三岁之前是安全感建立的关键期，父母要给孩子无条件的爱～三岁以后孩子的自主意识是这个阶段孩子关键培养的品质～如果孩子三岁了比较缺乏安全感，可以适当的补课，持续无条件的爱孩子～会有一点帮助～
3岁多的孩子缺乏安全感怎么办呢?安全感：如果要了解孩子的信任的品质，或者说当时的依恋关系，还很难从你的描述中就得出结论。如果从解决问题的角度，孩子表现出害怕，就按照情绪的应对方式做就好了。首先是需要允许孩子害怕，可以让他在你怀里害怕，我们就有机会陪伴孩子接近并了解自己的害怕。
而这种对害怕的了解以及对解决方式的了解，就能帮助孩子发展情绪能力，最终提升孩子面对恐惧时的能力。这样的一次次的积累也会影响和改变孩子对自己的信任和与世界的关系，提升孩子稳定和持久的安全感。宁宁妈妈刚才听你这么一说，我还挺难过的，孩子小的时候，我还真没重视，现在孩子都大了快5岁了，刚才那个妈妈说的问题，我们家都有。从你们刚才描述的情况，我感觉我的孩子似乎早期的信任并不太理想，关系也不太好。这种情况我们怎厶办?安全感还是从解决问题的角度来谈。孩子才五岁，父母还是最重要的人，也是最能影响他的人，让孩子看到你对他的爱，让孩子感觉到他值得你们放心。
简单说，就是需要一些像给婴儿～样的抱持，那种抱在怀里，但是可以让孩子的四肢自由的那种感觉，喜爱但不束缚。不容易，但是努力就一定可以帮到孩子重建。时间过得真快，今天的讲堂让我们更多地了解了孩子，希望我们的讲堂可以帮助父母们获得力量，也获得轻松。
以上就是宝妈育儿小知识总结出来的，希望我的回答对你有所帮助！
你孩子的问题可能是由以下几种原因造成的：（1）他气质上是一个敏感的孩子。（2）在外婆家是生活在封闭的环境里，不出门，很少在外面接触小朋友，所以他不善于和小朋友玩，一起分享玩玩具的快乐。但如果小朋友到家里来，在自己熟悉的环境里，外婆教过的要热情待人，所以他很愿意和小朋友一块儿玩自己的东西、吃自己家里的东西。（3）喜欢穿一件黑衣服，可能是因为曾经挨过冻，穿上它就暖和了，所以对这件黑衣服特别喜欢；也可能是看到电视上或到家里来的客人穿着黑色的风衣，很舒服，所以对黑衣服有好感；也可能有人骗他要打他，正好旁边有这件黑衣服，他顺手穿上了，躲过了一场打，所以对这件衣服情有独钟；也可能是新到幼儿园，一切都陌生，穿着这件常穿的衣服有亲切感或安全感。有的儿童到幼儿园还要带家里的玩具或毛巾，也是一样的。孩子有这样的问题，你可以用下面的方法试试：（1）让他在幼儿园生活得愉快。（2）对他下楼玩喜欢带些喜欢的小玩具、又不给别的小朋友玩的问题可以不必太在意，他在幼儿园时间长了，和小朋友一块儿玩多了，再加上教师的教育，他会改的。（3）至于黑衣服，如果不是大热天，穿一穿也不要紧（他已经成习惯了），不必老注意这件事。你老注意这件事，他也老忘不了这件事。他去幼儿园时间长了，生活丰富了，也就不会老这样了。（4）平时随便和别人说说这件黑衣服怎么怎么不好看，让他听着，但不提爱穿这件黑衣服，好像不是在说他。（5）另外买一两件着色比较素净的衣服给他穿，说他穿上多么好看。
宝宝缺乏安全感，爸爸妈妈一定要多陪伴孩子
感谢小秘书的邀请！
安全感对宝贝未来的发展至关重要，在宝贝刚生下来家长就应该开始给宝贝建立安全感。
1）家长要给宝贝充足的、高质量的陪伴，这种陪伴不是家长在旁边玩游戏宝贝自己玩儿，家长要和宝贝一起游戏、读绘本、讲睡前故事等；
2）家长在宝贝进入新环境的时候要给予支持，在宝贝面对新事物的时候提前给宝贝介绍，例如今天妈妈要带你去一位阿姨家做客，她是妈妈的同事，跟妈妈在同一个公司上班，她家也有一位比你小一岁的妹妹，你可以和妹妹一起玩耍等；
