试着去理解他。另外去看看相应的书，《你的n岁孩子》n是数字，具体了解下孩子在此年龄的特征。使用情感引导方式与孩子交流。叛逆的孩子年纪都大了，更不能使用粗暴的方式。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。
2、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。
3、有些同学，喜欢攀比，喜欢打击人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢打游戏，喜欢欺负人，等各种原因，让孩子觉得不喜欢回去和这些人一起学习了。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
2、孩子的负面情绪平静耐心对待，孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。静静的听孩子哭一会，让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力。
3、了解孩子逆反行为的原因与动机，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
有什么好看待？十几岁的孩子叛逆是正常的。
正常，没有叛逆的青春，不叫青春
父母的问题吧，我爸经常说的一句话就是，孩子犯了错误，别人不会说这孩子怎么滴了，一定会说这孩子爹妈怎么当的。但是你说的叛逆是孩子正常年龄段该有的，纯属正常啊。我原来一直以为伟人家或者作家的孩子都应该教育的很好吧。但是也有很多特殊的，麦家和他的儿子关系一度紧张到不行。金庸的大儿子选择跳楼自杀，金庸说什么都不能理解。龙应台的大儿子宁愿自己坐公交车都不搭母亲的车。所以，我们父母做好该做的，道理该奖的还是得奖，但是孩子可能内心也在不停的纠结呢。所谓叛逆，我们也都经历过，别做出格就好，一个阶段吧。
一、什么是叛逆？
我的理解是：叛逆，就是在这个时期的孩子探索边际的一种行为。就像孩子刚出生试着翻身，试着站起来，试着走路，试着咿咿呀呀说话一样。
只不过，在这个阶段孩子想要去碰触的，和有能力去碰触的不一样了。在我们看来是危险的，但是他们却不知，需要提醒。
二、孩子为什么会叛逆？
不管是心理还是生理上，青春期的孩子都发生着巨大的变化，以至于这种变化让他们害怕。这时，个别孩子就会表现出各种行为，不断尝试底线，触碰边缘。所以家长们要正确对待青春期的孩子，他们还没有长大，在这个阶段他们需要的是关心和帮助，不是指责和漠视。
这时，要告诉孩子什么是对的，什么是错的，会有什么样的后果，而且要承担后果。
三、家长要多从自己身上找原因。
叛逆，为什么有一些孩子表现得激烈，有一些相对平静呢，家长在这期间是起到很大作用的，所以要解决问题，先从自己开始，多去了解青春期，了解叛逆，了解自己的孩子。才能真正解决问题。
这一些，不是一个回答就能解决的，我建议可以去看一下这两本书：《解码青春期》和《叛逆不是孩子的错》，我一直觉得家长的问题解决了，孩子的问题才能真正解决。
聪明
叛逆是相对的，我觉得孩子大的时候家长要放弃自以为是的权威，把孩子当朋友倾听他的困扰，帮他解决问题。随着教育的进步，叛逆期的孩子觉得已经超越了家长，没有了小时候的崇拜。只有交友才能解决叛逆。
每个孩子成长过程中都会出现几个叛逆期，2-3岁时，出现人生第一个叛逆期，叫“宝宝叛逆期”；6-8岁时，进入第二个叛逆期，叫“儿童叛逆期”；12-18岁时，是人生第三个叛逆期，也是人们熟知的“青春叛逆期。
不同叛逆期，个性发展和心理生理发育特点不同，这是他们自我意识建立和自我觉知能力增强的表现，属于正常现象，题主可以对症下药，必太担心。
一、宝宝叛逆期的应对方法
宝宝理解能力有限，父母尽量少讲大道理，使用简短语言，直接明了告诉孩子，不可以做什么。但是，父母说话时语气最好温柔而坚定，不带有气愤和其他情感。否则，孩子反而会以为博得了父母的关注，行为变本加厉。
