新概念英语是什么，我不知道。但我觉得初中生有必要把英语学好。技多不压身，这个词。是道理的，你多一样，别人不会的东西。是不了什么亏。同样的，工作中如果你会多一样东西。老板肯定会多注重你。你的工资也肯定会比其他人高。有人说同样的工作，为什么他的工资比我高。这就是原因。
好好学习，有用的。
推荐继续学习。
新概念英语是一套非常好的教材书。它可以作为学校英语教材的巩固及拓展。另外，如果想学好英语，建议平常多看些英文原版书籍，增加单词量及提升英文表达力和阅读理解能力。
要继续学习，新概念是括展，学校课程是基础
新概念英语是除了课本以外特别适合孩子学习使用的课本，里面的故事很有趣味性，同时可以增加词汇量，初中生学完新概念1、2基本上英语成绩都不会差，尤其对于阅读理解，能大大增加阅读速度和正确率，是个很不错的选择！
学语言，核心就在“阅读量”，要读书破万卷。站在这个角度看，新概念是有必要的。
理由如下：
1.初中英语教与学，重点在于掌握英语这门学科的基本原理，包括词汇、语法、句子和基本听说读写能力。
而新概念的编写以基础语法为核心，话题丰富多彩，篇章短小精悍，词汇丰富，贴近初中生的教与学。所以，很合适。
2.学习语言，需要情境，现在的中高考改革，就侧重于这一点。例如“读后续写类”题目，就是给学生创设情境，让学生续写情节和细节。
那学生们借助什么资料去练习这一能力呢？新概念的各种题材，就非常合适。它的内容包括各种话题。
3.新概念每一篇后面的题目，能锻炼初中学生的答题能力，对于提升成绩也有直接作用。
个人教学经验，希望对你小有帮助[微笑][微笑]
作为一名一线教师，我认为初中生有必要学新概念英语。
新概念英语之所以非常受欢迎，是因为它不但知识系统化，而且讲练结合，老师和学生使用起来都非常得心应手。
就第一册来说，单数课讲语法，课文都是对话形式，图文并茂，课文生动有趣。有明确的语法重点。双数课针对前一课进行练习巩固。清楚明了。学过一些新课之后，课本会设计一些复习以前内容的东西，温故而知新。第一册包括初中所有语法，是打基础阶段。学好了新概念I，英语基础非常好了。
新概念II是新概念I的提高。它以短文的形式讲语法概括在其中。每课的小故事都跟有趣，而且侧重一种语法。把第一册的时态，冠词，介词，非谓语动词等再进一步总结提高。同时增加了写作。这对初中英语的作文非常有帮助。新概念II的内容和初中课本相辅相成，并有所提高。朗读新概念课文，背诵课文，对于阅读理解，完型填空，写作都非常有帮助。新概念英语是英语教学的经典教材，所以说初中生有必要学习新概念I和新概念II.
北京新概念一般小学学，初中就不学了，小学都在考剑桥通用五级，KET，PET，FCE了，基本上考到FCE高中英语都没问题了，这也是全球认可，终身有效的
支持继续学习。当然，如果你在小学时期已经把新概念四册全部学完的例外。想把英语学好，首先就是词汇量要达到一定的积累，在背诵的同时形成自己的初级积累和语感。当再学习到相关的语法时，已成功存在脑海里的知识就会很自然的蹦出来与之呼应，那么，自然地与脑海里的语境也形成了关联，就会感觉学好英语原来也不是那么难的一件事，这样也会让自己越来越爱上学英语，想不学好都难了！
高考前最好把新概念四本全部学完。
新概念1册是基本句型，2册涵盖了高考涉及的全部语法知识点（所以1、2册必学，尤其2册），3册和4册有助于阅读能力的提升，课文中的句子都十分经典。
啰嗦一句，强烈推荐新概念2册，若能把课文背下来，绝大部分语法问题都会迎刃而解，看到题目，脑海里会浮现出背过的课文例句，直接套用即可，时间长了做题会更加熟练，语感就是这么培养出来的。
我妹妹在上高中前学完了新概念的课程，高中学习英语非常方便没费力就考了142分。
新概念英语是一部经典教材。自1967年在欧洲出版，1977年前后进入中国，一九九几年汉化，至今已经50多年了。
不知道您的孩子学了几册了？在邵老师看来，至少一至三册是应该全部学完的。即使孩子上了大学也是如此。
现在一个更重要的问题，不在于学了几册、是否该继续学，而在于孩子是用的什么方法在学。如果使用的是传统英语学习方法，基本上等于前功尽弃。我这绝不是夸大其词。
如果您愿意可以做一个实验。让孩子说一句英语但是不要翻书查字典。写下来也可以。就是：“太阳正在东方升起”这句话的英文。这是相当于新概念一里面教过的内容。邵老师遇到的学生，到目前为止，还没有第三个人把这句话一开口就说对，包括一个从美国回来的英语研究生。是不是有点恐怖？
我想跟家长说的是，在孩子的英语学习中最最重要的是一个正确的方法。什么方法对孩子来说是正确的方法呢？就是孩子能够适应的、轻松舒适的、没有压力的、如同母语习得经历再现般的学习方法。
传统学习方法肯定是达不到这种要求和效果的。非传统的方法邵老师可以介绍如下一个。
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在发文了解更多详细内容。
谢谢！