一、说到安全感，这里让我想到了一个有些可怕的小艾伯特实验。
这个实验是1920年由约翰·布罗德斯·华生和他的助手罗莎莉·雷纳在约翰霍普金斯大学进行的。在实验开始之前，9个月的小艾伯特接受了一系列基础情感测试：让他首次短暂地接触以下物品：白鼠、兔子、狗、猴子、有头发和无头发的面具、棉絮、焚烧的报纸等。结果发现，在此起点，小艾伯特对这些物品均不感到恐惧。
大约两个月后，当小艾伯特刚超过11个月大，华生和他的同事开始进行实验。开始时，把艾伯特放在房间中间桌上的床垫上。实验室白鼠放在靠近艾伯特处，允许他玩弄挥它。这时，儿童对白鼠并不恐惧。当白鼠在他周围游荡，他开始伸手触摸它。在后来的测试中，当艾伯特触摸白鼠时，华生和雷纳就在艾伯特身后用铁锤敲击悬挂的铁棒，制造出响亮的声音。毫不奇怪，在这情况下，小艾伯特听到巨大声响后大哭起来，并表现出恐惧。经过几次这样将两个刺激配对，白鼠再次出现在艾伯特面前。这时，他对白鼠出现在房间里感到非常痛苦。他哭着转身背向白鼠，试图离开。
在实验的17天后，当华生将一只（非白色的）兔子带到房间，艾伯特也变得不安。对于毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至华生戴上有白色棉花胡须的圣诞老人面具出现在他面前，他都显示出相同的反应。
二、当时看完这个实验，我简直被震惊了，居然有人给一个9个月大的宝宝做这么可怕的实验！对于现在我们一家就一两个宝宝的家长来说，简直太可怕。
可能一开始宝宝的妈妈并没有认识到这个实验会给孩子造成什么影响，但毫无疑问这会对孩子的心理造成无可挽回的创伤。不要觉得孩子什么都不懂，你爱他或者不爱他，这个东西安全还是不安全，这些他都懂。
安全感是儿童心理健康的基础，有安全感的孩子才能有自信和自尊，才能与他人建立信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。所以，我们当家长的一定要给孩子创造一个安全轻松的认知环境，这是是培养孩子积极的认知探究倾向的重要条件。
三、不光是孩子，许多大人甚至我自己，也觉得自己也是个缺乏安全感的人。
要解决这个问题，首先要弄明白为什么会缺乏安全感。
主要是以下是三个原因。
1、缺乏爱的拥抱、陪伴和夸赞
中国式的家长们还是缺乏爱的表达的，就像歌里唱的一样“爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我，爱我你就夸夸我”。
多少家长因为加班工作给孩子的陪伴少的可怜，就算在陪伴孩子也只是一边玩手机一边看着而已；多少家长在孩子难过得时候没有给予及时的安慰和拥抱，反而控制不住自己的脾气大喊大叫；多少家长吝啬于夸赞，在孩子拿到98分的时候还在说你看谁家孩子拿了100分；又有多少家长不夸奖就算了还在不知不觉中用着语言暴力“你怎么会是我的孩子，真想把你扔了”“你跟你那不靠谱的爹一个德行”。
2、不稳定的家庭环境
现在家长们都忙于工作，可能孩子交给奶奶带或者其他，频繁换人带。也有父亲很忙长时间不在家的，缺乏父亲的关爱和支持。又或者父母离异只有一方带孩子的。这种不稳定的家庭环境都会让孩子有种不安全感。
3、硝烟四起的家庭
夫妻俩感情好的孩子很少会缺乏安全感，因为他看到父母的爱，也相信爱。如果父母整日冷战或争吵甚至打架，孩子们只会变得越来越没安全感，甚至把自己封闭起来。
四、如何建立安全感
其实就是上面的反面。
