两三岁的孩子正是建立世界观的时候，他们还不清楚自己的所作所为是否正确，更多的是关注自身的需求是否得到满意。
面对孩子不如你所愿的行为时，一定要控制好自己的脾气，不要强硬拒绝孩子的要求或者恐吓孩子。相反要用一种包容的心态去接纳孩子的行为，利用好的案例去引导他们。
孩子的模仿性很强，用好的行为去引导他，不要去指责打骂，免得激发孩子的叛逆心理或者造成心理阴影。
我觉得有些小叛逆很可爱啊。只要不是教养方面的原则问题，孩子可以自由选择尽量不干扰他，稍微的顺应他就不是叛逆了
两三岁的宝宝他已经有他自己的意识，语言表达的能力也比较清晰，所以他就会有意识地你让他你让他干什么他偏不要干什么。这就是我们所说的叛逆期。相反我们应该也感谢朋友小朋友的叛逆，叛逆，就证明他脑子聪明，思维能力比较活跃。我们不要一味的让小朋友按我们的意识，按我们的命令去干什么什么事情，他有他的思想，要尊重她的想法。所以我们乐观的看待他两三岁的叛逆吧。他的叛逆也让我们更加的认识自己的，提升自己。
两三岁的孩子，不论男女都做不到叛逆这一步，更多的是本能反应。若孩子不需要，难受，就不要强迫孩子，应该顺其心愿。若是正确的事情，则需要哄孩子。用你的温柔来面对。放宽心态，两三岁的孩子懂什么？别跟孩子计较。
两三岁的孩子是在学习说话的时候，也是孩子受教的时候，这时候不能由着他的性质要什么就要什么。
关于孩子的这个叛逆期，我们已经经历并且正在经历着，大约不到两岁时开始体现，目前三岁半相对过渡过来了。
我家孩子纯母乳喂养，从出生就是我一手带大的，当然爸爸在其中也付出了很多时间陪伴。我从一无所知的小白逐渐成为一个还算合格的妈妈，这期间经历了很多问题，还好通过自己了解的育儿知识一一化解。所以说我家孩子的安全感是非常充足的，一岁半前除了有夜奶以外各种表现都是书中传说中的天使宝宝。我也为之自乐，但是没多久“烦人的两岁”就来了！！！
最为明显的是表现出比较强的占有欲，看到别的小朋友的玩具一定要占为己有，简单说就是抢东西，抢不到可能打人，我们这是抓别人衣服；另外就是比较强的控制欲，要让别人听他的，也就是自我意识强烈！这个阶段孩子如果在户外活动，我们家长一定要时刻注意，视线不能离开孩子以防伤到别人的小孩子。总之一定要眼疾手快，防患于未然！
日常生活中我们要多给孩子说肯定的话，比如“不要打小弟弟”换成“要保护好小弟弟啊”，给他一种保护欲！这样也颇有成效！除了我们的谆谆教导不厌其烦，我也有下面另一套做法！！！
虽然说教育孩子不能心急，要有耐心爱心不能暴力，道理我也懂得很多，但是实际操作中我有时候奉行的是胡萝卜加大棒政策，首先语言制止，不听话果断拉开打手，效果吧也算有一点，不过打的多了感觉他都适应了，有时候知道自己做错了主动伸手过来，哎！大多数时候我在体罚后就立马后悔中度过，下一次又重演这样的过程。
目前看来不知道是体罚效果还是自然而然的一个过程，孩子基本不抢东西了。总之我宁愿是打出来的结果，哈哈亲妈无疑了！不过在此奉劝各位家长手下留情啊！
另外一个控制欲目前仍然存在，体现在规则意识方面，给他规定的行为规范，他自己能够遵守，比如不能踩井盖，不能摘花草，不能随便拿商场超市货架的玩具，他自己做的很好，但是如果他发现别的小朋友破坏这种规则了，他就会去阻止别人的行为，人家小朋友不听肯定起争执，所以这个我也很头疼！其实归根结底还是孩子一般接触的都是同龄段的孩子，可能有的孩子尤其是老人帮忙带的孩子没有太多的规则意识，这样的情况除了要强调孩子尽量用语言解决问题只能慢慢引导了，这个不能揍人啊，毕竟人家做的也没错！
我相信随着孩子年龄的增长，三四岁后陆续入园，每个小朋友的社交能力都会增强，懂得了分工协作，互相配合，大家都能更好的相处！作为父母，尤其是第一个孩子的父母，担心忧虑确实比较多，回想以前的那些问题现在看来也太多虑了，不过每个父母也只有经历了这样的过程才会看得开吧！所以慢慢熬过去就好啦，哈哈！！！
现在的家长太过于疼爱自己儿女，让自己的儿女变成熊孩子。自己也不懂得管教，一错再错。三岁又怎么样？古语有云三岁定八十。这个时候不教什么时候教？
叛逆期
第一阶段的叛逆期一般是出现在三岁左右，因为孩子自我意识觉醒的第一阶段，第一次意识到世界有你我他，而对于自己的“领土”，孩子要争取说话权，这就是这个阶段的孩子和父母对着干的原因。
这个阶段对于孩子来说是非常重要的，当他开始说“不”的时候，就意味着他的人生成长进入了新的阶段，开始有自己的思想，自我意识和主见。
如何对待孩子的第一个叛逆期
1、学会理解并尊重孩子，这是第一个阶段最重要的法宝。只有了解孩子内心的需要，才能与孩子成为真正的好朋友。
2、蹲下来认真倾听他们内心的声音，以孩子的高度和角度来看待问题，你就会明白孩子的感受和想法，就能找到好的解决办法。
3、先读懂孩子的真实内心，才开始正面管教。太过于严厉和苛刻的管教方式容易忽视孩子的内心想法，应该给孩子足够的空间。
4、不要强硬地、武断地命令孩子放弃他的想法和主见，可以把对着干变成选择题。摆出两者的后果，让孩子自己去选择。
5、孩子夸张的行为，其实只是想引起家长的注意。他的很多调皮捣蛋的行为其实不是真的调皮捣蛋，而是求关注。
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这个时期的孩子迎来了人生的第一个叛逆期，他所有的行为都是要表明自己是个独立的个体。在这之前，孩子心理上跟母亲是一体的，到三岁左右，他开始发展独立性！
于是，语言表达上出现了许多“我要怎么样”“这是我……”等等，我们家长只要满足他心理独立的渴望，不要压抑他的情绪，做好引导，慢慢地宝宝就会成为懂礼貌的，有主见的好宝宝！
两三岁的孩子本身开始对事物产生认识，其实这时候是他们对周遭形成认识的时期，他会思考，而不是会被大人随便安排忽悠的时候了，所以我们大人也该转变思想，对孩子多些耐心和包容，慢慢引导，何必把我们的想法和认知强加给孩子，或许在孩子眼中，我们的行为才是不可理解的，我们才是叛逆的。