去学习的问题？或者说怎么去应付中考的问题？
中考一模考400多，还是有希望的，那么即将面临要来到的中考，该怎么做呢？
会的巩固，不会的改正
什么意思呢？就是说已经会了，能够做对的，懂的，一定不要让它丢分，巩固已有的分数不丢。其次，不会的，要去克服学会，获取的更多原本没有的分数，这样分数就能够更快的提升。
多跟同学交流
学习不是一个固步自封的过程，多跟同学交流一下学习方法，交流一下题目，有利于提高分数。不过要注意的是，要找那些成绩比较好的，有心得的同学去交流，比如说你数学好，她语文好，那么你们就相互交流一下，共同学习，吸取进步。
汇整错题
其实很多问题都是一错再错的，所以我们要弄清楚他为什么错，确保以后不会再错，这就是我们另一个得分的更大关键。
都已经一模了，所以我们要从错题入手，更快的拿到分数错题是一个不错的选择，所以把之前的错题全部汇总起来，从最近做的到最前面做的全部会诊。
相信这些你都做完之后，分数应该能上升几十分，甚至上百分。
我是北大正宇，数学更多教育信息可以关注我哦那要看孩子的学校是不是重点校了，如果孩子的学校是重点校，学校出的题会偏难一些，等到中考的时候，难度会降下来，那孩子就有可能考入高中，如果孩子学校是普通学校，那孩子还需要努力一下，才能考入高中，孩子的心里会比家长急，一定让孩子好好复习，放松心情。
模拟不能决定成功，笑到最后为王。
那要看在哪个地方