1、多给予爱的拥抱、陪伴和夸赞，亲子沟通少用威胁与回拒
2、创造稳定、和平、充满爱的家庭环境
3、父母得脾气会引起孩子负面情绪，更不把孩子当出气筒。
希望可以帮到你。
3岁的宝宝正处于敏感期，心理状态仍不稳定，父母的言行举止都会影响宝宝安全感的形成。宝宝缺乏安全感与“母体”的关系也密切相关，更与生活环境、父母的教育等因素息息相关。
细分来讲，宝宝安全感缺失的原因有：
（1）孩子本身拥有敏感特质；
（2）孩子接触外界的机会少，不善于和小朋友交流玩耍；
（3）父母陪伴时间太少，给与的关心不够；
（4）父母情绪不稳定，在孩子面前争吵。
（5）父母不恰当的行为举止和语言暴力。
那么如何改善呢？
（1）带宝宝多参与集体活动，感受集体生活的乐趣。例如和小朋友们一起游戏，互相交换玩具等等~
（2）增加父母陪伴时间，一起阅读、分享故事、做游戏等等。需要分离时，要明确告诉宝宝分离的原因以及回来的时间，让宝宝感受到“你一定会回来”的承诺。
（3）父母需要克制自己的情绪，不要在宝宝面前争吵。
（4）多多鼓励宝宝，会逐渐建立宝宝的自信和安全感。
（5）父母需要注意对宝宝的说话方式和内容，像“如果你……，我就不要你了”这样的话，就是在削减宝宝的安全感。
3岁，刚好是孩子塑造性格的重要时期，这段时间，家长多一点的关心和爱护，多一些陪伴与鼓励，会成为宝宝一生的财富哦~
父母们帮助孩子建议安全感的方法
1.不要让孩子长时间哭。哭是孩子寻求帮助与关注的方式，在孩子哭的时候大人尽可能第一时间来到孩子的身边。如果孩子长时间哭却没有大人回应，那传递给他的信息可能演变成“我是被忽略的”、“没有人可以帮助我”等。
2.常做婴幼儿抚触。抚触不仅能促进身体的发育，同时也能满足孩子心理的需求。缺少父母陪伴的孩子长大可能会出现“皮肤饥饿症”，这也是孩子心理缺乏安全感的一个表现。
3.减少不安全分离。比如突然把孩子交给别人或者妈妈很少陪伴孩子，甚至是突然到一个陌生的环境都会让孩子觉得焦虑。妈妈要经常陪伴孩子外，在面对生人或是陌生环境，可以用事先告知的方式，比如”这个阿姨是妈妈的朋友，可以让她抱抱你吗?”或者“妈妈现在要带孩子去商场，里面有很多东西，也有很多人。孩子要做好准备哦。”，减少可能造成孩子不安的因素。
4.正确面对孩子的怕。大人要了解不同年龄段的孩子怕什么，学会要如何面对孩子的怕。只有找出让孩子不安的原因，才能去帮助孩子合理解除害怕的“症结”。
5.良好的亲子关系。经常与孩子互动，不管是新生儿还是不断长大的孩子，他们都喜欢大人的笑脸以及亲切的话语。良好的亲子关系也是建立在和谐温馨的家庭氛围之上，父母离异或者父母关系不好的家庭的孩子容易出现不安全感。
6.游戏、故事和儿歌。这些都是与孩子沟通的主要方式，也是能传递给孩子正性能量的载体。
在陌生环境帮助孩子建立安全感的方法
1.容许孩子的沉默和哭泣。请不要说“不哭不哭，没事儿”，请不要催促“快去啊，怕什么”，这样只会让孩子更加羞愧。请您蹲下来，抱着他，陪着他，等待他情绪舒缓。
2.避免母子分离。尤其三岁以下的孩子，他们不明白妈妈和自己分开一个月会回来，妈妈依然爱自己的道理，他会认为是被妈妈抛弃了。和孩子正面告别。当你需要离开孩子时，一定要和孩子说再见，并且说明妈妈去哪里，需要多长时间回来。长期下来，他们会明白，妈妈每天都会回来，妈妈是爱自己的。
3.不要以“不爱”来吓唬孩子。有些父母在处理孩子顽皮行为时会习惯说：“你如果再……，我就不喜欢你了(我就不要你了)。”孩子会担心父母真的不要、不爱自己而感到焦虑，进而引发安全感的降低。