如果想让孩子长记性，适当的惩罚可以有，但不能太轻，也不能太重。太轻，孩子以为你在和他开玩笑，太重，就是体罚，个人不提倡这种做法。让他感受到事情的重要性是最好。
在他做错事给予严厉惩罚之后，要有一段时间，最好是15分钟时间不搭理他，要让孩子知道做错事会失去父母一段时间的关注。
二、儿童叛逆期的应对方法
首先父母要足够尊重和欣赏孩子，对孩子多一些细心、爱心和耐心。只要他们行为不是太出格，不要限制孩子的自由。这个年龄段的孩子最爱玩耍，家长如果过分限制，孩子很容易反抗。
父母可以引导孩子培养业余兴趣爱好，这也是鼓励他们探索的最佳时期。这个时期也是孩子最需要肯定的时期，所以不要吝惜对孩子的表扬，适时鼓励非常受用。
三、青春叛逆期的应对方法
父母要多想想自己在这个年龄段的时候是怎么做和怎么想的，理解和了解孩子的想法，学会换位思考和尊重孩子。这个时期与孩子沟通成为难事，为了建立良好的沟通渠道，父母在与孩子聊天的时候，要勇于承认孩子对抗自己的理由，不用责备的语气眼孩子说话，更不要居高临下，要与孩子保持平等对话。这时和别的孩子作比较是父母的大忌，要及时肯定他们的进步和优点。
总之，叛逆期也是孩子给父母释放的一个信号，告诉父母，孩子想要独自找回自己。和孩子一起成长过来的父母，不但应该同情孩子目前的境遇，而且要慢慢学会放手。
但这并不等于父母要靠边站，完全不干预孩子的行为。而是父母要明白干预的尺度，把自己当做孩子成长的后盾，随时回应孩子的需要，确保他们在一个稳定温暖的环境中长大。父母应该是那个能够控制局面，但又不强迫孩子成长的人。
我觉得还是先去了解孩子的真实内心吧！没有那个孩子天生就是坏孩子，叛逆孩子，他们都是从嗷嗷待哺长大，从每天需要我们的眼神中一点点长大，只是家长没有发现他们其实已经长大，有自己的想法心思了还用父母似的吼叫去管他们，多站在朋友的角度去理解他们，引导他们，讲讲当年我们自己走错的路，适当的给他们一些自由自主权他们一定会打开自己的心胸听我们的忠告的！
跟孩子不要硬顶，买本书上书店，看看书上怎么教育，
1大部分孩子叛逆期最主要的原因是孩子自我意识形成阶断
父母与孩子的沟通需要努力真正做到尊重孩子、平等和孩子交流沟通、懂得倾听孩子的心声，当孩子表达自己意见的时候不要轻易否定，即使意见不一致，千万不要靠强制手段要去孩子接受我们的观点，让孩子感受到意见分歧彼此是平等交流，是在讨论，要就事论事，注重保护孩子的自尊心和自信心，鼓励孩子把内心的想法表达出来。
2用心经营好与孩子的亲子关系。
教育的核心是爱的教育，无条件地爱孩子。没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。只有在良好的亲子关系基础上，父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍，因为这时候孩子才愿意听，才愿意接受，才愿意去改变去执行。教育不在于内容有多么正确，关键在于教育的人能否让孩子“信任”。
3珍惜善待孩子成长过程中遇到的问题、冲突。
孩子之所以会不断成长，正是因为孩子不断遇到新的问题，不断需要面对解决问题，即使是冲突也是孩子表达情绪、学会换位思考的机会。对于父母而言，孩子出现“问题”是在提醒父母孩子需要帮助了，很多父母这个时候会控制不住情绪，批评责骂孩子，那是因为没有看到问题背后可以带给孩子成长的价值。如果父母能珍惜善待孩子成长遇到的问题，努力帮助孩子解决成长的障碍，父母与孩子的关系会越来越密切，父母也能很好的了解孩子认识孩子，同时孩子也能更快更健康得到成长。
4孩子的学习不仅仅是学习，还有孩子的健康和快乐。
5我们遇到过很多的“问题”孩子，但是很多时候其实问题的根源在父母，今天的父母很辛苦压力很大，但是在孩子教育方面存在学习不够或者能力不够的情况，就像传习仁教育一直呼吁的一样，我需要为了孩子再学习，在孩子成长过程中努力做到尊重孩子、认识孩子、相信孩子、鼓励孩子，和孩子一起共同成长。
希望能够帮到您^O^